A．劉邦B．唐太宗
C．朱元璋D．努爾哈赤
【答案】C
【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1368年初，朱元璋以應(yīng)天為都城，改成南京，稱皇帝，建立明朝，朱元璋就是明太祖。故C符合題意；A項(xiàng)劉邦是西漢的建立者；B項(xiàng)唐太宗是唐朝的第二代皇帝；D項(xiàng)努爾哈赤是統(tǒng)一女真族的杰出首領(lǐng)；由此分析ABD不合題意，故此題選C。
2．朱元璋稱帝的地點(diǎn)在應(yīng)天，即今
A．北京
B．西安
C．南京
D．洛陽
【答案】C
【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1368年正月初四朱元璋在應(yīng)天宣布繼皇帝位，定年號(hào)為洪武，國號(hào)為明。應(yīng)天是今天的南京，C項(xiàng)符合題意，故選C。
3．明朝時(shí)期官吏戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，老百姓提心吊膽，這是以下哪個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置所產(chǎn)生的后果
A．六部B．行省C．廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)D．軍機(jī)處
【答案】C
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，明太祖還設(shè)置特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)。監(jiān)管對(duì)臣民的監(jiān)視、偵察，錦衣衛(wèi)由皇帝直接指揮，不受法律的約束，成為特務(wù)機(jī)構(gòu)。明成祖還進(jìn)一步強(qiáng)化君權(quán)，又在錦衣衛(wèi)之外，增設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu)東廠，由皇帝親信的宦官統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)對(duì)臣民的監(jiān)視和偵查。造成了社會(huì)的恐慌，使明朝時(shí)期官吏戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，老百姓提心吊膽，C正確；六部的職權(quán)與題干描述不符，排除A；行省制是元朝開創(chuàng)的制度，排除B；軍機(jī)處是清朝雍正帝是設(shè)置的，排除D。故選C。
4．明朝設(shè)立的對(duì)官吏和百姓進(jìn)行監(jiān)視、偵查的特務(wù)機(jī)構(gòu)是（ ）
①兵部 ②東廠 ③錦衣衛(wèi) ④刑部
A．①②B．①④C．②③D．③④
【答案】C
【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為監(jiān)視官民，朱元璋設(shè)立錦衣衛(wèi)，后來明成祖成立東廠，成為皇帝的耳目和爪牙。錦衣衛(wèi)、東廠這些特務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)官吏和百姓進(jìn)行監(jiān)視、偵查、逮捕和處罰，使明朝的君主專制大為加強(qiáng)。故②③符合題意；兵部和刑部屬于六部，與題干信息“特務(wù)機(jī)構(gòu)”不符，故①④不符合題意。故選C。
5．下列不屬于明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施的是
A．設(shè)立錦衣衛(wèi)
B．把原來的大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府
C．設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)東廠
D．廢除丞相制度和中書省，由六部分理朝政
【答案】C
【解析】本題為反向選擇題，按題目要求應(yīng)選擇“不屬于”明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施的選項(xiàng)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)——東廠是明成祖，明太祖設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)，因此C項(xiàng)不屬于明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施，故選C。
6．洪武十三年，朱元璋以“擅權(quán)植黨”罪處死了丞相胡惟庸，下令裁撤中書省，廢除丞相制度。朱元璋這樣做的目的是（ ）
A．強(qiáng)化皇權(quán)B．控制軍隊(duì)C．鉗制思想D．提高辦事效率
【答案】A
【解析】朱元璋認(rèn)為丞相專權(quán)亂政，為了加強(qiáng)皇權(quán)，朱元璋廢除丞相制度和中書省，提升六部的職權(quán)。故A符合題意；廢除丞相的目的不是控制軍隊(duì)，排除B；明朝加強(qiáng)思想控制的措施是實(shí)行八股取士，排除C；提高辦事效率是廢除丞相制度帶來的客觀影響，排除D。故選A。
7．如下圖所示，從左圖一到右圖政治制度的變革發(fā)生在( )
A．宋朝B．元朝C．明朝D．清朝
【答案】C
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，為了強(qiáng)化皇帝的權(quán)力，明太祖采取的措施是廢除丞相制，六部直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，全國的軍政大權(quán)，都集中到了皇帝的手里，C正確；ABD都存在丞相制度，排除。故選C。
8．《明太祖論》中寫道：“故吾以為明太祖制義取士，與秦焚書無異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心則一也。”講述的是明太祖為了加強(qiáng)專制統(tǒng)治實(shí)施
A．焚書坑儒B．獨(dú)尊儒術(shù)C．八股取士D．文字獄
【答案】C
【解析】分析材料“故吾以為明太祖制義取士，與秦焚書無異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心則一也?！保芍簽榱诉x撥聽命于皇帝的官吏，明政府實(shí)行八股取士，與秦朝“焚書坑儒”產(chǎn)生的影響一樣，都鉗制了思想，摧殘了文化。結(jié)合所學(xué)可知：材料講述的是明太祖為了加強(qiáng)專制統(tǒng)治實(shí)施八股取士。故選項(xiàng)C符合題意；秦始皇焚書坑儒，故選項(xiàng)A不符合題意；漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)，故選項(xiàng)B不符合題意；清朝實(shí)行文字獄，故選項(xiàng)D不符合題意。故答案為C。
9．明朝時(shí)，科舉考試的命題范圍是
A．唐詩B．宋詞C．《資治通鑒》D．“四書”“五經(jīng)”
【答案】D
【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明朝時(shí)期，為了選拔聽命于皇帝的官員，政府規(guī)定科舉考試只許在四書五經(jīng)內(nèi)命題，考生只能看四書五經(jīng)，D符合題意；ABC三項(xiàng)的內(nèi)容不是明朝時(shí)期科舉考試的內(nèi)容，不符合題意；故選D。
10．明朝時(shí)全國的制瓷中心是
A．廣州B．景德鎮(zhèn)C．蘇州D．南京
【答案】B
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明朝制瓷業(yè)在前代基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展，景德鎮(zhèn)是當(dāng)時(shí)全國的制瓷中心，所產(chǎn)青花瓷暢銷海內(nèi)外，B項(xiàng)正確；廣州是明朝著名港口城市，不是制瓷中心，排除A項(xiàng)；蘇州是明朝絲織業(yè)中心，不是制瓷中心，排除C項(xiàng)；南京在明初曾是都城，明成祖遷都北京后，南京是南方地區(qū)的政治文化中心，而非制瓷中心，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
11．下列農(nóng)作物不屬于明代從國外引進(jìn)的是（ ）
A．粟B．玉米C．甘薯D．花生
【答案】A
【解析】依據(jù)所學(xué)可知，明朝時(shí)農(nóng)業(yè)在前代基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展。明代引進(jìn)了原產(chǎn)于美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等高產(chǎn)作物，清代不斷推廣種植。而粟是距今約6000年的半坡原始居民所種植，因此農(nóng)作物不屬于明代從國外引進(jìn)的是粟，故A符合題意；玉米、甘薯、花生都從明代引進(jìn)，不符合題意，B、C、D排除。故選A。
12．明代經(jīng)濟(jì)發(fā)展，引進(jìn)了玉米、甘薯等，這些作物的原產(chǎn)地是
A．南美洲B．北美洲C．大洋洲D(zhuǎn)．非洲
【答案】A
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明代引進(jìn)了原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等，故選A項(xiàng)，排除BCD項(xiàng)。
13．皇權(quán)至上，體制革新
明朝是中國古代傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)和國家形態(tài)的轉(zhuǎn)型時(shí)期?！鞒跄辏址庵浦匦绿ь^，專制皇權(quán)進(jìn)一步膨脹，統(tǒng)治嚴(yán)酷，視士大夫若奴仆。因此，明朝的國家體制形成了“我朝罷丞相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此頡頏（xiéháng不相上下），不敢相壓，事皆朝廷總之”的格局。明朝還設(shè)立錦衣衛(wèi)和東廠，監(jiān)視官民。在以選拔人才為核心的科舉考試中，嚴(yán)格規(guī)定考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”，嚴(yán)格規(guī)定考試答卷文體格式、段落劃分，形成“八股文”，禁錮了文人的思想。
——《義務(wù)教育教科書教師教學(xué)用書》七年級(jí)下冊(cè)
(1)據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，明朝是哪一年建立的？開國皇帝是誰？
(2)據(jù)材料概括指出，明朝科舉制在考試內(nèi)容和文體格式上分別有什么變化？
(3)請(qǐng)依據(jù)對(duì)劃線部分的理解回答，明朝對(duì)官制改革的突出特點(diǎn)是什么？
(4)據(jù)材料歸納，明朝“皇權(quán)進(jìn)一步膨脹”的三個(gè)方面表現(xiàn)。
【答案】(1)1368年； 朱元璋
(2)考試內(nèi)容上：考試題目必須來自“四書”“五經(jīng)”；文體格式上：必須以八股文作答。
(3)實(shí)現(xiàn)權(quán)力的分散與制衡。（或者分散權(quán)力，互不統(tǒng)屬，相互牽制。）
(4)①廢除丞相，分散權(quán)力；（或改革官制，強(qiáng)化皇權(quán)）②設(shè)立錦衣衛(wèi)和東廠；③實(shí)行“八股取士”
【解析】
(1) 根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：1368年1月23日，明太祖朱元璋建立了明朝，改元洪武，定都南京。
(2) 根據(jù)材料“在以選拔人才為核心的科舉考試中，嚴(yán)格規(guī)定考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”，嚴(yán)格規(guī)定考試答卷文體格式、段落劃分，形成“八股文”，禁錮了文人的思想”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括可知：明朝科舉制在考試內(nèi)容上，考試題目必須來自“四書”“五經(jīng)”；明朝科舉制在文體格式上，必須以八股文作答。
(3) 根據(jù)材料劃線部分句子，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：明朝廢除丞相制度和中書省，權(quán)分六部，實(shí)現(xiàn)權(quán)力的分散與制衡（或者分散權(quán)力，互不統(tǒng)屬，相互牽制。）。
(4) 根據(jù)材料“我朝罷丞相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門”“明朝還設(shè)立錦衣衛(wèi)和東廠，監(jiān)視官民”“在以選拔人才為核心的科舉考試中，嚴(yán)格規(guī)定考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”，嚴(yán)格規(guī)定考試答卷文體格式、段落劃分，形成“八股文””，結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括可知：明朝“皇權(quán)進(jìn)一步膨脹”的三個(gè)方面表現(xiàn)為：①廢除丞相，分散權(quán)力（或改革官制，強(qiáng)化皇權(quán)）；②設(shè)立錦衣衛(wèi)和東廠；③實(shí)行“八股取士”。

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