教案模版封面基本信息課程題目把握分寸 學(xué)會(huì)尊重教師姓名 所在學(xué)校  年級(jí)五學(xué)生數(shù)36男生數(shù) 女生數(shù) 課型 （所屬課型劃√）專(zhuān)題（√）、滲透（ ）、活動(dòng)（ ）、班會(huì)（ ）、其它          本專(zhuān)題課屬于（所屬課程劃√）     進(jìn)入課表 滲透課屬學(xué)科 課程時(shí)長(zhǎng) 地方課程 校本課程√性教育滲透點(diǎn)（滲透課填寫(xiě)） 教學(xué)參考教材書(shū)名：   青春健康教育出版社：  出版日期：   教案正文（3000至5000字）課題名稱(chēng)    把握分寸 學(xué)會(huì)尊重    一．教學(xué)背景：（一）本課指導(dǎo)思想和理論依據(jù)：《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要（2012修訂）》中明確指出：開(kāi)展心理健康教育，要堅(jiān)持發(fā)展、預(yù)防和危機(jī)干預(yù)相結(jié)合，注重預(yù)防和解決發(fā)展過(guò)程中的心理行為。心理健康教育的主要內(nèi)容的重點(diǎn)包括人際交往、生活和社會(huì)適應(yīng)等方面內(nèi)容。《北京市中小學(xué)性健康教育大綱》中明確指出：適時(shí)適度的向?qū)W生提供符合其認(rèn)識(shí)水平的、科學(xué)的、綜合的性健康教育,使受教育者擺脫性無(wú)知，建立益于個(gè)人和社會(huì)健康發(fā)展的性?xún)r(jià)值觀念，在促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展的同時(shí)，為適應(yīng)以后的人生階段奠定良好的基礎(chǔ)。 （二）學(xué)情分析：上學(xué)期，我校課題組針對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了青春期健康問(wèn)卷調(diào)查。發(fā)現(xiàn)升入高年級(jí)后，學(xué)生十分關(guān)心如何更好的與異性進(jìn)行交往的問(wèn)題。本單元教學(xué)前測(cè)也反映出學(xué)生在生活中，經(jīng)常遇到與異性朋友出現(xiàn)矛盾的情況，有時(shí)會(huì)處理不當(dāng)。 二．教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解“異性交往”，以及不同時(shí)期“異性交往”的特點(diǎn)；（二）能力目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)探究并掌握異性交往的一些基本方法；（三）價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生懂得異性交往要把握分寸，學(xué)會(huì)尊重。三．教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)及策略通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，活動(dòng)探究，讓學(xué)生掌握異性交往的一些基本方法；（二）教學(xué)難點(diǎn)及策略通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，活動(dòng)探究，使學(xué)生懂得異性交往要把握分寸，學(xué)會(huì)尊重。 四．教學(xué)準(zhǔn)備（一）課前活動(dòng)：?jiǎn)柧碚{(diào)查、團(tuán)體活動(dòng)游戲；（二）知識(shí)準(zhǔn)備：本課屬于我校校本教材《青春健康教育》第四單元“人際交往”主題的第二課時(shí)，學(xué)生通過(guò)第一課時(shí)“學(xué)會(huì)交往”一課的學(xué)習(xí)，懂得交往是人與人之間建立和諧關(guān)系，初步掌握一些人際交往技巧，為本課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；（三）材料準(zhǔn)備：ppt、游戲用毯子、小組活動(dòng)用彩紙、彩筆；（四）器材準(zhǔn)備：多媒體。 五．教學(xué)方式  小組合作學(xué)習(xí)、討論探究、案例分析、游戲。 六．教學(xué)概要（可用流程圖表示） 一、 游戲熱身，引入主題。（10分鐘）                                          二、活動(dòng)分享，解決困惑。（25分鐘）                                     三、交流收獲，反思沉淀。（5分鐘）  七．教學(xué)建議：適用對(duì)象：人數(shù)40人左右、小學(xué)高年級(jí)、性別男女混合、學(xué)生特點(diǎn)：有性教育基礎(chǔ)。  八．教學(xué)過(guò)程：     教學(xué)步驟及時(shí)間安排教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、游戲熱身，引入主題。（10分鐘）說(shuō)明游戲方法、安全注意事項(xiàng)（PPT），特別提示觀看的學(xué)生要認(rèn)真觀察活動(dòng)者的行為表現(xiàn)。 2.指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行安全保護(hù)。   3. 請(qǐng)參加游戲的學(xué)生和觀看的學(xué)生分別分享感受。 4.提問(wèn)：游戲中大家為了完成任務(wù)，小組成員之間親密無(wú)間。如果換一個(gè)場(chǎng)合，男生和女生這樣是否恰當(dāng)？ 5.教師小結(jié)：進(jìn)入青春期，關(guān)注異性、渴望和異性交往是一種正常的心理狀態(tài)。男生和女生正常交往，可以增進(jìn)友誼，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)。1.傾聽(tīng) 參加活動(dòng)的學(xué)生5-8人，全體組員站在一張?zhí)鹤由?，不能有任何部位接觸地面。將毯子盡量折小。 3. 分享感受。  4. 自由分享。       使學(xué)生對(duì)“異性交往”有一個(gè)初步的了解，產(chǎn)生問(wèn)題，引入主題。同時(shí)，使學(xué)生懂得“異性交往”在不同時(shí)間、場(chǎng)合、環(huán)境要把握不同尺度；正常的“異性交往”可以增進(jìn)友誼。二、活動(dòng)分享，解決困惑。（25分鐘）  1.揭示主題（2分鐘）前不久，我們五年級(jí)完成了一份小調(diào)查問(wèn)卷，同學(xué)們對(duì)于異性交往方面提出了不少困惑，今天這節(jié)課我們就結(jié)合大家的問(wèn)題，來(lái)共同探討如何與異性和睦相處。傾聽(tīng)。       2.討論解決困惑（15分鐘） (1)   出示課前調(diào)查中集中出現(xiàn)的，學(xué)生關(guān)于異性交往的困惑：*能不能給異性同學(xué)送生日禮物？*能不能到異性同學(xué)家玩？*能不能與異性同學(xué)外出？*能不能和異性同學(xué)做朋友?*總是和異性同學(xué)吵架怎么辦？*異性交往要注意什么？ (2)   指導(dǎo)學(xué)生小組討論。每組完成2題，1——5題各組抽簽選擇1道，6題為必做題。用彩筆在大紙上記錄要點(diǎn)。 (3) 組織全班交流。教師根據(jù)各組發(fā)言梳理，板書(shū)要點(diǎn)：異性交往要注意交往的時(shí)間、場(chǎng)合、距離、言行、方式。(1)傾聽(tīng)思考。        (2)分小組討論。    (3)全班分享交流。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的一些敏感問(wèn)題，幫助學(xué)生進(jìn)一步加深“異性交往”中度的把握。3.教師總結(jié)（3分鐘）異性交往要注意交往的時(shí)間、場(chǎng)合、距離、言行、方式，把握分寸，學(xué)會(huì)尊重。 傾聽(tīng)。對(duì)本課的總結(jié)升華，便于學(xué)生理解和操作，為學(xué)生更好的運(yùn)用提供依據(jù)。4. 判斷辨析（5分鐘）出示判斷題： 1. 男生小A總喜歡藏前座女生的東西，逗她玩。       2. 鄰居男生約女生小C晚上去看電影，小C拒絕了。3. 2個(gè)女生約同班2個(gè)男生周五下午放學(xué)在主席臺(tái)彩排班會(huì)要演出的節(jié)目，2個(gè)男生都同意了。 4. 女生小C平時(shí)對(duì)男生說(shuō)話(huà)很兇，有時(shí)一著急就對(duì)男生又打又掐。                                            5. 男生小D生日，約了同院幾個(gè)好朋友到自己家過(guò)生日，2個(gè)男生、4個(gè)女生都去了。 學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)，并要說(shuō)明理由。（提示看板書(shū)要點(diǎn)）學(xué)生將本節(jié)課學(xué)習(xí)的異性交往方法運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題的解決中。三、交流收獲，反思沉淀。（5分鐘） 提問(wèn)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲？ 2. 教師總結(jié)板書(shū)：希望同學(xué)們能將我們今天課上所學(xué)運(yùn)用到日常生活中，男生和女生互敬互助，共同健康成長(zhǎng)！如果在與異性交往方面還有煩惱，也可以向老師求助。1.自由分享。    2.傾聽(tīng)。使學(xué)生對(duì)本課學(xué)習(xí)進(jìn)行反思沉淀。  九．教學(xué)反思：升入高年級(jí)，隨著生理和心理的發(fā)展，學(xué)生逐漸進(jìn)入了“異性疏遠(yuǎn)期”，這是一個(gè)孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的過(guò)渡階段。如何幫助孩子們自然地度過(guò)這一“不自然”的交往期，使男生女生能用接納、理解的態(tài)度去化解與異性交往中的矛盾和煩惱，用欣賞、學(xué)習(xí)的態(tài)度與異性和諧相處、感受友好相處的樂(lè)趣，是本課設(shè)計(jì)的主要意圖。本次教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系緊密，從學(xué)生需求出發(fā)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，選取適合本課主題、符合學(xué)生能力水平的游戲活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和深入思考，幫助學(xué)生提高異性交往能力，解決生活中的困惑。使學(xué)生能以健康陽(yáng)光的心態(tài)度過(guò)美好的青春時(shí)光。  十．教學(xué)鏈接及附件（一千字以?xún)?nèi)）：（一）教學(xué)過(guò)程相關(guān)知識(shí)    青春期“異性交往”的心理特點(diǎn)：進(jìn)入青春期，關(guān)注異性、渴望和異性交往是一種正常的心理狀態(tài)。男生和女生正常交往，可以增進(jìn)友誼，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)。 異性交往需要注意的問(wèn)題：異性交往要注意交往的時(shí)間、場(chǎng)合、距離、言行、方式，把握分寸，學(xué)會(huì)尊重。 板書(shū)：時(shí)間場(chǎng)合    把握分寸異 性 交 往    距離    言行    學(xué)會(huì)尊重方式 互敬互助    共同成長(zhǎng)  （二）教學(xué)過(guò)程中使用活動(dòng)文字?jǐn)⑹?/span>導(dǎo)入游戲：“折葉子”參加活動(dòng)的學(xué)生5-8人，全體組員站在一張?zhí)鹤由希荒苡腥魏尾课唤佑|地面。將毯子盡量折小。 （三）教學(xué)過(guò)程中使用圖片。

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第三十五課 男生女生怎樣交朋友

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