一、選擇題1. 下列關于肺的敘述中,不屬于有利于氣體交換的特點是( ?。〢. 肺可分為左肺和右肺B. 每個肺泡的壁很薄,只由一層細胞構成C. 肺泡數(shù)目很多,總數(shù)約有7億個D. 肺泡外包繞著毛細血管
3. 人在劇烈運動時,呼出的氣體中①氧氣、②氮氣、③二氧化碳三種成分含量由高到低的排列順序是(  )A. ①>②>③ B. ②>①>③C. ③>②>① D. ②>③>①
4. 國家教育部發(fā)布《2021年夏季預防溺水告家長一封信》,關愛生命,預防溺水,下列敘述錯誤的是(  )A. 落水后,在水面上大口吸氣時,膈肌收縮,肺內氣壓低于外界大氣壓B. 水超過胸部會感覺呼吸吃力,是因為在外部水壓的作用下胸廓難以擴大C. 溺水時,肺泡與血液之間的氣體交換無法正常進行,身體缺氧窒息D. 發(fā)現(xiàn)溺水者,尋求熟悉水性的人施救,對溺水人員應及時實施人工呼吸
7. 新型冠狀病毒感染人體的呼吸系統(tǒng),患者出現(xiàn)呼吸困難,大量肺泡組織損傷,從而造成了人體缺氧的現(xiàn)象,此種情況將直接影響(  )A. 肺泡與血液之間的氣體交換B. 氧氣在血液中的運輸C. 血液與組織細胞之間的氣體交換D. 胸廓的擴張與回縮
8. 人體呼出的氣體中二氧化碳的含量明顯增加,根本原因是(  )A. 持續(xù)在進行呼吸運動B. 肺泡在進行氣體交換C. 氣體在血液中的運輸D. 組織細胞進行呼吸作用
9. 為了直觀地認識吸煙對呼吸系統(tǒng)的影響,某興趣小組制作了一個模型模擬吸煙。關于這個模擬實驗,說法不正確的是(  )A. 擠壓飲料瓶時,瓶內氣壓升高,模擬的是吸氣過程B. 模型中筆筒模擬了呼吸系統(tǒng)的氣管,飲料瓶模擬了呼吸系統(tǒng)的肺C. “吸煙”后,發(fā)現(xiàn)面巾紙卷變成黃色,筆筒被熏黃,這說明呼吸道對空氣有一定的處理能力D. 無論擠壓多少次,飲料瓶中仍殘留大量煙霧,這說明呼氣時并不能將肺內的有害氣體全部排出
步驟一:在呼吸口吸氣時,用夾子夾緊a處的橡皮管,觀察乙瓶中澄清石灰水的變化;步驟二:在呼吸口呼氣時,用夾子夾緊b處的橡皮管,觀察甲瓶中澄清石灰水的變化。(1)空氣中的____________會使澄清石灰水變渾濁,裝置中,澄清石灰水變渾濁的是____________瓶。(2)進行多次吸氣、呼氣后,澄清石灰水更渾濁的是_________瓶,說明_______________________________________。
呼出氣體中二氧化碳含量增加
(3)在體檢時,使用儀器測定肺活量,需要測量者深深吸一口氣,再緩緩呼出,在呼出過程中,他的膈肌____________(填“收縮”或“舒張”),膈頂____________(填“上升”或“下降”),胸廓____________(填“擴張”或“縮小”),肺內氣壓____________(填“大于”“等于”或“小于”)外界氣壓。(4)某位同學共測了三次肺活量,測量值為2 200毫升、2 300毫升、2 460毫升,則他的肺活量是____________毫升。
(1)如圖1所示,當異物進入口腔后,先經(jīng)過消化道和呼吸道的共同通道——[____________]____________,再經(jīng)[②]喉后堵住[____________]____________時,會引起呼吸困難。此時,救護者可按照圖中所示方法施救,使被救者膈頂部上升,胸腔容積____________,肺內氣壓____________(填“大于”或“小于”)外界氣壓,形成較大的氣流把異物沖出。
(2)呼吸道通暢后,空氣進入肺,圖2所示b代表的物質是____________,b氣體和a氣體可通過______________________實現(xiàn)肺泡內的氣體交換。肺泡壁和毛細血管壁都是由_________層上皮細胞構成,體現(xiàn)的生物學觀點是____________________。(3)氧氣最終在細胞中的____________參與有機物的分解,為生命活動提供____________。第四章人體內物質的運輸?shù)谒恼氯梭w內物質的運輸

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第二節(jié) 發(fā)生在肺內的氣體交換

版本: 人教版 (新課標)

年級: 七年級下冊

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