
相互吸引或排斥的分子也具有勢能
構成物體的所有分子,其熱運動的動能與分子勢能的總和,叫做物體的內能。
注:內能是不同于機械能的另一種形式的能。
靜止在水平地面上的小汽車
所有分子都在不停地做無規(guī)則運動
熾熱的鐵水具有內能嗎?
冰冷的冰山具有內能嗎?
生活中,還有哪些物體具有內能呢?
冬天雙手感覺很冷,如何讓雙手暖和起來?
溫度不同的物體互相接觸,低溫物體溫度升高,高溫物體溫度降低。
雙手可以一直從熱水袋獲得能量嗎?
能量從高溫物體傳向低溫物體,
或從同一物體的高溫部分傳向低溫部分。
(沸騰后,溫度不再升高)
熱傳遞過程中傳遞能量的多少。
只能說吸收熱量或放出熱量。
能量是從高溫物體傳向低溫物體,
高溫物體,溫度降低,內能減少。
低溫物體,溫度升高,內能增加。
發(fā)生熱傳遞時,能量是一定是從高溫物體傳向低溫物體,而不一定是從具有內能多的物體傳向具有內能少的物體。
查閱資料,了解更多有關“溫室效應”的知識。
物體溫度降低時,內能減少。
物體溫度升高時,內能增加。
摩擦生熱
——克服摩擦做功
活塞對筒內氣體做功機械能轉化為內能
筒內氣體溫度升高達到硝化棉燃點
打氣時,對筒內氣體做功,
筒內被壓縮的高溫氣體向低溫筒壁傳熱,
導致筒壁的一端會明顯發(fā)熱。
筒內氣體內能增加,溫度升高,
瓶塞跳起,瓶內出現“白氣”
瓶內氣體推動活塞做功內能轉化為機械能
瓶內水蒸氣推動瓶塞做功,
水蒸氣的內能轉化為瓶塞的機械能,
“白氣” 出現后,立即塞上瓶塞,繼續(xù)打氣。
熱傳遞的實質:能量的轉移。做功的實質:能量的轉化。
炎熱的夏天,在飲料中放入一些冰塊,飲料變涼
太陽能熱水器水箱中的水被曬熱
行駛的汽車,輪胎會變熱
外界壓縮氣體做功,機械能轉化為內能,氣體內能增加。氣體膨脹對外做功,內能轉化為機械能,氣體內能減少。
做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的。
實際體驗用打氣筒打氣,回答以下問題:打氣時,筒壁溫度是如何變化的?在打氣過程中筒壁各部分的溫度一樣嗎?如果不一樣,哪里更熱呢?請你試著分析出現這些現象的原因。
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