課題：非洲鼓樂課型：欣賞課課題：非洲鼓樂      課時(shí)：第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度目標(biāo)：通過欣賞與體驗(yàn)，讓學(xué)生初步感受非洲鼓樂文化的獨(dú)特魅力，并且能夠尊重，理解和接受不同地域，不同民族，不同風(fēng)格的音樂藝術(shù)文化。               2、知識(shí)與技能目標(biāo) ：體驗(yàn)非洲鼓樂中復(fù)雜多變的節(jié)奏特點(diǎn)，旋律特點(diǎn)，歌唱特點(diǎn)，舞蹈特點(diǎn)，了解鼓在非洲音樂中到的重要地位， 以及非洲鼓樂對(duì)世界音樂發(fā)展中的作用 。  教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在欣賞中了解非洲鼓樂的節(jié)奏特點(diǎn)以及其獨(dú)特魅力。教學(xué)難點(diǎn)：在動(dòng)手敲擊節(jié)奏的過程中體驗(yàn)非洲鼓樂節(jié)奏的復(fù)雜多變。   教學(xué)方法：演示法，實(shí)踐法，探究法，   教學(xué)準(zhǔn)備：非洲金杯鼓   音響   多媒體   可以敲的小凳子教學(xué)過程：一：課堂導(dǎo)入： 從非洲鼓的表演入手，教師放一段非洲音樂，給學(xué)生表演一段非洲鼓，引出非洲鼓樂。二：新課教學(xué)：1、             播放非洲鼓的ppt圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各式各樣的非洲鼓。2、             聆聽4組非洲鼓樂的音樂片段，感受其音樂的主題節(jié)奏，體驗(yàn)非洲節(jié)奏的特點(diǎn)。3、             節(jié)奏練習(xí)  ：（1）   跟學(xué)生一起做一個(gè)網(wǎng)紅節(jié)奏練習(xí)并且改變其節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)，初步感受節(jié)奏帶給學(xué)生的張力。（2） 分組節(jié)奏練習(xí)1：初步感受非洲鼓樂中的加節(jié)奏4/4    ×    ×    ×    ×    ?  ×    ×    ×    ×  ‖       咚     噠     咚     噠          咚     噠      咚     噠    4/4   ××  ×  ××   ×    ? ××  ×  ××  ×  ‖            咚  咚  噠   咚 咚   噠           咚 咚    噠     咚 咚  噠 4/4   ×   ×  ××    ×    ? ×    ×  ××    ×  ‖         咚   噠  咚 咚    噠        咚      噠   咚 咚    噠 （3）分組節(jié)奏練習(xí)2：感受非洲鼓樂中的重音節(jié)奏以及加節(jié)奏和減節(jié)奏： 2/4   ××  ×× ?××  ××    ?××  ×× ? ××  ×  ‖                                                                                          2/4   × × ×   ?  ×    ×   ?  × × × ? ×   ×   ‖  2/4   ××  ×  ? ×××× × ? ××  ×  ? ×××× × ‖  4、             播放PPT欣賞非洲的5個(gè)表演片段。啟發(fā)學(xué)生總結(jié)非洲鼓樂的節(jié)奏特點(diǎn)，旋律特點(diǎn)，歌唱特點(diǎn)。5、             播放非洲鼓樂的3舞蹈表演片段，啟發(fā)學(xué)生總結(jié)非洲鼓樂的舞蹈特點(diǎn)。6、             講述非洲黑人被當(dāng)做奴隸販賣到美洲的歷史，引出非洲音樂與歐美音樂結(jié)合的產(chǎn)物“爵士樂”，學(xué)生欣賞爵士樂片段，老師總結(jié)爵士樂中的非洲鼓樂的特點(diǎn)。7、             學(xué)生欣賞汪峰的歌曲《怒放的生命》，引出搖滾樂，點(diǎn)出搖滾樂與非洲鼓樂的關(guān)系，點(diǎn)明非洲音樂就是爵士樂，搖滾樂，金屬，重金屬以及歐美近現(xiàn)代音樂的源頭。8、             播放南非世界杯主題曲PPT，感受音樂帶來的震撼。9、             課堂總結(jié)：同學(xué)們，非洲鼓樂在世界音樂發(fā)展中的貢獻(xiàn)和作用是首屈一指的，非洲鼓樂歷史悠久，他們拍著節(jié)拍，搖晃這身體，舞得投入，唱的狂野，所有能提供音響的物品，在他們手中都能變成音樂，在他們樸素而原始的鼓聲與歌聲中充訴著最真實(shí)宣泄情感的方式，在那里，鼓不單單是樂器，它傳承者文化，傳統(tǒng)，藝術(shù)，思想，民族，宗教甚至是一切可以傳承的東西，我們?cè)诳捶侵薰臉返臅r(shí)候要用更大的文化范疇去理解，讓我們一起來看看，是什么樣的一片古老土地孕育了如此神奇的鼓樂！（播放非洲大地視頻）10、         課后作業(yè)：第一組：課后查閱資料或利用網(wǎng)絡(luò)資源，整理非洲音樂與爵士樂的詳細(xì)資料。 第二組：課后查閱資料或利用網(wǎng)絡(luò)資源，整理非洲音樂與搖滾樂的詳細(xì)資料。 第三組：課后查閱資料或利用網(wǎng)絡(luò)資源，整理非洲音樂與布魯斯（藍(lán)調(diào)音樂）的詳細(xì)資料。 各組組員把查閱到的相關(guān)信息通過qq發(fā)給組長，組長進(jìn)行匯總，最后以報(bào)告的形式整理好，下周音樂課上給同學(xué)們和老師做匯報(bào)。                          

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初中音樂人音版九年級(jí)下冊(cè)電子課本 新教材

☆鼓樂

版本： 人音版

年級(jí)： 九年級(jí)下冊(cè)

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