人教部編版八年級(jí)下冊(cè)寫作說(shuō)明的順序測(cè)試題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

第二單元寫作課說(shuō)明的順序【寫作目標(biāo)】1.了解常見(jiàn)的說(shuō)明順序，并能準(zhǔn)確辨析。2.能根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的特征，確定說(shuō)明內(nèi)容，安排合理的說(shuō)明順序。3.學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察社會(huì)生活，查找相關(guān)資料，整合相關(guān)信息，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)習(xí)慣。【寫作指導(dǎo)】寫好說(shuō)明文，首先要抓住說(shuō)明對(duì)象的特征，其次最重要的是要運(yùn)用合理的說(shuō)明順序。所謂合理的說(shuō)明順序，是指能充分表現(xiàn)事物或事理本身特征的順序，也是符合人們認(rèn)識(shí)事物、事理規(guī)律的順序。正確的順序能幫助讀者理清文章思路，理解文章內(nèi)容。(1)明確順序合理的說(shuō)明順序，是指能充分表現(xiàn)事物或事理本身特征的順序，它必須清晰、有條理地展現(xiàn)說(shuō)明對(duì)象的重要特征。要想寫好說(shuō)明文，說(shuō)明順序的安排尤為重要。常見(jiàn)的說(shuō)明順序一般有以下幾種形式：①時(shí)間順序。即按照事物、事理發(fā)展過(guò)程的先后來(lái)介紹的說(shuō)明順序。凡發(fā)展變化都離不開(kāi)時(shí)間，如說(shuō)明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、技術(shù)方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長(zhǎng)、動(dòng)植物生長(zhǎng)等，都應(yīng)以時(shí)間為序。如法布爾《蟬》中在介紹蟬卵孵化為幼蟲到蛻皮再鉆入土中的過(guò)程時(shí)，就采用了時(shí)間順序。②空間順序。即按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來(lái)加以介紹，這種說(shuō)明順序有利于全面說(shuō)明事物各方面的特征。一般說(shuō)明某一靜態(tài)實(shí)體(如建筑物等)時(shí)，常用這種順序。如《夢(mèng)回繁華》中對(duì)《清明上河圖》畫面的介紹，就采用了空間順序。③邏輯順序。即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由個(gè)別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果，或由概括到具體，或由特點(diǎn)到用途，或由整體到局部，一一介紹說(shuō)明。如葉圣陶的《蘇州園林》。(2)順序合理說(shuō)明文的順序安排，應(yīng)由說(shuō)明目的和說(shuō)明對(duì)象決定，或用時(shí)間順序，或用空間順序，或用邏輯順序，或以一種順序?yàn)橹?，兼用其他順序。比如，事物說(shuō)明文要說(shuō)明一座建筑物，通常采用空間順序，如以上下、左右、前后、內(nèi)外等空間格局為寫作順序，因?yàn)槲恼乱嬖V讀者的是建筑物的外觀、陳設(shè)等內(nèi)容。如果是介紹事物的發(fā)展，則常采用時(shí)間順序，因?yàn)榘磿r(shí)間順序?qū)懀軌蚯逦爻尸F(xiàn)事物發(fā)展的階段性、連續(xù)性，彰顯事物發(fā)展變化的脈絡(luò)、趨勢(shì)和走向。如果是闡述事理，則通常采用邏輯順序，因?yàn)樗f(shuō)明的是事物的因果關(guān)系或事物的發(fā)展原理，具有邏輯聯(lián)系。一般來(lái)說(shuō)，說(shuō)明事物的演變發(fā)展的，用時(shí)間順序；介紹建筑物的，用空間順序；介紹事物內(nèi)在聯(lián)系的，用邏輯順序。(3)凸顯特征事物的特征主要表現(xiàn)在構(gòu)造(內(nèi)外)、形態(tài)(大小、長(zhǎng)短等)、性質(zhì)(硬、軟、冷、熱等)、變化(動(dòng)、靜、快、慢)、成因(簡(jiǎn)單、復(fù)雜)、功用(廣狹、正反)等方面。一般來(lái)說(shuō)，說(shuō)明文要說(shuō)明的要點(diǎn)，往往就是事物的特征。【寫作實(shí)踐】(1)你有自己特別熟悉、喜歡的小天地吧？比如你自己的房間、你在教室里的座位、校園里的某個(gè)角落等。以“我的小天地”為話題，寫一個(gè)片段，向別人介紹它。200字左右。(2)智能手機(jī)、平板電腦、電視機(jī)頂盒、無(wú)線路由器……，我們生活中的科技新產(chǎn)品層出不窮。選擇一種產(chǎn)品，寫一篇文章介紹它的功能和使用方法。不少于600字。(3)你生活在城市還是農(nóng)村？這幾年來(lái)，你覺(jué)得周圍的環(huán)境有了哪些變化？原因是什么？以“我周圍的環(huán)境”為話題，寫一篇事理說(shuō)明文，題目自擬。不少于600字。【范文引路】我的筆記本電腦我家有一臺(tái)筆記本電腦，長(zhǎng)約30厘米，寬約24厘米，厚約3厘米，和一本筆記本差不多。它雖然是電腦的微縮型，但價(jià)格可比普通電腦貴了差不多一倍，功能十分齊全。這臺(tái)筆記本電腦通體漆黑，像一塊黑綢緞一樣。主體四周有一些可以打開(kāi)的小門，可以插入優(yōu)盤、光盤；還有許多輸入、輸出口，可以插入各種電線，連接許多復(fù)雜的小配件，如穩(wěn)壓電源、耳機(jī)、“貓”(調(diào)制解調(diào)器)等。打開(kāi)上蓋板，一塊微型液晶板便映入眼簾，原來(lái)這就是顯示器。主體上面是排列非常緊湊的鍵盤，鍵盤的下方有一個(gè)感應(yīng)器，具有鼠標(biāo)的功能。鍵盤的上面有兩個(gè)喇叭，所以電腦的背景音樂(lè)十分響亮。左側(cè)面還有一個(gè)開(kāi)關(guān)。這是電源總開(kāi)關(guān)，控制著電腦的開(kāi)和關(guān)。右側(cè)面有一個(gè)插口，是鼠標(biāo)插入的地方。它是我的休閑必備品之一。打開(kāi)電腦，就有一種新鮮感。用鼠標(biāo)在因特網(wǎng)上漫游，可以看到很多奇妙的趣聞，開(kāi)闊眼界，增添樂(lè)趣。它還能幫助我學(xué)習(xí)文化知識(shí)。記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)，遇到了一道難題，便請(qǐng)教這位“老師”。它先“講”出解題的思路，然后列出幾種解題算式，讓你選擇一種正確的。你要是答得好，它還會(huì)放一段動(dòng)畫獎(jiǎng)勵(lì)你呢！有時(shí)我也玩玩游戲，一個(gè)人太沒(méi)意思了，它就會(huì)和我“并肩戰(zhàn)斗”。筆記本電腦可以儲(chǔ)電，因?yàn)橹鳈C(jī)體中有蓄電池。我白天不在家，就插上插頭，給它補(bǔ)補(bǔ)“能量”。充滿電的它無(wú)須電源插頭，可以直接使用。與普通電腦相比，它體積小，便于攜帶，所以人們有時(shí)稱它為“便攜式電腦”。筆記本電腦是我的好老師，也是我的好伙伴，更是世界高科技快速發(fā)展的明證。例文評(píng)點(diǎn)：作者在文中緊扣筆記本電腦體積小、攜帶方便等特點(diǎn)，按照空間順序，恰當(dāng)運(yùn)用了列數(shù)字、打比方、舉例子等多種說(shuō)明方法，清晰有序地介紹了筆記本電腦的構(gòu)造、功能及操作方法，行文條理清晰，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)。

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