
1.當你的好朋友把一本好看的書分享給你看時,你應該怎么做?下列說法錯誤的是( )。
A.謝謝他
B.愛惜圖書
C.隨手一扔
D.看完歸還
2.不做小馬虎,做事情的時候不要( )。
A.丟三落五
B.丟三落四
C.丟七落八
3.看到同學趴著讀書、寫字,我會( )。
A.主動告訴他這樣做視力會下降,提醒他坐正
B.覺得他很舒服,也要像他一樣
4.在不同時間和場合,可以允許有不同的姿勢。在家里只有家人時可以休閑些,但家中來客人或在公共場所,則要( )。
A.姿勢正確有精神
B.隨意些
5.做完作業(yè)后,我會( )。
A.馬上自己整理書包
B.明天早上再整理書包
C.讓爸爸來整理
二.填空題(共5題,共14分)
1.北風吹,大雪飄,后悔( )沒筑好。
2.不馬虎的( )有很多,我的辦法是找到一個做一個( )。
3.有精神,( )好。有精神,面貌好。
4.生活中的小拖拉,做事總是“( )”。
5.做事( ),時間就會溜走,所以要牢記“一寸光陰( )金,寸金難買寸光陰”。
三.判斷題(共5題,共10分)
1.果果每天出門前都要對著鏡子整理衣服。( )
2.蘋果梨子不用洗不用削,連皮吃才有營養(yǎng)。( )
3.我的好朋友小明每天上學前都把衣領(lǐng)整理的平平整整的。( )
4.回答問題時一定要響亮的說。( )
5.只要不是非常大的事情,平時馬虎一下是可以的。( )
四.連線題(共1題,共10分)
1.連一連,給你認為好的連“喜歡”,給你認為不好的連“不喜歡”。
五.填表題(共1題,共10分)
1.根據(jù)自己的實際情況涂星星。
六.簡答題(共5題,共26分)
1.我們都是愛整潔的孩子。你都知道哪些保持整潔的好辦法?
2.晚上熬夜不睡覺對不對?為什么?
3.小紅同學不愿意參與班級的大掃除,覺得不僅很累,而且會弄臟自己的衣服。作為小紅的好朋友你怎樣勸她積極參與班級大掃除?
4.飯前要洗手,上完廁所要洗手,觸碰臟東西要洗手,可是小朋友你知道正確的洗手方法嗎?趕緊和小伙伴們分享一下吧。
5.怎樣養(yǎng)成整理的好習慣?
七.綜合題(共1題,共10分)
1.我們在學習上要養(yǎng)成哪些良好的學習習慣?在你認為對的后面的括號里打“√”。
認真寫字( ) 上課認真聽講( )
積極舉手發(fā)言( ) 多看課外書( )
多看電視( ) 天天出去玩( )
整理好自己的學習用品( ) 讓媽媽整理書包( )
一邊看書一邊吃東西( ) 認真讀書( )
不認真聽老師講課( ) 趴在桌上寫字( )
把東西落家里( ) 認真學習不馬虎( )
上課開小差( ) 放學回家寫完作業(yè)再玩( )
先玩一會兒再寫作業(yè)( ) 寫作業(yè)不拖拉( )
愛動腦筋( ) 抄別人的作業(yè)( )
參考答案
一.選擇題
1.C
2.B
3.A
4.A
5.A
二.填空題
1.巢兒
2.辦法;記號
3.身體
4.還沒完
5.拖拉;一寸
三.判斷題
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
四.連線題
1.如圖:
五.填表題
1.如圖:
六.簡答題
1.答:(答案不唯一)
①我自己會洗紅領(lǐng)巾,發(fā)現(xiàn)臟了就趕快洗干凈。
②用完毛巾后洗一洗,再掛起來。
③洗臉時記得洗眼角和脖子。
2.不對。晚上熬夜不睡覺,休息不充分,白天會沒有精神,打瞌睡,沒有精力學習,同時也不利于身體健康。
3.我勞動我光榮,打掃衛(wèi)生,臟了自己,美了環(huán)境。
4.摩拳擦掌搓手心;鐵砂神掌檫手背;縱橫交錯清指縫;白鶴亮翅轉(zhuǎn)拇指;雁落平沙啄手心;手到擒來撓手腕
5.(1)定時整理。(2)物歸原位。
七.綜合題
1.如下:
這是一份人教部編版 (五四制)一年級下冊4 不做“小馬虎”精品課堂檢測,共6頁。試卷主要包含了下面的同學中,誰是“小馬虎”?,打掃教室衛(wèi)生時應該,經(jīng)常會說“等一下”的孩子等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教部編版 (五四制)一年級下冊第一單元 我的好習慣4 不做“小馬虎”精品當堂達標檢測題,共5頁。試卷主要包含了下列哪種行為是“馬虎”的呢?,為了做作業(yè)時不漏題,可以,才是有精神,“兩個小口袋,天天貼身帶等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學政治 (道德與法治)人教部編版 (五四制)一年級下冊4 不做“小馬虎”精品課時練習,共6頁。試卷主要包含了為什么會馬虎?,用完毛巾后,把毛巾,下面哪位同學的做法是愛整潔的?等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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