1．力是物體對(duì)物體的__________，力通常用字母_______表示；力的單位：__________，簡(jiǎn)稱__________，符號(hào)是__________．2．力可以改變物體的__________，使它發(fā)生形變．力可以改變物體的__________狀態(tài)．3．力的__________、__________、__________叫做力的三要素．4．物體間力的作用是__________的．
一、力閱讀課本P2“力”的內(nèi)容，完成填空：1．推拉桌子都要給桌子一個(gè)力，你還見過哪些類似的力現(xiàn)象？舉例說一說，如：手推桌子：________________； ________________．2．一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的________、________、__________等作用叫做力．發(fā)生作用的兩個(gè)物體，一個(gè)是______________，另一個(gè)是______________ ．
3．人推車，施力物體是__________，受力物體是__________．4．力的單位：_________，簡(jiǎn)稱_________，符號(hào)是______．托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是______N.
易錯(cuò)提醒產(chǎn)生力的條件： 至少要有2個(gè)物體；物體間要有相互作用，不需要相互接觸．
對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練5．下面幾個(gè)關(guān)于力的說法，正確的是：(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．兩個(gè)物體不接觸就不會(huì)發(fā)生力的作用 B．發(fā)生力的作用時(shí)，兩個(gè)物體都要受到力的作用C．單獨(dú)一個(gè)物體，也能產(chǎn)生力的作用 D．沒有施力物體，物體也能受到力的作用
二、力的作用效果閱讀課本P3“力的作用效果”的內(nèi)容，完成填空：1．物理學(xué)中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括哪幾種情況：__________、__________、________________________________．
2．以下四幅圖說明力的作用效果是什么？A 　　　 B 　 　 C 　　　　 DA：______________________________ B：______________________________C：______________________________ D：______________________________
三、力的三要素和力的示意圖1．閱讀P4前2自然段，完成填空：(1)用力越大彈簧被拉得越長(zhǎng)，這說明力的作用效果與力的__________有關(guān)；拉彈簧彈簧被拉長(zhǎng)，壓彈簧彈簧被壓短，這說明力的作用效果與力的__________有關(guān)；如圖用同樣大小的力分別推門的不同位置，力的作用效果不同，這說明力的作用效果與力的__________有關(guān)．(2)我們把__________，__________，__________叫做力的三要素．
2．閱讀P4第3自然段，完成填空：(1)物理學(xué)中用________________________表示力，叫做力的示意圖．(2)力的示意圖的畫法：首先找到力的作用點(diǎn)，以力的作用點(diǎn)為起點(diǎn)或終點(diǎn)，沿著______________畫一條線段，在線段的末端畫一個(gè)箭頭表示力的__________，有時(shí)在力的示意圖旁邊用數(shù)值和單位標(biāo)出力的__________．注意：在同一圖中，力越大，線段應(yīng)該__________．
4．如下圖所示，木箱受到水平向右50 N的拉力，畫出木箱所受拉力的示意圖． 第4題圖
對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3．懸掛在繩上的小球受到的拉力是3 N，畫出小球所受拉力的示意圖．
四、力的作用是相互的1．用手向上提水桶，會(huì)感到手也受到水桶向下的拉力，這是因?yàn)槭质艿搅薩______的作用力．2．溜旱冰時(shí)，用力推墻，人反而被墻推開，這說明________也受到了_________的作用力．此時(shí)若以人為研究對(duì)象，人是__________物體，墻是__________物體，此現(xiàn)象說明________________________．
易錯(cuò)提醒1．力的作用是相互的，且力作用在兩個(gè)物體上．2．相互作用力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失．3．相互作用力大小相等，方向相反．
對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3．兩個(gè)雞蛋相碰，總是一個(gè)先破碎，下面說法正確的是 (　　)A．只有未破的雞蛋受力 B．只有破了的雞蛋受力C．兩只雞蛋都受力 D．究竟哪只雞蛋受力說不清楚
1．關(guān)于力的概念，下列說法正確的是(　　)A．物體受到一個(gè)力的作用，一定有一個(gè)施力物體的存在B．一個(gè)物體受力時(shí)，它一定與其他物體相互接觸C．彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用D．彼此接觸的物體之間一定有力的作用
2．如下圖所示，小強(qiáng)用大小相同的力往同一方向推開家里的門時(shí)，發(fā)現(xiàn)推A點(diǎn)比推C點(diǎn)要容易，這說明力的作用效果跟下面哪個(gè)因素有關(guān)(　　)A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點(diǎn) D．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
3．乒乓球比賽中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“擦網(wǎng)球”(如上圖)，乒乓球擦網(wǎng)前后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化情況是(　　)A．只改變了運(yùn)動(dòng)快慢 B．只改變了運(yùn)動(dòng)方向C．運(yùn)動(dòng)快慢和運(yùn)動(dòng)方向都發(fā)生了變化 D．運(yùn)動(dòng)快慢和運(yùn)動(dòng)方向都不發(fā)生變化
4．下列體育項(xiàng)目中的一些現(xiàn)象，不能用“力的作用是相互的”來(lái)解釋的是(　　)A．跳水運(yùn)動(dòng)員踩踏跳板，身體向上跳起 B．鉛球運(yùn)動(dòng)員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒C．滑冰運(yùn)動(dòng)員用力推墻身體離墻而去 D．游泳運(yùn)動(dòng)員向后劃水，身體前進(jìn)
1．關(guān)于力的說法正確的是(　　)A．力可以脫離物體存在 B．人推車，人未受到車的推力C．力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用 D．沒有力的作用，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也可改變
2．如下圖所示，四個(gè)力中的一個(gè)與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是(　　)A．球拍對(duì)乒 B．斧頭對(duì) C．手對(duì)彈 D．瓶對(duì)海 乓球的力 木柴的力 簧的拉力 綿的力
3．(2017·黔東南州)如下圖所示的物理教材中的插圖，坐在船中的人用力向前推動(dòng)另一艘船時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己坐的船向后退，說明力可以改變物體的_____________，還可說明物體間_________________________．
4．如下圖1、圖2、圖3所示，用不同的力將一根彈簧片拉彎，力的大小關(guān)系為F1＝F3＜F2，3個(gè)力的方向均沿水平方向．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)說明影響力的效果的3個(gè)因素．試回答下列問題：(1)圖中力的作用效果是__________________________，_________________不同，表明力的作用效果不同．(2)圖1、圖2兩圖說明：_________影響力的作用效果；(3)圖1、圖3兩圖說明：_________影響力的作用效果．
5．(1)如圖4在A點(diǎn)用100 N的力提水桶，畫出這個(gè)力的示意圖．(2)如圖5所示，在B點(diǎn)用500 N沿與水平方向成 30°的力斜向左上拉小車，畫出拉力的示意圖.
★★能力拓展★★6．下列幾種現(xiàn)象中，不需要對(duì)物體施加力的是(　　)A．物體從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) B．物體從運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止C．物體做圓周運(yùn)動(dòng) D．物體在光滑的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)
7．如下圖所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧，彈簧對(duì)手的拉力__________12 N(選填“大于”“小于”或“等于”)，手受到的拉力的施力物體是__________．
8．用下列方法制作如上圖所示的“噴氣火箭”：(1)將氣球吹大，并用夾子把口封緊；(2)從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上；(3)將一根細(xì)繩穿過吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”運(yùn)動(dòng)的軌道，把封口的夾子松開，氣球就會(huì)向__________(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng)，使氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)的力的施力物體是__________，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的________________．

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7.1 力

版本： 人教版

年級(jí)： 八年級(jí)下冊(cè)

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