知識(shí)與技能：解貝多芬的生平，體會(huì)歡樂(lè)頌的音樂(lè)內(nèi)涵。
過(guò)程與方法：聽(tīng)音樂(lè)，充分展開(kāi)聯(lián)想與想象，通過(guò)分析、比較不同主題，增強(qiáng)鑒賞音樂(lè)的能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀：受貝多芬頑強(qiáng)的創(chuàng)作毅力以及追求自由、平等、博愛(ài)的思想實(shí)質(zhì)，提高自己對(duì)古典音樂(lè)的鑒賞水平，激發(fā)更深層次的審美情趣。
教學(xué)重點(diǎn)：了解作品的內(nèi)涵以及音樂(lè)特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：分析辨別音樂(lè)的發(fā)展過(guò)程。
教學(xué)用具：電子琴、多媒體課件、打擊樂(lè)器
教學(xué)方法：講解、討論法
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1、隨著音樂(lè)《命運(yùn)交響曲》學(xué)生進(jìn)入課堂。
同學(xué)們，剛才我們聽(tīng)到的是什么曲子？你們知道曲作者是誰(shuí)嗎？
2、提問(wèn)：你聽(tīng)過(guò)貝多芬的哪些作品？他為什么被稱(chēng)為“樂(lè)圣”？為什么受到世界人民的愛(ài)戴和擁護(hù)？
3、現(xiàn)在老師就帶大家，去了解一下這位西方最具影響力的偉大作曲家——貝多芬。
二、了解貝多芬
1、課件講述小故事——令人落淚的歡樂(lè)頌。
2、通過(guò)聽(tīng)故事談?wù)勀銓?duì)貝多芬的認(rèn)識(shí)。
3、結(jié)合課件簡(jiǎn)介“樂(lè)圣”貝多芬的生平。
三、走進(jìn)名曲《歡樂(lè)頌》
1、欣賞《歡樂(lè)頌》
2、作品簡(jiǎn)介（課件）
3、了解時(shí)代背景。
4、復(fù)聽(tīng)《歡樂(lè)頌》（展示課件）
5、簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在你身邊體現(xiàn)“自由、平等、博愛(ài)”精神的小故事。
6、聽(tīng)完這首合唱曲你最深的感受是什么？
7、跟琴聲學(xué)唱《歡樂(lè)頌》
8、齊唱《歡樂(lè)頌》，注意把握音準(zhǔn)和節(jié)奏。
（1）請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)歌唱情況，指出不足，并提出修改意見(jiàn)。
（2）讓學(xué)生試用自己的方法來(lái)表現(xiàn)這首歌曲。
四、拓展、延伸、運(yùn)用
1、出示打擊樂(lè)器，學(xué)生齊答這些樂(lè)器的名稱(chēng)，并找個(gè)別同學(xué)示范演奏方法。
2、學(xué)生小組合作將《歡樂(lè)頌》這首歌根據(jù)自己的理解運(yùn)用這些樂(lè)器自編合唱。
3、分組上臺(tái)表演，相互評(píng)價(jià)。
五、走出課堂，感受歡樂(lè)
教師指揮，學(xué)生用行進(jìn)的速度邊唱邊走出課堂，在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束本節(jié)課。

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