請(qǐng)同學(xué)們來一起聽一首歌曲，聽完后，說說歌曲的情緒怎樣？給你帶來怎樣的感受？
復(fù)聽歌曲，用la音模唱
《第九交響曲》第四樂章中既有樂器演奏部分，也有聲樂部分，請(qǐng)先欣賞器樂部分，仔細(xì)傾聽《歡樂頌》的主題在其中出現(xiàn)了幾次？并注意這段音樂的力度是怎樣變化的？
請(qǐng)同學(xué)們欣賞聲樂演唱的部分，仔細(xì)傾聽其中出現(xiàn)了什么樣的演唱形式，力度有什么樣的變化？
請(qǐng)欣賞一段交響樂與合唱的視頻錄像
看了這段視頻，給你什么感覺？那么我們應(yīng)該帶著怎樣的情緒來演唱歌曲呢？
跟視頻小聲哼唱 歌曲表達(dá)出一種什么樣的情感？
看曲譜 聽著伴奏錄音一起來視唱 1
看曲譜 聽著伴奏錄音一起來視唱2
《歡樂頌》表達(dá)了貝多芬畢生追求的自由、平等與博愛的精神，讓我們一起來了解一下貝多芬和他的作品說說你對(duì)貝多芬的了解 貝多芬介紹
貝多芬作品欣賞 1、第五交響曲《命運(yùn)》第一樂章
4、貝多芬C大調(diào)《第一交響曲》第三樂章小步舞曲
課間活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們注意安全

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