2021學(xué)年一 圓3 欣賞與設(shè)計(jì)精品課件ppt

這是一份2021學(xué)年一 圓3 欣賞與設(shè)計(jì)精品課件ppt，文件包含04北師大數(shù)學(xué)六上欣賞與設(shè)計(jì)pptx、04北師大數(shù)學(xué)六上欣賞與設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共20頁(yè)， 歡迎下載使用。
北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《欣賞與設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題欣賞與設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合欣賞與繪制圖案的過(guò)程，體會(huì)圓在圖案設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，能用圓規(guī)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案。2.在設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng)中，進(jìn)一步體會(huì)圓的對(duì)稱性等特征。3.感受圖案的美，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)圓在圖案設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)經(jīng)歷圖案創(chuàng)作的過(guò)程，自主設(shè)計(jì)圖案。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件  學(xué)生準(zhǔn)備：圓規(guī)  直尺  鉛筆教學(xué)過(guò)程一、溫故知新1.創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入師：同學(xué)們仔細(xì)觀察，說(shuō)一說(shuō)風(fēng)車是什么形狀的？（出示風(fēng)車圖）。我們?cè)賮?lái)看幾張圖。（依次展示、太極、心臟、海螺圖片，引出數(shù)學(xué)圖形）2.引出問(wèn)題：說(shuō)一說(shuō)，下面這些圖案是怎樣形成的？ 二、新課講解探究一：看一看，風(fēng)車圖是怎樣畫出來(lái)的？試著畫一畫。風(fēng)車是由一個(gè)大圓和4個(gè)半圓構(gòu)成的。可以先畫一個(gè)大圓，然后在圓內(nèi)畫兩條互相垂直的直徑，分別以四條半徑為直徑畫四個(gè)半圓。這樣就可以畫出風(fēng)車圖。探究二：看一看，太極圖是怎樣畫出來(lái)的？試著畫一畫。太極圖是由一個(gè)大圓和兩個(gè)半圓組成的。可以先畫一個(gè)大圓，再畫出一條直徑。分別以兩條半徑為直徑畫2個(gè)半圓，這樣就可以畫出太極圖。探究三：觀察心臟線，說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。由很多大小不同的圓組成，它是軸對(duì)稱圖形，其中每?jī)蓚€(gè)左右相對(duì)的圓是一樣大的，所有的圓都過(guò)同一個(gè)點(diǎn)……探究四：看一看，螺旋線是怎樣畫出來(lái)的？觀察螺旋線，它是由六段圓心不同、半徑逐漸增大的四分之一圓弧組成的。探究五：你能畫出下面的圖案嗎？再設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的圖案與同伴交流。三步驟：（1）先選擇一個(gè)喜歡的圖形；（2）再確定你選用的對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)的方法；（3）動(dòng)手繪制圖案。探究六：請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的圖案與同伴交流。三、課堂練習(xí)1.先說(shuō)一說(shuō)下面的圖案是怎樣形成的，再畫一畫。 2.按照下面的方式做一做，注意觀察黑點(diǎn)在旋轉(zhuǎn)時(shí)的痕跡。（1）1元硬幣的直徑是       mm。（2）照樣子量一量1角和5角硬幣的直徑。3.用一個(gè)圓、三條線段，設(shè)計(jì)出一個(gè)有意義的圖形。4.你能看懂下面兩組圖的意思嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)？四、課堂小結(jié)你有什么收獲？和大家分享一下吧！1.利用若干個(gè)相同（或不同）的圓，可以組成美麗的圖案。2.有些美麗的圖案是由一個(gè)圖形按一定的方向旋轉(zhuǎn)（或平移）而成的。課后作業(yè)   板書設(shè)計(jì)三步驟：（1）先選擇一個(gè)喜歡的圖形；（2）確定選用對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)的方法；（3）動(dòng)手繪制圖案。教學(xué)反思