1.復(fù)習所學月份單詞
2.能夠聽、說、認讀Read and Write 部分，并能完成習題。
教學重難點：
1.理解Read and write 部分的對話。
2.完成課后習題
多媒體課件。
Step 1:Warm-up
師生問候
2.師生圍繞本單元話題進行對話，如：
T：When is yur birthday?
Ss: My birthday is in…
T：What’s the date?
Ss: It’s…
T：When is children’s Day?
Ss: It’s in June.
Step 2:Presentatin
1.Read and write: Easter Party.
（1）簡介 Easter Party
（2）生自讀短文找出不理解的單詞組
（3）教師解答學生的疑問，并講評句型 We will…
（4）Read the passage again and finish Tick r crss.
（5）小組合作，翻譯并做題。
（4），師并核對答案。
2.Write three sentences abut“what will yu d if yu have a birthday party？”
（1）用I’ll/We’ll dance/…at the party.寫句子，教師先作示范。
（2）給學生5分鐘時間完成。
（3）展示成果。
Step 3：Cnslidatin and extensin
1.Review the sentences：
T: When is schl trip?
S: It’s in…
Step 4: Hmewrk
1.根據(jù)P29頁部分內(nèi)容仿寫一篇生日聚會邀請函
2.完成本單元所有的練習。
Unit 3 My schl calendar
Part B Read and write
When is It’s in...
I/Yu/We will...

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版本： 人教版 (PEP)

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