第五章 章節(jié)復(fù)習(xí)課自查 梳理 反饋1.請2名小組長依次上臺匯報本小組完成的自查題情況.2.請1名小組長上臺梳理自查題考點.3.自查反饋: A+:5人 A:6人 A-:9人 B:7人 C:1人 整體完成情況良好，個別同學(xué)不夠認(rèn)真.考點理解不夠透徹. 知識遺忘較多. 不重視知識的梳理.3.如圖3,∠1+∠2=180°,∠3=108°,∠4的度數(shù)為 .72°自查 梳理 反饋自查 梳理 反饋4.如圖,將△ABC沿直線AB向右平移后到達(dá)△BDE的位置，若 ∠CAB=50°,∠ABC=100°,則∠CBE的度數(shù)為 .30°5.把“等角的補(bǔ)角相等”改寫成“如果…那么…”的形式 是 . 如果兩個角相等，那么這兩個角的補(bǔ)角也相等.自查 梳理 反饋6.過點P畫出線段AB的垂線:作垂線工具:三角板 鉛筆 自查 梳理 反饋7.如圖4,直線AB,CD交于點O,OA平分∠EOC (1)若∠EOC=70°,求∠BOD的度數(shù). (2)若∠EOC:∠EOD=2:3,求∠BOD的度數(shù).自查 梳理 反饋8.如圖5,點D,E,F分別是三角形ABC的邊BC,CA,AB點,DE∥AC,DF∥BA. 求證:∠FDE=∠A自查 梳理 反饋練析 提煉 方法考點:平行線的判定和性質(zhì)綜合運(yùn)用.練析 提煉 方法練析 提煉 方法總結(jié) 檢測 升華1.下列圖形中，∠1與∠2是對頂角的是 ( )C2.下列說法正確的是 ( ) A.同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系有平行、相交或垂直三種 B.一條直線只有一條垂線 C.從直線外一點到這條直線的垂線段，叫做這點到這條直線的距離 D.對頂角相等D總結(jié) 檢測 升華42°總結(jié) 檢測 升華4．一個角的補(bǔ)角是這個角的余角的3倍，則這個角的度數(shù)為 .則這個角的度數(shù)為 45°.總結(jié) 檢測 升華5.如圖, , 平分 , ,則 度67總結(jié) 檢測 升華6.如圖, AB∥CD, 則∠B+∠E+∠F+∠D=___ ____540°總結(jié) 檢測 升華總結(jié) 精煉 策略小結(jié) 升華 我學(xué)習(xí)到我體會到

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