初中數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)活動(dòng)課件PPT-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

第十章數(shù)學(xué)活動(dòng) 劍河縣第三中學(xué) 彭清英我們通常采用的抽樣方法是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣. 這節(jié)課我們就用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法收集數(shù)據(jù),并整理數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),親身驗(yàn)證一下這種調(diào)查方式的合理性.學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．歷經(jīng)收集數(shù)據(jù)的過程，從中體會(huì)從事實(shí)際問題研究的辛苦與不易，增強(qiáng)實(shí)踐能力. 2．增強(qiáng)對(duì)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的認(rèn)識(shí)，明了它的合理性.學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：歸納簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣優(yōu)點(diǎn)及其合理性. 難點(diǎn)：收集數(shù)據(jù).用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法估計(jì)全班同學(xué)的平均身高活動(dòng)一調(diào)查并記錄全班每個(gè)同學(xué)的身高，分別寫在不同小紙片上，算出全班同學(xué)的平均身高，然后把所有的小紙片放在一個(gè)紙盒里.步驟一步驟二充分?jǐn)嚢韬兄械募埰?，隨意抽取出15張紙片作為一個(gè)樣本，計(jì)算紙片上數(shù)字的平均值，將抽取的紙片放回紙盒.步驟三比較樣本平均身高和全班平均身高，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)結(jié)果的看法. 誰的反應(yīng)快準(zhǔn)備一把帶刻度的直尺，和一位同學(xué)合作來測(cè)量反應(yīng)速度.活動(dòng)二第一步：伸出一只手，拇指和其余四指分開；第二步：讓同伴把直尺直立，刻度0在下方，拿到你的拇指和四指之間，使刻度0的位置與拇指在同一高度，然后松手，你要以最快的速度抓住直尺；第三步：記錄手抓在直尺上的刻度l（單位：cm）；第四步：重復(fù)試驗(yàn)10次，記錄并整理試驗(yàn)所得數(shù)據(jù).1. 在10次試驗(yàn)中，所得l的最大值和最小值各是多少？2. l的平均值是多少？l的值與反應(yīng)速度有什么關(guān)系？思考：每次測(cè)得的反應(yīng)速度都一樣嗎？如果不一樣我們?cè)撊绾伪容^呢？回顧整個(gè)活動(dòng)過程，總結(jié)自己有何收獲和感悟.

相關(guān)課件更多

初中數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)活動(dòng)11課件PPT

初中數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)活動(dòng)1課件PPT

初中數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)活動(dòng)12課件PPT

2021學(xué)年10.1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查課文內(nèi)容ppt課件

資料下載及使用幫助

版權(quán)申訴

1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載

版權(quán)申訴

若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。

入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作，工作室入駐。