（一）知識與技能1、理解與掌握兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的計算方法，并能熟練地進(jìn)行計算。2、理解與掌握兩位數(shù)加減一位數(shù)的計算方法，并能熟練地進(jìn)行計算，鼓勵算法個性化。3、理解與掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)的計算方法，并能熟練地進(jìn)行計算，鼓勵算法個性化。4、進(jìn)一步體會到加法交換律的思想。5、理解連加、連減、加減混合的意義，掌握運算順序并正確計算。6、學(xué)會運用兩位數(shù)加減法解決生活中的一些簡單的實際問題。（二）過程與方法1、經(jīng)歷利用學(xué)具探究與交流獲得兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加減一位數(shù)和兩位數(shù)加減兩位數(shù)的計算方法，養(yǎng)成自覺選擇合理算法和估算的意識，逐步發(fā)展計算的靈活性。2、通過提出自己的算法，并與他人交流算法，提高數(shù)學(xué)交流能力。3、通過聯(lián)系生活實際，從相關(guān)的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，學(xué)會解決現(xiàn)實生活中的一些簡單的實際問題。
最近天氣很好，學(xué)校組織春游，給每個班級小朋友發(fā)一塊面包，需要多少塊面包？
29+29+28=
我們能不能把它合在一起呢？
答：一共需要86塊面包。
1、寫豎式時數(shù)位要對齊，抄寫要準(zhǔn)確；
29+29+28=86
2、個位相加時要注意滿十進(jìn)一；
3、橫式的結(jié)果不要遺漏。
我們學(xué)校也組織春游了，一年紀(jì)有26人，二年級有25人，三年級有34人。共有多少人春游？幫忙算一算。
26+25+34=
答：一共有85人去春游。
學(xué)校組織春游，孫老師來蛋糕店買蛋糕，買了28個巧克力蛋糕，19個草莓蛋糕?？偣灿?6人，需要86個蛋糕，請問孫老師還需要買多少個蛋糕？
86-28-19=
2、個位不夠減的時候要向十位 “退一作十”再減；
學(xué)校發(fā)了96個蘋果，分給了學(xué)生54個，老師13個，請問還剩下多少蘋果？
96-54-13=
答：還剩下29個蘋果。
A班男生有29人，B班男生有28人，A和B兩班女生一共有32人，那么男生共比女生多多少人？
29+28-32=
2、個位相加時要注意滿十進(jìn)一；相減時 個位不夠減要向十位“退一作十”再減；
30+29-27=
96-54+13=
連加、連減及加減混合1、寫豎式時數(shù)位要對齊，抄寫要準(zhǔn)確；2、個位相加時要注意滿十進(jìn)一；相減時 個位不夠減要向十位“退一作十”再減；3、橫式的結(jié)果不要遺漏。。
2.租兩輛大車和一輛小車夠坐嗎？（ ）A.夠B.不夠
1.小明，小紅和小東收集廢舊電池,小明收集了17個，小紅收集了 23個，小東收集的和小明同樣多,他們一共收集了 個廢舊電池.
3.學(xué)校組織參加文藝表演，報名跳舞的有17人，報名唱歌的有36人， 樂器表演的有11人。所以共有 人參加表演。

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