微課設(shè)計(jì)說明 教師姓名  學(xué)校名稱  微課名稱投影機(jī)過濾網(wǎng)的除塵視頻長度7分08秒錄制時(shí)間  知識(shí)點(diǎn)來源學(xué)科:通用技術(shù)    年級(jí):  高一選修一   教材版本: 江蘇鳳凰教育出版社知識(shí)點(diǎn)描述技術(shù)產(chǎn)品的維護(hù)和保養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)1、明確產(chǎn)品維護(hù)和保養(yǎng)的要點(diǎn)。2、熟悉產(chǎn)品維護(hù)的途徑和基本方法。適用對(duì)象高中學(xué)生。微課類型專題講解微課用途課余學(xué)習(xí)提高設(shè)計(jì)思路創(chuàng)設(shè)情景,提出問題激發(fā)學(xué)生思維,教師知識(shí)點(diǎn)講解,學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)體會(huì)并建構(gòu)知識(shí)。教 學(xué) 過 程 內(nèi) 容時(shí)間一、片頭30秒以內(nèi))版本、題目、作者姓名等信息10秒二、正文講解(5分鐘左右)1、投影機(jī)除塵法的介紹  20秒2、對(duì)簡易除塵法的介紹 80秒3、對(duì)吹風(fēng)筒除塵法的介紹   80秒  4、對(duì)吸塵器除塵法的介紹        220秒三、結(jié)尾30秒以內(nèi))謝謝觀賞:制作者信息  10秒教學(xué)反思本節(jié)微課的設(shè)計(jì)體現(xiàn)創(chuàng)設(shè)情景,提出問題,激發(fā)思維,環(huán)環(huán)相扣,層層深入的特點(diǎn),使學(xué)生在觀看微課后,能對(duì)投影機(jī)除塵法有深度理解和辨析,通過視頻中學(xué)生的表演,能夠順應(yīng)并同化自已的知識(shí)體系。改進(jìn)之處是,在趣味性上可以加強(qiáng)。   自主學(xué)習(xí)任務(wù)單課題名稱:投影機(jī)過濾網(wǎng)的除塵知識(shí)點(diǎn)來源:通用技術(shù)高一選修一      學(xué)科:通用技術(shù)   年級(jí):高      教材版本:江蘇鳳凰教育出版社學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì): 1、明確產(chǎn)品維護(hù)和保養(yǎng)的要點(diǎn)。2、熟悉產(chǎn)品維護(hù)的途徑和基本方法。任務(wù)(問題)設(shè)計(jì):1、明確產(chǎn)品維護(hù)和保養(yǎng)的要點(diǎn)。2、熟悉產(chǎn)品維護(hù)的途徑和基本方法。學(xué)習(xí)支架設(shè)計(jì):1、  創(chuàng)設(shè)情景:由問題的提出,激發(fā)學(xué)生的思考。2、  建構(gòu)知識(shí):學(xué)生通過學(xué)習(xí)新知識(shí)與原有的生活經(jīng)驗(yàn)順應(yīng)。3、  聯(lián)想思考:結(jié)合生活實(shí)際來理解抽象的概念,同化自已的知識(shí)結(jié)構(gòu)。4、  舉一反三:由簡單的題型到解決復(fù)雜的題型。5、  課堂交流:提供平臺(tái),學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得感悟及解題妙招。6、  深度發(fā)掘:通過對(duì)知識(shí)的掌握形成良好的情感態(tài)度價(jià)值觀,樹立學(xué)生的探究意識(shí)。自主(探究)學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì):1、  通過在網(wǎng)上共享的微課視頻自行觀看。2、  解決任務(wù)單上的問題,形成文字答案。3、  在課堂上可以進(jìn)行交流討論,并進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)。4、  針對(duì)一些復(fù)雜的題型歸納出解題方法并進(jìn)行交流。 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì):1、攝影機(jī)的除塵有哪幾種基本的方法?2、使用簡易除塵法需要注意什么事項(xiàng)? 學(xué)生如何使用任務(wù)單的指導(dǎo)先閱讀任務(wù)單,并回顧所學(xué)知識(shí)進(jìn)行力所能及的填寫。觀看視頻后進(jìn)行完整補(bǔ)充填寫。最后,書寫觀后感悟,加深理解。 

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技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護(hù)和保養(yǎng)

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