象征———?dú)v史———審美符號蘊(yùn)含————美術(shù)鑒賞的基本特征天安門———認(rèn)知、回憶和想象
● 兩種不同形式的美:● 一種是自然景觀● 一種是人文景觀
(上)黃山日出(下)天安門 ( 攝 影)
《搗練圖》 唐 張萱
《拾 穗 者》1857年 米勒(法國)
一、什么是美術(shù)鑒賞? 1、定義 運(yùn)用我們的視覺感知、視覺經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)對美術(shù)作品進(jìn)行歸類、分析、判斷、體驗(yàn)、聯(lián)想和評價(jià),從而獲得審美享受,它是一個(gè)綜合的審美活動(dòng)?!衩佬g(shù)鑒賞的對象: 美術(shù)作品●美術(shù)鑒賞的過程: 從感受、歸類、分析和判斷到體驗(yàn)、聯(lián)想和評價(jià);●美術(shù)鑒賞的目的: 獲得審美享受、理解美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象;●美術(shù)鑒賞的本質(zhì)特征:綜合的審美活動(dòng)。
2、美術(shù)鑒賞的一般特征(1)、作品名稱(2)、作者(3)、創(chuàng)作年代(4)、藝術(shù)家生平和時(shí)代背景(5)、作者所表達(dá)的思想主題(6)、材質(zhì)和藝術(shù)語言(7)、你如何評價(jià)藝術(shù)品(8)、對你的意義何在?
《李白行吟圖》 梁 楷(宋)
《奔馬》 徐悲鴻
《山河百戰(zhàn)歸民主》 徐悲鴻 1951年
《扎根南國》 吳冠中 1998年
二、美術(shù)作品是如何分門別類的?
根據(jù)其藝術(shù)門類劃分為: 繪畫 雕塑 建筑 設(shè)計(jì)(工藝) 書法 攝影
《白蛇傳》 關(guān)良 1956年
《布道后的幻想》 高更 1888年 法國
《翻生的農(nóng)奴》 董希文 20世紀(jì)中葉
《劉少奇主席在林區(qū)》王德威 1964年
《千年土地翻了身》 董希文 1963年 油畫
《篩谷的婦女》庫爾貝 1854年 法國
《舞蹈》 馬蒂斯 1910年 法國
《秋瑾組畫之一》 木刻 1980年 王公懿
《色草》 油畫 1984年 吳大羽
《紅藍(lán)椅》 1918年 里特維特(荷蘭)
《少女像》 木雕 1962年 劉煥章
蕭景墓石辟邪 (南朝 . 梁)
《擲鐵餅者》 雕塑 米?。ü畔ED)
《斷臂的維拉斯》 古希臘
中國奧運(yùn)中心壘球場設(shè)計(jì)方案
《周恩來像》 1975年 洛蒂(意大利)
美術(shù)在形式語言——不同特征1、以寫實(shí)性客觀再現(xiàn)為主的“具象藝術(shù)”。2、以寫意性主觀表現(xiàn)為主的“意象藝術(shù)”。3、以藝術(shù)語言的本體性表現(xiàn)為主的“抽象藝術(shù)”。
《日出 印象》 莫奈
三、美術(shù)鑒賞有什么意義?美術(shù)三大社會(huì)功能:認(rèn)識(shí)功能教育功能審美功能
俄羅斯艾爾米塔什博物館(冬宮)

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高中美術(shù)人美版 (2019)美術(shù)鑒賞電子課本

主題一 素養(yǎng)與情操——美術(shù)鑒賞的意義

版本: 人美版 (2019)

年級: 美術(shù)鑒賞

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