
《詩經(jīng)》,是我國古代詩歌開端,最早的一部詩歌總集,收集了西周初年至春秋中葉的詩歌,共311篇,其中6篇為笙詩,即只有標(biāo)題,沒有內(nèi)容,稱為笙詩六篇(《南陔》《白華》《華黍》《由庚》《崇丘》《由儀》),反映了周初至周晚期約五百年間的社會面貌。
詩經(jīng)在內(nèi)容上分為《風(fēng)》《雅》《頌》三個部分。 《風(fēng)》是周代各地的歌謠; 《雅》是周人的正聲雅樂,又分《小雅》和《大雅》; 《頌》是周王庭和貴族宗廟祭祀的樂歌,又分為《周頌》《魯頌》和《商頌》。
采薇選自《詩經(jīng)?小雅》
《詩經(jīng)·小雅》是《詩經(jīng)》二雅之一,為先秦時代的詩歌。 《小雅·采薇》是中國古代第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的一首詩。這首戍卒返鄉(xiāng)詩唱出從軍將士艱辛的生活和思?xì)w的情懷。
采薇采薇,薇亦作止。曰歸曰歸,歲亦莫止。靡室靡家,玁狁之故。不遑啟居,玁狁之故。 采薇采薇,薇亦柔止。曰歸曰歸,心亦憂止。憂心烈烈,載饑載渴。我戍未定,靡使歸聘。 采薇采薇,薇亦剛止。曰歸曰歸,歲亦陽止。王事靡盬,不遑啟處。憂心孔疚,我行不來。 彼爾維何?維常之華。彼路斯何?君子之車。戎車既駕,四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居?一月三捷。 駕彼四牡,四牡骙骙。君子所依,小人所腓。四牡翼翼,象弭魚服。豈不日戒,玁狁孔棘。 昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我哀!
采薇(節(jié)選)昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我哀!
用自己喜歡的方式自由讀詩,把古詩讀正確、讀流利,把握節(jié)奏。
薇:昔:往:依依:思:
形容柳絲輕輕隨風(fēng)搖曳的樣子。
句末語氣詞,沒有實(shí)在意義。
雨(yù)雪:霏霏:遲遲:載:莫:
詩意:回想當(dāng)初我出征的時候,楊柳依依隨風(fēng)飄揚(yáng)。
昔我往矣,楊柳依依。
春季,從楊柳依依可以看出當(dāng)時的季節(jié)是春季。
當(dāng)初我離開時是什么季節(jié)呢?從哪里可以看出來?
怎么理解“楊柳依依”?
寫出了楊柳隨風(fēng)搖曳的樣子。其中“柳”與“留”諧音,既表示挽留之意,又表達(dá)思鄉(xiāng)之情。
詩意:如今回來路途中,卻紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了大雪。
“今”和“昔”作對比。
冬季。我離開時陽光明媚,楊柳依依,如今回來卻雨雪霏霏,心情非常傷感。
從這句話可以看出,我回來時是什么季節(jié)?我的心情是怎樣的?
詩意:路途曲折漫長難行走,又渴又饑真勞累。
寫出主人公歸途中困苦勞累的詩句是哪一句?
“渴、饑”寫出了“我”極度的困乏饑餓,間接表明了行路緩慢的原因。
詩意:我心里不覺悲傷起來,沒有人會懂得我的痛苦的!
“行道遲遲,載渴載饑”是描寫,“我心傷悲,莫知我哀”是抒情,但感情是克制的,體現(xiàn)了《詩經(jīng)》“哀而不傷”的特點(diǎn)。
回想當(dāng)初我離開的時候,連楊柳都與我依依惜別。 如今回來路途中,卻紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了大雪。 路途曲折漫長難行走,又渴又饑真勞累。 我心里不覺悲傷起來,沒有人會懂得我的痛苦的!
行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我哀!
最能表達(dá)詩中人心情的詩句是什么?
情景交融 這幾句詩,歷代傳誦不已,被視為情景交融的佳句。王夫之說“昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏。以樂景寫哀,以哀景寫樂,倍增其哀樂。”
《采薇(節(jié)選)》寫一位遠(yuǎn)征戰(zhàn)士在回鄉(xiāng)途中的所思所想,以及從軍將士思?xì)w的情懷,表達(dá)了作者對戰(zhàn)爭的厭惡。
這首詩表達(dá)了遠(yuǎn)征的戰(zhàn)士怎樣的思想感情?
這首詩表達(dá)了遠(yuǎn)征的戰(zhàn)士對家鄉(xiāng)親人的思念之情,同時也間接表達(dá)了對戰(zhàn)爭的反對和厭惡之情。
這是一份語文六年級下冊1 采薇(節(jié)選)教課內(nèi)容課件ppt,文件包含1《采薇》節(jié)選ppt、1采薇節(jié)選m4a、1采薇節(jié)選朗讀視頻mp4等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共12頁, 歡迎下載使用。
這是一份六年級下冊1 采薇(節(jié)選)圖片ppt課件,共11頁。PPT課件主要包含了背景介紹,整體感知,初讀古詩,昔我往矣楊柳依依,今我來思雨雪霏霏,行道遲遲載渴載饑,我心傷悲莫知我哀,采薇節(jié)選等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教部編版六年級下冊1 采薇(節(jié)選)評課課件ppt,共17頁。
微信掃碼,快速注冊
注冊成功