教科版 (2017)六年級(jí)下冊(cè)3.日食習(xí)題課件ppt

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關(guān)于日食的傳說(shuō)你真的了解嗎？
我們知道，在太陽(yáng)的引力作用下，太陽(yáng)系中的天體都在圍繞太陽(yáng)運(yùn)行。月亮在繞著地球運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也被地球攜帶著繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。在運(yùn)行過(guò)程中,天體之間有時(shí)會(huì)發(fā)生一些有趣的天文現(xiàn)象，比如日食。
我們觀察過(guò)日食嗎？知道日食是怎么發(fā)生的嗎？
觀察日食發(fā)生的過(guò)程圖，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)日食發(fā)生的特點(diǎn):(1)太陽(yáng)被一個(gè)物體擋住了。(2)擋它的物體是圓形或球形的，看上去和太陽(yáng)差不多大。(3)地球、擋住它的物體和太陽(yáng)差不多在條直線上。(4)擋住它的物體在運(yùn)動(dòng)。
在五年級(jí)光的單元，我們?cè)芯窟^(guò)日食的成因。當(dāng)月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球之間的某個(gè)位置時(shí)，會(huì)部分或全部擋住太陽(yáng)光，我們從地球上就能觀察到日食。 當(dāng)太陽(yáng)、地球、月球三者在同一條直線上，太陽(yáng)光沿直線傳播時(shí)會(huì)被不透明的月球擋住，月球的黑影就會(huì)落在地球上，從而形成日食。此時(shí)在黑影范圍內(nèi)的人們看不見(jiàn)太陽(yáng)或只能看到一部分太陽(yáng)。
模擬三球運(yùn)動(dòng)。1.模擬太陽(yáng)、地球和月球的運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)材料:手電筒、乒乓球、排球。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)用手電筒代表太陽(yáng)，用乒乓球代表月球，用排球代表地球。(2)用乒乓球自西向東繞排球轉(zhuǎn)動(dòng)一周，表示月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)一周，注意觀察三者之間的位置關(guān)系和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并記錄下來(lái)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:能看到“地球”上有“月球”的影子，也能看到“月球”上有“地球”的影子。
實(shí)驗(yàn)分析:當(dāng)“月球”轉(zhuǎn)到“地球”和“太陽(yáng)’之間，三者正好處于一條直線上時(shí)，因?yàn)楣馐侵本€傳播的，“月球”擋住了“太陽(yáng)”射向地球的光，所以地球”上有“月球”的影子。當(dāng)“地球”處在“月球”和“太陽(yáng)”之間，三者正好處于一條直線上時(shí)，“月球"上有“地球”的影子。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:只有月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球之間，并且三者在一條直線上時(shí)，才會(huì)發(fā)生日食現(xiàn)象。2.你在模擬實(shí)驗(yàn)中觀察到了什么？太陽(yáng)、地球經(jīng)過(guò)一段時(shí)間會(huì)處于同一條直線，有時(shí)“月球”在“地球”和“太陽(yáng)”之間，有時(shí)“地球“在”太陽(yáng)”和“月球”之間。
模擬日食。 我們知道日食是月球擋住了太陽(yáng)發(fā)出的光。月球真的能遮擋住太陽(yáng)嗎?能否設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證我們的推測(cè)?1.日食形成模擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?模擬日食的形成過(guò)程。實(shí)驗(yàn)材料:紅色、藍(lán)色和黃色的卡片各一張、剪刀、三根支架。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)將三張卡片剪成三個(gè)大小和顏色不同的圓片，分別代表太陽(yáng)、地球和月球，紅色圓片比較大，代表太陽(yáng)；藍(lán)色圓片稍大，代表地球；黃色圓片最小，代表月球。
(2)將三個(gè)圓片分別固定在不同的支架上，支架可以用筷子和橡皮泥制成，擺放時(shí)要保證三個(gè)圓片的中心在一條直線上。(3)在地球紙片上打上一個(gè)觀察孔，讓月球紙片和觀察孔高度一致。(4)將月球紙片轉(zhuǎn)到離地球紙片遠(yuǎn)近略有不同的兩個(gè)位置上，通過(guò)觀察孔觀察“月球”擋住“太陽(yáng)”的情況。
圖1 圖2 圖3
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:當(dāng)月球距離地球較近時(shí)，通過(guò)地球上的小孔，只能看到月球(黃色圓片)，看不見(jiàn)太陽(yáng)；當(dāng)月球距離地球較遠(yuǎn)時(shí)，通過(guò)地球上的小孔可以看到月球鑲嵌在太陽(yáng)上，太陽(yáng)露出紅色圓環(huán)。
光沿直線傳播，在圖1中，月球距離地球較近，能遮擋住太陽(yáng)傳播過(guò)來(lái)的光線，導(dǎo)致在地球上只能看見(jiàn)月球的投影，而看不見(jiàn)太陽(yáng)，這時(shí)的日食為日全食。在圖2中，月球距離地球較遠(yuǎn)，太陽(yáng)的部分光線可以傳播到地球，從而在地球上可以看到月球在太陽(yáng)上的投影，并擋住了太陽(yáng)的中間區(qū)域，這時(shí)的日食為日環(huán)食。
圖1 圖2
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:當(dāng)月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球之間，并且三者在一條直線上時(shí)，能夠發(fā)生日食現(xiàn)象。
2.日食的種類。 日食有日偏食、日環(huán)食和日全食三種類型。當(dāng)月球運(yùn)行到地球與太陽(yáng)之間，月球擋住了太陽(yáng)的一部分時(shí)，出現(xiàn)日偏食；當(dāng)月球只擋住了太陽(yáng)的中心部分，在月球周圍還露出一圈日面時(shí)，出現(xiàn)日環(huán)食；當(dāng)太陽(yáng)完全被月球擋住時(shí)，出現(xiàn)日全食。
日偏食 日環(huán)食 日全食
月食與日食，是怎么形成的？二者有什么不同之處？
在模擬實(shí)驗(yàn)中，我們觀察到日食現(xiàn)象了嗎?月球處于遠(yuǎn)近不同的位置時(shí)，看到的現(xiàn)象有何不同? 在模擬實(shí)驗(yàn)中，我們觀察到了日食現(xiàn)象。月球處于遠(yuǎn)處時(shí)，無(wú)法擋住全部太陽(yáng)的表面，可以看到環(huán)形太陽(yáng)，形成日環(huán)食。月球處于近處時(shí)，月球可以擋住整個(gè)太陽(yáng)，這時(shí)在地球上只能看到月球，形成日全食。
小結(jié)前面的學(xué)習(xí)，描述太陽(yáng)系是怎樣一個(gè)天體系統(tǒng)。 太陽(yáng)系是一個(gè)以太陽(yáng)為中心，包括太陽(yáng)、八顆行星及其衛(wèi)星和無(wú)數(shù)的小行星、彗星、流星等組成的天體系統(tǒng)。太陽(yáng)相對(duì)恒定不動(dòng)，八顆行星有規(guī)律地圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，衛(wèi)星圍繞行星有規(guī)律地公轉(zhuǎn)，小行星、彗星也在各自的軌道不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。 因?yàn)樘祗w間的運(yùn)轉(zhuǎn)，太陽(yáng)系會(huì)出現(xiàn)很多奇妙的天文現(xiàn)象，比如日食、月食、雙星伴月等，也會(huì)出現(xiàn)彗星撞木星，不名天體闖入地球大氣層形成流星等現(xiàn)象。
金星凌日——地球上最漂亮的宇宙奇觀
金星凌日以兩次凌日為一組，間隔8年，但是兩組之間的間隔卻有100多年。也就是說(shuō)，第一次金星凌日出現(xiàn)后，8年后會(huì)出現(xiàn)第二次，而下一次則要等到100多年后，通常是每個(gè)世紀(jì)才會(huì)出現(xiàn)兩次。2004年和2012年出現(xiàn)過(guò)金星凌日，下一次要等到2117年才會(huì)出現(xiàn)。 相似的現(xiàn)象，還有水星凌日，平均每100年出現(xiàn)約13次，時(shí)間在5月或11月初，下一次水星凌日要等于2032年才會(huì)出現(xiàn)。
判斷題。1.日食時(shí)，地球上只有特定區(qū)域的人才能看到。( )2.太陽(yáng)、地球、月球在同一條直線上時(shí)，地球的影子投射到月球上，這個(gè)影子將引起日食。( )3.日食發(fā)生的類型只有日全食、日環(huán)食和日偏食。( )4.農(nóng)歷每月初一都會(huì)發(fā)生日食。( )5.日食是有規(guī)律的天文現(xiàn)象，它只在一定的條件下才能發(fā)生。( )
選擇題(1)小科觀察到了一次日全食的過(guò)程,拍下了幾張典型的照片。請(qǐng)按日食發(fā)生的先后順序給照片排序，正確的是( )。 ① ② ③ ④A.①②③④ B.②③④① C.④③②① D.①②④③(2)發(fā)生日食時(shí)，太陽(yáng)、月球、地球三者的位置關(guān)系正確的是（ ）。A.地球一太陽(yáng)一月球 B.地球一月球一太陽(yáng)C.月球一地球一太陽(yáng) D.月球一太陽(yáng)一地球(3)我們用藍(lán)、黃、紅三色紙片代表地、月、日研究日食現(xiàn)象，這種實(shí)驗(yàn)稱為（ ）。A.對(duì)比實(shí)驗(yàn) B.演示實(shí)驗(yàn) C.模擬實(shí)驗(yàn) D.觀察實(shí)驗(yàn)

本課通過(guò)模擬三球運(yùn)動(dòng)及模擬日食，知道日食是有規(guī)律的天文現(xiàn)象，只有在一定的條件下才能發(fā)生。正是由于月球、地球、太陽(yáng)三者特殊的相對(duì)大小關(guān)系和相對(duì)距離關(guān)系，當(dāng)月球運(yùn)行到地球和太陽(yáng)之間，并在一條直線上時(shí)，月球才有可能擋住太陽(yáng)光。