地理專題復(fù)習(xí)——農(nóng)業(yè)（一）教學(xué)設(shè)計                           復(fù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航：1、知道我國四大地理區(qū)域的主要農(nóng)業(yè)部門、分布及影響因素2、通過對比理解影響農(nóng)業(yè)分布的主要因素，培養(yǎng)運用知識解決實際問題的能力復(fù)習(xí)重難點：1、  我國農(nóng)業(yè)的分布及影響因素2、  對比美國和歐洲西部農(nóng)業(yè)，能知道差異的原因和影響因素復(fù)習(xí)過程：一、  情景導(dǎo)入：我們的祖國正在努力實現(xiàn)我們的“中國夢”，我們同學(xué)也有自己的夢想吧？王林同學(xué)的夢想是成為一個“農(nóng)場主”，要實現(xiàn)這個夢想就需要掌握農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識，今天讓我們跟隨王林的腳步來復(fù)習(xí)——農(nóng)業(yè)首先來看本節(jié)課的復(fù)習(xí)目標(biāo)（投放學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生讀，說出關(guān)鍵詞）二、基礎(chǔ)知識回顧：（學(xué)生自主復(fù)習(xí)）1、我國主要農(nóng)業(yè)部門及分布農(nóng)業(yè)部門分布的主要地形 分布的主要干濕地區(qū) 種植業(yè)   林業(yè)   畜牧業(yè)   漁業(yè)東部沿海以      漁業(yè)為主，長江中下游地區(qū)     漁業(yè)最發(fā)達(dá) 2、（1）說出我國四大地理區(qū)域的主要農(nóng)業(yè)部門及分布原因。 （2）介紹四大地理區(qū)域的主要農(nóng)作物、牧場類型、牲畜品種 師點撥：指板圖說出農(nóng)業(yè)在我國四大地理區(qū)域的分布，并對比東西部和南北部的差異及影響因素 三、     問題引領(lǐng)，探究交流：（小組討論問題，交流自己的想法）上海的王林有個夢想，想成為一個農(nóng)場主，為了實現(xiàn)自己的“農(nóng)場主夢”，他利用假期走遍了中國的四大地理區(qū)域，進(jìn)行實地考察。右圖是他考察經(jīng)過的路線，請讀圖回答下列問題：（1）          王林在考察途中拍攝了一些照片如右圖所示，照片①中的牲畜主要分布在我國哪個區(qū)域？說說你的判斷依據(jù)。你照片②③的拍攝地是在圖中的哪兩個地區(qū)？請介紹一下兩地區(qū)的種植業(yè)類型的差異。  （2）到達(dá)D地之后，王林聽說這里是全國著名的“商品糧基地”，形成的有利條件是什么？王林覺得這里條件優(yōu)越可以大量種植油菜、柑橘等農(nóng)作物，你覺得可行嗎？師點撥：（1）題中主要是西北和青藏地區(qū)的差異，要理解兩地區(qū)的畜牧業(yè)和種植業(yè)差異的影響因素是氣溫和降水；（2）題考察同樣是以種植業(yè)為主的南北方地區(qū)的差異，因為氣溫和降水的差異所以兩地區(qū)的作物品種、耕作制度、耕地類型都有差異。 四、         拓展延伸：承接過渡：復(fù)習(xí)了中國的農(nóng)業(yè)，我們再到目前世界上最大的農(nóng)業(yè)國——美國來取經(jīng)。（一）美國農(nóng)業(yè)讀“美國地形圖”、“美國氣候圖”、“美國降水圖”說出1、美國發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利自然條件                              2、讀“美國農(nóng)業(yè)帶圖”說出美國的農(nóng)業(yè)帶分布及影響因素。3、總結(jié)美國農(nóng)業(yè)的特點                              交流點撥：小組交流，代表到屏幕前指出，其他同學(xué)補(bǔ)充師點撥：對比中國與美國農(nóng)業(yè)的差異（二）對比遷移讀圖分析歐洲西部發(fā)展畜牧業(yè)的有利條件 師點撥：影響農(nóng)業(yè)的主要因素有自然因素和人文因素，不同地區(qū)的農(nóng)業(yè)要綜合考慮這些要素。 五、我行我秀：（對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢驗）                          圖1                                         圖2 法國是歐洲西部最大的農(nóng)業(yè)國，也是世界重要的農(nóng)副產(chǎn)品出口國，主要農(nóng)產(chǎn)品有：小麥、玉米、甜菜、蔬菜、乳制品和肉制品、葡萄酒等.法國的葡萄酒世界聞名，葡萄適合在氣候炎熱干燥，光照充足，有穩(wěn)定的灌溉水源的地區(qū)生長。請根據(jù)材料并結(jié)合“法國地形圖和氣候圖”回答下列問題：（1）圖1中ABC三地中最適合發(fā)展畜牧業(yè)的是     ，理由是               ；（2）圖1三地中最適合發(fā)展葡萄種植的是     ，原因是                   ；（3）造成上述兩地農(nóng)業(yè)部門差異的主要影響因素有                  。點撥交流：學(xué)生集體交流，師補(bǔ)充點撥，注重解題方法的指導(dǎo)六、  課堂小結(jié)：本節(jié)課我們復(fù)習(xí)了中國的農(nóng)業(yè)和世界上部分國家的農(nóng)業(yè)，通過復(fù)習(xí)我們掌握了農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)知識和解決問題的方法，下節(jié)課我們會繼續(xù)復(fù)習(xí)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)和科技興農(nóng)等內(nèi)容。 教學(xué)設(shè)計：                     農(nóng)業(yè)（一）復(fù)習(xí) 1、  主要農(nóng)業(yè)部門  2、分布地區(qū)  3、影響因素

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第二節(jié) 農(nóng)業(yè)

版本： 魯教版 (五四制)

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