熟練運(yùn)用知識解決問題。
熟練掌握用乘法口訣求商的方法，并能解決簡單的問題。
鞏固除法練習(xí)，從而更好地掌握表內(nèi)除法和有余數(shù)的除法。
5. 認(rèn)識有余數(shù)的除法
6. 用有余數(shù)的除法解決問題
每份分得同樣多，叫做平均分。
（1）把一些物品按指定的份數(shù)平均分。（2）把一些物品按每幾個(gè)一份平均分。
（1）把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少， 用除法計(jì)算。（2）求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，用除法 計(jì)算。
20 ÷ 4 = 5
讀作：20除以4等于5。
想除數(shù)和幾相乘得被除數(shù)，商就是幾。
想：（ ）和4相乘得20。
4. 用除法解決購物中的數(shù)學(xué)問題
（1）商。想除數(shù)和幾相乘的積最接近被除數(shù)，并 且小于被除數(shù)，那么商就是幾，寫在個(gè)位上。（2）乘。把除數(shù)和商相乘，算出積是多少，即從總數(shù)里共分走了多少，寫在被除數(shù)下面。
6. 用有余數(shù)的除法解決生活中的數(shù)學(xué)問題
（1）解決問題時(shí)，如果有余數(shù)，根據(jù)實(shí)際情 況選擇用“進(jìn)一法”或“去尾法”。（2）解決規(guī)律排列問題時(shí)，找出排列規(guī)律是 關(guān)鍵。
2．看圖寫兩道乘法算式和兩道除法算式。
3 × 7 21
7 × 3 21
21 ÷ 3 7
21 ÷ 7 3
二（3）班有33人，體育課上，他們按體育老師的要求站成一排，然后按“1、2、3、4”報(bào)數(shù)。報(bào)1的有多少人？最后一名同學(xué)報(bào)的是幾？
33÷4=8(組)……1(人)
答：報(bào)1的有9人，最后一名同學(xué)報(bào)的是1。
4.下面說法是否正確？對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。
（1）55÷6=8……7。 （ ）
（2）計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，余數(shù)一定要比除數(shù)小。（ ）
（3）把45個(gè)蘋果分給9個(gè)小朋友，每人分得同樣多。（ ）
（4）任意一句口訣都可以寫出兩道除法算式。（ ）
C. ★ ★★ ★★★
A. ★ ★ ★ ★ ★ ★
B. ★ ★ ★ ★ ★ ★
（1）把6個(gè)★平均分成3份，正確的分法是（ ）。
A.6 B.7 C. 8
（2）29個(gè)同學(xué)去公園劃船，每只船限坐4人，至少要租（ ）只船。
1.表內(nèi)除法2.有余數(shù)的除法
1、做課后相關(guān)練習(xí)；2、練習(xí)冊P39.

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10 總復(fù)習(xí)

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