10.1 成長小檔案教學目標1、整理與復習本書學過的知識點,鞏固加深對所學知識的理解,溝通個部分知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。2、結(jié)合具體情境,培養(yǎng)提出數(shù)學問題并解決問題的能力,進一步整理解決問題的方法和學習體會。3、激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,體會數(shù)學知識的應用價值,培養(yǎng)學生勤于思考、善于總結(jié)的習慣。教學重點提高學生的計算能力和解決問題的能力。教學難點體會數(shù)學知識的應用價值,培養(yǎng)學生勤于思考、善于總結(jié)的習慣。教具準備課件教 學 設 計個性化調(diào)整或反思一、創(chuàng)設情境,激趣導入。師:同學們,時間過得真快啊,這本書新內(nèi)容我們學完了,現(xiàn)在我們回過頭來系統(tǒng)的進行整理與復習,這節(jié)課我們一起來充實一下自己的成長小檔案,看看這學期學習有什么收獲。二、探究體驗,經(jīng)歷過程。1、這學期有什么收獲?師:同學們,先想一想自己有什么收獲,然后與小組的同學進行交流并做好整理記錄??梢詤⒄掌聊簧系奶嵝眩。ǔ鍪菊n件第108頁圖)學生進行小組交流討論,教師巡視了解情況。組織學生交流匯報:生1:我認識了分數(shù),知道了把單位1平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)就是分數(shù)。生2:我知道了分數(shù)由分子、分母和分數(shù)線構(gòu)成,一般都是先讀分母后讀分子,如  讀作四分之一。生3:進一步認識了長方形和正方形,還會求一些圖形的周長了。生4:知道了圖形的周長就是指圍成封閉圖形一周的長度。生5:我知道了時、分、秒的關(guān)系,1時=60分,1分=60秒。生6:我學會了乘數(shù)是一位數(shù)的乘法。生7:我知道了任何數(shù)與0相乘都得0.……鼓勵學生把自己的收獲說詳細,最好能舉出例子。2、學習中最有趣的事情是什么?師:在學習中你覺得最有趣的事情是什么呢?生:用數(shù)數(shù)的方法可以估算出30秒的時間,很有意思。生:我覺得數(shù)字編碼很有趣,從身份證號碼中可以知道一個人的生日、籍貫等信息,很有趣。……鼓勵學生多說,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。三、總結(jié)提升。師:整理歸納是我們數(shù)學課的重要組成部分,是我們應該掌握的一項基本技能,只有學會了這重要的一項才是真正的學習數(shù)學,今后要不斷努力爭取更好啊。四、課堂作業(yè)。1、紅星商店每個籃球45元,淘氣買了4個籃球,付了200元,應找回多少錢?2、選取最佳方案小明的爸爸計劃在院墻外面,用籬笆圍建一個長方形的養(yǎng)雞場,(養(yǎng)雞場的一邊利用院墻,院墻是每邊長20米的正方形)雞場的長12米,寬8米,至少需要籬笆多少米?         

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小學數(shù)學人教版三年級上冊電子課本

10 總復習

版本: 人教版

年級: 三年級上冊

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