1.與人相處的首要原則是（ ）。
A.設(shè)身處地為對方著想，顧忌他人感受
B.以自我為中心
C.對長輩則讓，對他人則欺
2.下面哪項(xiàng)是把握反思的良好時(shí)機(jī)？（ ）
A.做了錯(cuò)事以后
B.取得成功以后
C.在看到別人的成功與失敗以后
D.以上都是
3.下列行為（ ）不是尊重自己的表現(xiàn)。
①這首曲子太難了，我肯定不行
②乘坐交車時(shí)，排隊(duì)依次上車
③把垃圾扔到他們班門口，我們就不用掃了
④同學(xué)給我起了一個(gè)難聽的外號，我要求他向我道歉
⑤我一向以自己的繪畫才藝為榮，好朋友竟然說小華的繪畫比我好，我很生氣，兩個(gè)星期都沒有理睬她
A.①②③④ B.①③⑤ C.③④⑤
4.下面體現(xiàn)語言尊重重要性的俗語是（ ）。
A.金無足赤 人無完人
B.良言一句三冬暖 惡語傷人六月寒
C.三人行，必有我?guī)熝?br>5.一句理解、尊重的話，會給人帶來溫暖和鼓勵，下面體現(xiàn)語言尊重重要性的俗語是（ ）。
A.金無足赤，人無完人
B.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒
C.三人行，必有我?guī)熝?br>6.下列哪些表現(xiàn)屬于“尊重自己”？（ ）
A.說我缺點(diǎn)就發(fā)脾氣
B.比賽贏了好得意
C.做好自己該做的事
D.經(jīng)常炫耀家里有錢
二.填空題(共6題，共30分)
1.在（ ）情況下，反思尤其必要。
2.君子（ ）。——《論語》
3.（ ）三冬暖，惡語傷人六月寒。
4.寬容不是無限度地（ ）和（ ），而是有（ ）、有（ ）的。
5.適度維護(hù)自己應(yīng)做到：不過分（ ），保持情緒穩(wěn)定；（ ），既相信自己的能力，也能認(rèn)識到（ ）；（ ）他人意見，分析問題時(shí)對事不對人。
6.反思作為內(nèi)心活動，是自我（ ）的一種方式，能（ ）我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果（ ）反思，則能更好地（ ）現(xiàn)在和未來。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.酗酒有一定的好處,可以增進(jìn)人體的血液循環(huán),抵御寒冷。 （ ）
2.當(dāng)我們回憶和思考的時(shí)候，其實(shí)就是在反思。（ ）
3.過去的事就讓它過去吧，想來想去也不會上有多少改變。（ ）
4.寬容就是當(dāng)別人無意間損害了自己的利益并能原諒別人。（ ）
5.小紅和小麗發(fā)生沖突后，小紅向小麗道歉，小麗就是不接受。（ ）
6.張敏喜歡穿花衣服，小明給她取了外號叫“花蝴蝶”。（ ）
四.簡答題(共6題，共42分)
1.各寫出兩條關(guān)于寬容和尊重的名言？
2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”曾子每天都以這些問題為鏡子，對照自己的行為進(jìn)行自我反思。讀了曾子的話，結(jié)合你自己的學(xué)習(xí)和生活某次經(jīng)歷，說一說，反思給你帶來了什么好處？
3.請反思自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的得失，選取其中二件寫下來。
4.尊重自己，并不意味著拒絕批評，哪些批評是我們應(yīng)該接受的？
5.說一說尊重自己有哪些重要的表現(xiàn)？
6.為什么說寬容是健康的“維生素”？寬容有哪些好處？
五.材料題(共2題，共20分)
1.著名作家蕭伯納在國外訪問期間，曾遇到一個(gè)名叫佩斯來婭的小女孩，并和她在一起玩了很長時(shí)間。分別時(shí)，蕭伯納對小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是蕭伯納。”小女孩望著蕭伯納，學(xué)著大人的口氣說：“你也回去告訴你媽媽，今天和你玩的是佩斯來婭?！?br>（1）請問蕭伯納得到的教訓(xùn)是什么？
（2）在日常生活中，我們怎樣才能贏得他人的尊重呢？
2.從前，有個(gè)年輕人要去張村辦事，可他不認(rèn)識去張村的路，更不知道去張村的路有多遠(yuǎn)。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠(yuǎn)？”老人看他輕狂而無禮貌，便脫口而出：“小娃兒（轉(zhuǎn)彎兒），無禮（五里）！”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來，獨(dú)自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……
讀完這個(gè)故事，回答以下問題：
（1）請你補(bǔ)出故事中“……”的內(nèi)容，給故事一個(gè)合情合理的結(jié)尾。
（2）假如你是故事中的年輕人，請說出你的問路方式。
（3）請談?wù)勀銖倪@個(gè)故事中得到的啟示。
六.綜合題(共1題，共12分)
1.在非洲草原上，有一種不起眼的動物叫吸血蝙蝠。它的身體極小，卻是野馬的天敵。它在攻擊野馬時(shí)，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無法將它驅(qū)逐。它直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。動物學(xué)家們在分析這一問題時(shí)。一致認(rèn)為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠(yuǎn)不會讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習(xí)性和狂奔所致。人們可能會哀嘆野馬因“小不忍”而暴怒、狂奔亂了“大謀”——失去了生命，其實(shí)作為萬物之靈的人類，也有類似的行為和報(bào)應(yīng)。
（1）這段文字提醒我們?nèi)祟悜?yīng)該具有什么美德?
（2）如果人類也像野馬這樣易暴怒，其后果是什么?
（3）人類怎樣才能擺脫這種困境?
參考答案
一.選擇題
1.A
2.D
3.B
4.B
5.B
6.C
二.填空題
1.特定
2.和而不同
3.良言一句
4.縱容；姑息遷就；限度；原則
5.維護(hù)自己；不大喊大叫；自己的不足；虛心接受
6.完善；幫助；主動；把握
三.判斷題
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.簡答題
1.關(guān)于尊重：
①自敬，則人敬之；自慢，則人慢之?！祆?br>②自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。——徐特立
③人必其自愛也，然后人愛諸；人必其自敬也，然后人敬諸?！獡P(yáng)雄
關(guān)于寬容：
①君子和而不同
②金無足赤，人無完人
2.通過反思，（1）我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；（2）可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；（3）明確自己的努力的方向，理解和思考自己的生活。
3.①今天上午的語文課上，我因?yàn)樽呱窬湾e(cuò)過了老師講的一個(gè)知識點(diǎn)，下次我不會再上課走神了；
②今天我回家的時(shí)候，前邊叔叔口袋中的錢包掉在了地上，但是叔叔沒有發(fā)現(xiàn)，我撿到后追上前去，把錢包還給了叔叔，叔叔還夸了我拾金不昧，我心里很高興。
4.只要不侮辱人格尊嚴(yán)、有利于自己的成長和進(jìn)步的批評，我們都是可以接受的。
5.①自尊自重自愛和自我接納。
②相信自己的價(jià)值，不自我貶低不自卑。
③維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。
6.因?yàn)閷捜菔且环N善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)人的健康。當(dāng)人的內(nèi)心矛盾沖突或情緒危機(jī)難以解除時(shí)，機(jī)體內(nèi)分泌功能就容易失調(diào)，產(chǎn)生血壓升高、心跳加快等反應(yīng)，還會伴有頭暈、心緒煩亂等癥狀。而不良心理與生理異常會相互影響，形成惡性循環(huán)，削弱人體的抗病能力，導(dǎo)致疾病的發(fā)生。因此，豁達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。
五.材料題
1.（1）蕭伯納的教訓(xùn)就在于他把自己看的太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小女孩用獨(dú)立人格回敬了他的傲慢。
（2）要想贏得他人的尊重，就要學(xué)會尊重要尊重他人的人格，尊重他人的勞動。對他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事；要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人。
2.（1）答案一：我之所以這么慘，是因?yàn)槲覍δ俏焕先瞬欢Y貌，不尊重，老人很生氣，所以沒有告訴我去張村的路的遠(yuǎn)近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系。
（2）答：“請問老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠(yuǎn)？”老人回答后要說：“謝謝！”
（3）答：①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活和諧融洽。
六.綜合題
1.（1）寬容的美德。
（2）會整天陷入煩惱之中，心胸狹隘，處處設(shè)防，對人懷有敵意，也會小不忍而亂大謀。
（3）①人們要懂得善于寬容，利人利己，寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。②要學(xué)會寬容自己。即悅納自已，承認(rèn)“人無完人”，容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過遷善的機(jī)會，同時(shí)也給自己留下信心和希望。

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