1.“君子和而不同”出自（ ）。
A.《老子 道德經(jīng)》
B.《論語 子路》
C.《弟子規(guī)》
2.宰相肚里能撐船，這句話啟示我們在與人交往的過程中，要（ ）。
A.平等待人
B.尊重理解
C.擁有一顆寬容的心
3.小明考試結(jié)束以后，沒有及時反思、總結(jié)；兩個星期后，當(dāng)他想好好地反思一下的時候，卻發(fā)現(xiàn)什么也想不起來了。這種情況充分說明，要把握住反思的（ ）。
A.內(nèi)容
B.時機(jī)
C.流程
4.“君子和而不同”出自（ ）。
A.《大學(xué)》
B.《道德經(jīng)》
C.《論語》
5.小秦搜集了一些關(guān)于尊重自己的內(nèi)容，其中不正確的是（ ）。
A.不自我貶低是尊重自己的唯一表現(xiàn)
B.只有尊重自己，才會獲得別人的尊重
C.尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面
6.“不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。 ”這一名言告訴我們（ ）。
A.人際交往需要寬容，寬容才能和諧
B.寬容就是堅(jiān)持己見，不管他人感受
C.寬容就是迎合別人，贊成所有觀點(diǎn)
二.填空題(共6題，共28分)
1.豁達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“（ ）”。
2.“金無（ ） ，人無（ ）”別人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤。擁有一顆（ ）的心，學(xué)會（ ）他人，其實(shí)也是（ ）可能犯錯誤的自己。
3.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生（ ）、（ ）能讓我們心胸開闊。
4.尊重他人不單表現(xiàn)在（ ）上，更應(yīng)該落實(shí)在（ ）上。與人交往時，（ ）、（ ）等都是尊重他人的體現(xiàn)。
5.每個人都是獨(dú)一無二的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成績他也擁有生而為人的（ ）。
6.（ ）可以體現(xiàn)尊重。俗話說，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.我認(rèn)為不應(yīng)該與自己不喜歡的國家的人進(jìn)行任何的文化交流。（ ）
2.尊重自己與接受別人的批評是相矛盾的。（ ）
3.吃飯排隊(duì)的時候，看到前面是你的“哥們”，于是就排到他前面。（ ）
4.反思的過程很重要，反思的結(jié)果不重要。（ ）
5.同桌常對錯題集上的習(xí)題反復(fù)揣摩，同類型的習(xí)題一般不會再出錯。我要向他學(xué)習(xí)。（ ）
6.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)健康。（ ）
四.簡答題(共6題，共44分)
1.為什么說寬容是健康的維生素？
2.反思的方法有哪些？反思對我們有什么意義？
3.假如有人不經(jīng)意把你最喜歡的文具用品摔壞了，你應(yīng)該怎么做？
4.在學(xué)習(xí)，生活中，你是怎樣寬容他人的？談?wù)勀銓捜莸睦斫猓?br>5.在生活中你有寬容大度對待他人的經(jīng)歷嗎？當(dāng)時你的心里是怎么想的？舉例說明。
6.經(jīng)常反思對我們有什么好處？
五.材料題(共2題，共14分)
1.有一天凌晨3點(diǎn)，利用寒假期間打工的高二學(xué)生陳爽帆騎電動車在送外賣的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車，導(dǎo)致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，他沒有選擇逃跑，而是寫了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歌信和錢，被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動，選擇了諒解，除將311元錢還給對方外，還決定拿出一萬元錢資助他的學(xué)業(yè)，以此來鼓勵更多的人像陳奕帆這樣去做。
叔叔您好！我昨天騎車不小心把您的車倒車鏡撞壞了，很不好意思，我心里很難受，我是礦務(wù)局的學(xué)生，假期在城里打工，我給您留了錢作為補(bǔ)償，我知道這不夠，但我已經(jīng)沒有錢了，非常對不起，對不起！
學(xué)生：陳奕帆。
（1）請簡要評析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為。
（2）積累幾條關(guān)于寬容的俗語和名言。
（3）當(dāng)你受到別人不公正對待時，你能做到寬容友善嗎？
2.閱讀下列材料，說一說你明白了一個什么道理？
小小的善
改革開放初期的一個夏天，一 名男青年乘坐火車進(jìn)城。盛夏的車廂里十分燥熱，這位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉罐飲料，不知如何打開。這時，他忽然聽見坐在對面的女士對兒子說:“童童，把飲料給媽媽拿過來。”兒子說:“您不是剛喝過水嗎?”“媽媽還想再喝點(diǎn)!”接過孩子遞過來的易拉罐，女士看著拉環(huán)，余光注視著男青年，只聽“嘭”的一聲響，易拉罐打開了。隨之，車廂里又傳來一聲響，男青年的易拉罐也打開了。
多年后，男青年對此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會了他開啟易拉罐，又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會了他很多東西
六.綜合題(共1題，共12分)
1.根據(jù)下列情景，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)哪鼙硎咀鹬氐恼Z言。
（1）走在路上，有人發(fā)宣傳單推銷產(chǎn)品，并說“耽誤您一分……?！蹦阆刖芙^，可以說：（ ）
（2）電梯里進(jìn)來一個坐在輪椅上的殘疾人，你很想幫他按下電梯鍵，可以這樣說（ ）
（3）小強(qiáng)和小麗是同桌，班里多次舉行手抄報(bào)比賽，小麗的手抄報(bào)總是第一。小強(qiáng)對王曉麗說：“我怎么總是沒有你設(shè)計(jì)得好呢？”我不服氣！小麗可以這樣說（ ）
參考答案
一.選擇題
1.B
2.C
3.B
4.C
5.A
6.A
二.填空題
1.維生素
2.足赤；完人；寬容；原諒；原諒
3.摩擦、沖突；寬容
4.話語；行動；謙虛有禮，平等友善；重視他人意見，關(guān)注他人需要
5.尊嚴(yán)
6.語言
三.判斷題
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.簡答題
1.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人體微循環(huán)，促進(jìn)人體健康。當(dāng)人的內(nèi)心矛盾沖突或情緒危機(jī)難以解除時，機(jī)體內(nèi)分泌功能就容易失調(diào)，產(chǎn)生血壓開高、心跳加快等反應(yīng)，還會伴有頭暈、心緒煩亂等癥狀。而不良心理與生理異常會相互影響，形成惡性循環(huán)，降低人體免疫能力，導(dǎo)致疾病的發(fā)生?；磉_(dá)寬容、與人為善能使人身心健康，是人體健康的“維生素”。
2.選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情經(jīng)過。在這件事情中，哪些地方自己做得對，有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)；哪些地方做得不對，有哪些教訓(xùn)；如果能夠重來，自己該如何做？反思可以“吃一塹，長一智”，再接再厲；可以借鑒對自己成長有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，達(dá)到事半功倍的效果。
3.我會選擇不計(jì)較，原諒他的過失，用寬容的心對待他。
4.（1）比如在教室里，前桌同學(xué)不小心把我的文具盒碰掉了，我什么也沒說，自己把它撿起來了。
（2）①寬容就是理解、懂得換位思考，多為對方找想，多一分寬容就多一份快樂。當(dāng)然寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。②寬容是一種平和的心態(tài)。學(xué)會疏導(dǎo)自己的情緒，也適應(yīng)一些小摩擦，世界需要平和，人與人之間需要和諧。
③寬容是健康的“維生素”，寬容能夠釋放壓力，改善人體微循環(huán)，促進(jìn)人體健康。它是我們和諧美好生活的重要基礎(chǔ)。
5.同桌將我剛買的連衣裙弄臟了，同桌抱歉地對我說對不起。我向她苦笑說，沒什么事的，我回家自己洗一洗就可以了。我當(dāng)時的內(nèi)心是很難受的，但想了一下，如果讓同桌心里也很難受，那樣我們兩個人都很難受。我應(yīng)該寬容同桌的錯誤。
6.通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
五.材料題
1.（1）陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為都是犯錯了勇于承擔(dān)責(zé)任的行為，是值得鼓勵和發(fā)揚(yáng)的；
（2）海納百川，有容乃大；寬容的人最為性急，耐受力強(qiáng)的人最不寬容；不會寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢？
（3）能。
2.答：我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。由此看來，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。
六.綜合題
1.謝謝，我暫時不需要。請問您到幾樓，我順便按下電梯鍵。你只要認(rèn)真細(xì)致地做，一定比我設(shè)計(jì)地更好。

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