1．《陋室銘》的作者是 ，字 ，是 朝人。
2．銘是一種文體，最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字，后來發(fā)展為一種 的文體，用來記述事實(shí)、功德的文字，述公記行、有時(shí)也用來警戒自己或稱述功德的文體，這種文體有 的特點(diǎn)。
3．《陋室銘》大量使用“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”這樣的句子，句式整齊，音韻和諧，使用的是 的修辭方法。
二.探究下列加橫線詞語的意思。
1.有仙則名（ ） 2.斯是陋室（ ） 3.惟吾德馨（ ）
4.苔痕上階綠（ ） 5.鴻儒（ ） 6.白?。? ）
7.無絲竹之亂耳（ ）（ ） 8.調(diào)素琴（ ）
9.無案牘之勞形（ ） （ ） 10.閱金經(jīng)（ ）
二．翻譯句子。
1．山不在高，有仙則名。
2．談笑有鴻儒，往來無白丁。
3．無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
4.斯是陋室，惟吾德馨。
5、苔痕上階綠，草色入簾青。
三．填寫字母 “之”的用法歸納如下： 下列句中“之”的用法分別是
A助詞“的” B代詞 C動(dòng)詞“往，到” D主謂之間取消句子獨(dú)立性 E賓語提前的標(biāo)志
A．何陋之有？（ ） B．忘路之遠(yuǎn)近（ ） C．漁人甚異之（ ） D．具答之（ ）
E．牡丹，花之富貴者也（ ） F．君之病在肌膚（ ） G．中間力拉崩倒之聲（ ）
四.按原文默寫
1..找出表明中心的句子
2.描寫陋室環(huán)境幽雅的句子是:
3.表現(xiàn)室主人交往之雅的語句是：
4.體現(xiàn)室主人情趣高雅的語句是：
5.作者認(rèn)為陋室不陋的原因是：
五.對(duì)比閱讀
【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
【乙】項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲（shèn）漉（lù），雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺（qì），使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯（shǔn），亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛。
1. 解詞：
（1）惟吾德馨 （2）無案牘之勞形
（3）每移案 （4）余稍為修葺
2翻譯
（1）孔子云：“何陋之有？翻譯：
（2）余稍為修葺，使不上漏。翻譯 ：
3.內(nèi)容上，甲乙兩文同樣描寫居室環(huán)境，甲文以“ ”繪陋室幽雅，乙文用“ ”寫居室清靜；寫法上，兩文都采用 手法。
4，對(duì)甲乙兩文作者表現(xiàn)出的人生態(tài)度，你有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇?br>
《愛蓮說》學(xué)案
一.走近作者：本文的作者是 ， 代道州人， 家.。
二.解釋下列加橫線詞語的意思。
1.可愛者甚蕃（ ） 2.出淤泥而不染（ ） 3.香遠(yuǎn)益清（ ）
4.亭亭凈植（ ） 5.濯清漣而不妖（ ）（ ） 6.不可褻玩焉（ ）
7.陶后鮮有聞（ ） 8.同予者何人？（ ） 9.宜乎眾矣（ ）
三.翻譯下列句子
1.蓮，花之君子者也。
2.香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

中通外直，不蔓不枝

4.蓮之愛，同予者何人，牡丹之愛，宜乎眾矣。

四.按原文默寫
1、《愛蓮說》一文中寫蓮花品質(zhì)的名句是
2.《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：

3、《愛蓮說》一文中比喻君子通達(dá)事理，行為方正，因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是：

4、《愛蓮說》一文中比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態(tài)，令人敬意不敢侮的句子是

5、“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是
6、文章的主旨句是
7、集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是
五.對(duì)比閱讀 (甲)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。 (周敦頤《愛蓮說》)
(乙)蘭之味，非可逼而?、僖?。蓋在有無近遠(yuǎn)續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳無所②，故稱瑞③耳。體彩④，而不極于色，令人覽之有馀，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶? (選自張大復(fù)《梅花草堂集》)
[注釋]①?。哼@里是嗅取(蘭的香味)。②氳氳(yūnyūn)無所：彌漫飄忽，沒有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。
1解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(4分)
①亭亭凈植 ②陶后鮮有聞
③而名之不可 ④莫能肖也
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

即善繪者以意取似，莫能肖也。

3．同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里。(2分)
香味：蓮—— ；蘭——?dú)铓锜o所。
品位：蓮——可遠(yuǎn)觀而不可褻玩； 蘭—— 。
4．(甲)文以蓮為托物言志的對(duì)象，表現(xiàn)了作者 的生活態(tài)度；(乙)文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭 的品性。
答案：18．①樹立 ②少 ③說出 ④酷似，逼真(“相似”亦可)(4分。每格l分) 19．B(2分) 20．A(2分) 21．(蓮)從污泥里生長(zhǎng)出來卻不受沾染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。(2分?！叭尽?、“濯”、“妖”各0．5分) 22．B(2分) 23．香遠(yuǎn)益清 不可得而親，不可得而疏 (2分。后一格填出其中一句得0．5分) 24．潔身自好 高潔(2分)(意思接近即可)
1．桌子 我 2.我稍作修理，讓它不能從上面漏土漏雨。3.苔痕上階綠，草色入簾青。 庭階寂寂或萬籟有聲。對(duì)比。4.示例一：我很欣賞文中作者安貧樂道的人生態(tài)度。生活中人們往往面臨種種誘惑，只要能像作者那樣保持淡泊的心境，就一定提高自身的修養(yǎng)，完善自己的人格。示例二：我不贊成文中作者的人生態(tài)度。沒有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，哪來的精神享受？何況，人生在世，就應(yīng)該轟轟烈烈創(chuàng)造一番事業(yè)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)?！稅凵徴f》練習(xí)題
1、《愛蓮說》選自《周元公集》，作者周敦頤，是北宋時(shí)著名的哲學(xué)家，“元公”是他的謚號(hào)。
2、《愛蓮說》的結(jié)構(gòu)，我們可以概括為：一條線索，即以愛蓮 為線索；兩個(gè)陪襯，即以草木之花為蓮的總陪襯，以菊花和牡丹作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來寫三種人：隱逸者、富貴者、君子。
3、《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
4、比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是：中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。
5、比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是：亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
6、“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
7、文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是：蓮，花之君子者也。
8、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？
答：作者用”菊”和”牡丹”來作正襯和反襯，表達(dá)自己潔身自好，不摹名利的生活態(tài)度，含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨。
9、本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢？
答：言之成理即可。例如：同意第一種觀點(diǎn)，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身處惡濁的環(huán)境也能獨(dú)立不移。
10、《愛蓮說》在寫作方法上是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為：借物抒情（托物言志）。
11、文中對(duì)蓮花的描寫有什么作用？
答：通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，進(jìn)而以花喻人，揭示作者不慕名利，潔身自好的品質(zhì)。
12、“獨(dú)愛蓮”，“獨(dú)愛菊”兩個(gè)“獨(dú)”字，表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥纳顟B(tài)度？
答：表現(xiàn)出他們遺世獨(dú)立，決不隨波逐流的態(tài)度，同時(shí)又相對(duì)表明周敦頣不同于陶淵明的生活態(tài)度。
13、用自己的語言概括作者贊揚(yáng)的蓮花的高貴品質(zhì)。
答：正直、通達(dá)、莊重、潔身自好、不與世俗同流合污、清高而美名遠(yuǎn)揚(yáng)。

參考答案：
1．有仙人居住的山，有龍潛藏的水；諸葛廬 子云亭
2．A.靈異 B.這 C.香氣，這里指品德高尚 D.映入 E.博學(xué)的人
F.本文指沒有什么學(xué)問的人 G.指嘈雜的音樂；擾亂（或使……受到擾亂）
H.調(diào)弄，彈奏 I.官府的公文；使……勞累 J.佛經(jīng)
3．分別為環(huán)境幽雅、往來者淵博、興趣高雅。
4．強(qiáng)調(diào)作者的品德高尚，志趣高遠(yuǎn)。
5．劉禹錫，夢(mèng)得，唐
6．用韻
7．對(duì)偶
8．①山不一定高，有仙人居住就能天下聞名。 ②談笑往來有淵博的學(xué)者，沒有粗俗的人。
③沒有嘈雜的管樂之聲擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心。 ④有什么簡(jiǎn)陋的呢？
⑤這是一間簡(jiǎn)陋的屋子，只是我的品德高尚（才使得它不顯得簡(jiǎn)陋）
⑥苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入眼簾。
9．E A B B A A A
10．斯是陋室，惟吾德馨。
11． 保持高尚節(jié)操；安貧樂道；借物抒情
12．C
13．從建筑和室內(nèi)布置看是簡(jiǎn)陋的，但由于屋主人品德高尚，所以這小屋就不顯得簡(jiǎn)陋了
14．賞中外佳作、嘗古今佳釀、解今生煩惱、賞絕代佳人

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