授課題目
青春的情緒
授課時(shí)間
第 4 周 星期 二 第1 節(jié)
授課班級(jí)
2、5、6、8班
課 次
第 7 次課
教學(xué)方法
討論法、情景教學(xué)法
課 時(shí)
1 學(xué)時(shí)
授課方式
理論課□ √ 實(shí)驗(yàn)課□
討論課□ 習(xí)題課□ 復(fù)習(xí)課□ 閱讀課□ 其他□
教 具
PPT
教學(xué)目的
情感態(tài)度價(jià)值目標(biāo): 體驗(yàn)情緒的多樣性、復(fù)雜性。體會(huì)青春期情緒的特點(diǎn),激發(fā)正面的情緒感受。
知識(shí)與能力:了解情緒的分類。了解影響情緒的因素以及情緒對(duì)個(gè)人觀念和行動(dòng)帶來的影響。了解青春期的情緒特點(diǎn),積極面對(duì)自己的情緒。
過程與方法: 能夠認(rèn)識(shí)和把握自己的情緒。了解自己的情緒和恰當(dāng)表達(dá)自己的情緒。
教學(xué)重點(diǎn)
重點(diǎn):了解自己的情緒和恰當(dāng)表達(dá)自己的情緒。
教學(xué)難點(diǎn)
難點(diǎn):體會(huì)青春期情緒的特點(diǎn),激發(fā)正面的情緒感受。
教學(xué)程序
設(shè) 計(jì)
導(dǎo)入設(shè)計(jì):謎語導(dǎo)入
思考:請(qǐng)問這“一寶”指的是什么?
目的:以謎語導(dǎo)入,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,為接下來的教學(xué)做鋪墊,并且引出新課。
新課講授
情緒面面觀
活動(dòng)一:古詩詞鑒賞
思考:上面古語分別表現(xiàn)了什么樣的心理感受?
目的: 通過古詩詞鑒賞,知道基本情緒,也能提高學(xué)生理解能力。
活動(dòng)二:場景設(shè)計(jì)
問題:在下面的場景中,你有哪些情緒反應(yīng)?
目的:讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),理解我們情緒不只是基本的情緒,還是復(fù)雜的。
活動(dòng)三:情景設(shè)計(jì)
目的:讓學(xué)生通過分析情景,認(rèn)識(shí)到情緒的表現(xiàn)有多種成分。
活動(dòng)四:小楊的日記(結(jié)合本校活動(dòng))
問題:思考:結(jié)合以上場景想一想,我們的情緒受到哪些因素的影響呢?
目的:利用本學(xué)校學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活會(huì)發(fā)生的事例, 貼近學(xué)生生活,便于學(xué)生理解我們情緒有多種影響因素。
活動(dòng)五:探究與分享
問題1:請(qǐng)問:默默和小沖面對(duì)考試的情緒有什么不同?
問題2:在你的生活經(jīng)歷中,遇到過哪些因情緒影響智力發(fā)揮或身體健康的事情嗎?
目的:分析案例,通過案例獲取知識(shí)點(diǎn),知道情緒對(duì)我們身心的影響。
情緒的青春色調(diào)
活動(dòng)六:圖片
下列情境分別體現(xiàn)了青春期的哪些情緒特點(diǎn)?
目的:通過觀看圖片,直接感受人物的情緒,了解青春期的情緒特點(diǎn)。
活動(dòng)七:探究與分享
問題1:思考:陳玲為什么會(huì)有這些情緒變化? (這些情緒分別受哪些因素的影響? )
問題2: 陳玲的這些情緒表現(xiàn)體現(xiàn)了怎樣的青春期情緒特點(diǎn)?
問題3: 假如你是陳玲,遇到類似情況會(huì)怎么做?
目的:通過分析材料,結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用答題技巧通過材料來獲取知識(shí)點(diǎn),明白青春期情緒帶來的影響。
活動(dòng)八:總結(jié)與回顧:老師先總結(jié)一次,再讓學(xué)生總結(jié)一次。
目的:總結(jié)本堂課的內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)生記憶。
活動(dòng)九:課堂訓(xùn)練(以選擇題為主,強(qiáng)調(diào)學(xué)生判斷觀點(diǎn)錯(cuò)誤及觀點(diǎn)不符合的情況)
目的:從大部分學(xué)情出發(fā),訓(xùn)練學(xué)生做選擇題,掌握方法。
板書設(shè)計(jì)

課后作業(yè)
(設(shè)計(jì))
完成練習(xí)輔導(dǎo)部分練習(xí)題
教學(xué)后記

相關(guān)教案

人教部編版七年級(jí)下冊(cè)青春的情緒教案及反思:

這是一份人教部編版七年級(jí)下冊(cè)青春的情緒教案及反思,共4頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),課時(shí)安排,教學(xué)過程,多媒體呈現(xiàn)結(jié)論,多媒體呈現(xiàn),課堂小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

七年級(jí)下冊(cè)第二單元 做情緒情感的主人第四課 揭開情緒的面紗青春的情緒教案:

這是一份七年級(jí)下冊(cè)第二單元 做情緒情感的主人第四課 揭開情緒的面紗青春的情緒教案,共5頁。教案主要包含了目標(biāo)定位,課堂設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

政治 (道德與法治)七年級(jí)下冊(cè)青春的情緒教學(xué)設(shè)計(jì):

這是一份政治 (道德與法治)七年級(jí)下冊(cè)青春的情緒教學(xué)設(shè)計(jì),共4頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)方法,教學(xué)過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教部編版七年級(jí)下冊(cè)青春的情緒教案設(shè)計(jì)

人教部編版七年級(jí)下冊(cè)青春的情緒教案設(shè)計(jì)

人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第二單元 做情緒情感的主人第四課 揭開情緒的面紗青春的情緒教學(xué)設(shè)計(jì)

人教部編版七年級(jí)下冊(cè)第二單元 做情緒情感的主人第四課 揭開情緒的面紗青春的情緒教學(xué)設(shè)計(jì)

初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級(jí)下冊(cè)青春的情緒教案設(shè)計(jì)

初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級(jí)下冊(cè)青春的情緒教案設(shè)計(jì)

人教部編版七年級(jí)下冊(cè)青春的情緒教案設(shè)計(jì)

人教部編版七年級(jí)下冊(cè)青春的情緒教案設(shè)計(jì)

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

青春的情緒

版本: 人教部編版

年級(jí): 七年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部