教學(xué)目標(biāo)：1、感受二聲部音樂的豐富表現(xiàn)力，積累與他人合作演唱的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)集體意識及協(xié)調(diào)合作的能力。2、運(yùn)用聽唱、模仿、視唱、 對比等相結(jié)合的方法學(xué)習(xí)歌曲旋律，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)二聲部合唱，提高合唱技能。3、掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，能用優(yōu)美流暢、和諧統(tǒng)一的聲音演唱《貝殼之歌》。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱二聲部旋律教學(xué)難點(diǎn)：分聲部合唱教學(xué)過程：一、熱身與導(dǎo)入（一）熱身師生隨《貝殼之歌》的伴奏舞蹈師：孩子們！在音樂課開始之前，讓咱們跟著一首優(yōu)美的音樂，舞蹈起來，放松我們身體的每個(gè)細(xì)胞，請跟老師一起做！準(zhǔn)備師：來，請用“棒棒、我最棒，繼續(xù)努力會更棒”給自己鼓勵(lì)！生：想（二）導(dǎo)入聆聽《貝殼之歌》并簡單介紹《貝殼之歌》師：孩子們，歡迎大家來到豐富多彩，趣味十足的音樂課堂，剛才大家聽到優(yōu)美的旋律，情不自禁的和老師舞蹈起來！大家喜歡剛才的音樂嗎？生：喜歡師：老師為剛才的旋律找了兩個(gè)好朋友，他們要一起給大家表演一個(gè)節(jié)目，想看嗎？師：大家看到了什么？聽到了什么？生：美麗的大海，五彩繽紛的貝殼、海螺、海星師：是的，大家觀察很仔細(xì)，今天我們要學(xué)習(xí)的一首歌曲就和貝殼有關(guān)，歌名是生：貝殼之歌師：我們剛才聽到的也正是貝殼之歌，二、講授新課（一）介紹《貝殼之歌》1、簡介貝殼之歌師：《貝殼之歌》是，是什么呢？請大家齊讀。生：《貝殼之歌》是一首荷蘭的三拍子二部合唱歌曲，歌曲旋律優(yōu)美流暢，充滿童趣。和聲效果十分動聽，表現(xiàn)了兒童心中大海活潑可愛的形象。2、小游戲“浪花傳遞”復(fù)習(xí)三拍子，為歌曲伴奏進(jìn)一步熟悉貝殼之歌旋律師：剛才同學(xué)們聽了貝殼之歌為什么沒有蹦蹦跳跳起來呢？因?yàn)樗侨淖拥?，給人一種想要翩翩起舞的感覺，咱們一起來復(fù)習(xí)一下三拍子師：同學(xué)們表現(xiàn)得還不錯(cuò)，但還需要多加練習(xí)和鞏固，接下來讓我們一起來看一看《貝殼之歌》的廬山真面目！師：貝殼是以四分音符為一拍，沒小節(jié)三拍，咱們能用三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，做一個(gè)浪花朵朵的游戲嗎？（二）三度、五度合唱練習(xí)師：貝殼之歌是二聲部合唱，有高聲部和低聲部，那咱們分兩個(gè)聲部，左邊低聲部聲部，右邊高聲部，低聲部的孩子跟王老師打個(gè)招呼，高聲部的孩子在哪里？生：嗨、我在這里師：首先我需要同學(xué)們可以看懂老師的手勢，還得唱準(zhǔn)音準(zhǔn)！1、單音和聲練習(xí)師：大家愛看到老師用圓圈出來的音符了嗎？請大家各自分聲部合唱2、一小節(jié)單音和聲練習(xí)師：請低聲部的孩子耳朵張得大大的，高聲部的孩子把耳朵捂住，低聲部的孩子請你們跟老師一起唱，1，一直保持，直到老師的手勢為收，就停下好嗎？來、準(zhǔn)備！很不錯(cuò)師：低聲部捂上耳朵，高聲部跟著老師一起唱，5，一直保持，直到老師的手勢為收，行嗎？來、準(zhǔn)備，可以可以師：兩個(gè)聲部同時(shí)做好準(zhǔn)備，等待老師的指揮手勢，3、一小節(jié)多音和聲練習(xí)4、兩小節(jié)多音練習(xí)師：很好!老師加大難度了，請聽！111、555生：學(xué)唱師：看來難不倒大家，再看！135 531 師：不錯(cuò)！不錯(cuò)！再來111 755  135 2275師：咱們把它換做我們能明白的文字來唱一唱好不好！（二）學(xué)習(xí)節(jié)奏師：同學(xué)們表現(xiàn)得還可以，但還需要多加練習(xí)和鞏固，接下來讓我們一起來看一看《貝殼之歌》的廬山真面目！哦！這首歌是三拍子的呀！師：我們來做一個(gè)浪花朵朵的游戲吧！三拍子大家只要記住，三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)弱弱，三拍子的揮拍圖示是：好了，說不如做，咱們一起來試一試?。ńY(jié)合課件講解）生：隨老師練習(xí)師：可能這樣還顯得比較空洞，那咱們一起來聽一聽三拍子的《貝殼之歌》找一找節(jié)奏的感覺師：相對二拍子，三拍子更加的搖曳，給人一種很想翩翩起舞的感覺！對不對?生：對師：那讓我們舞起來吧！首先我想請一位同學(xué)上臺和老師做一下示范，師：請拉起同桌的手，預(yù)備，走，蹦叉叉、蹦叉叉（三）學(xué)習(xí)歌詞（四）聆聽《貝殼之歌》范唱，初步感受二聲部和聲音響（五）分聲部學(xué)唱1、低聲部學(xué)唱第一樂句師：這樣算一個(gè)小節(jié)，這首歌一共有多少個(gè)小節(jié)？四個(gè)小節(jié)算一句，這首歌一共有幾句？看來很簡單嘛！小朋友們，加油，沒問題的，再難啃的骨頭我們都啃過，就三句嘛，小菜一碟！咱動工吧！先來學(xué)習(xí)第一樂句的12小節(jié)，誒！很熟悉喲！剛才我們唱過的是吧！好了，老師檢查一下大家，準(zhǔn)備！注意唱歌的姿勢，呼吸的方法！來、吸氣！唱！2、高聲部學(xué)唱第一樂句3、低聲部學(xué)唱第二樂句4、高聲部學(xué)唱第二樂句5、低聲部學(xué)唱第三樂句6、高聲部學(xué)唱第三樂句 

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小學(xué)音樂人教版三年級下冊電子課本

唱歌 貝殼之歌

版本： 人教版

年級： 三年級下冊

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