3.2科學(xué)探究：彈力基礎(chǔ)鞏固2021—2022學(xué)年高中物理魯科版（2019）必修第一冊一、選擇題（共15題）1．如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦不計，物重G＝1 N，則彈簧測力計A和B的示數(shù)分別為A．1 N, 0 B．1, 2NC．2 N, 1 N D．1 N, 1 N2．一根彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m，在其兩端有兩個小孩向相反方向各用20N的水平力拉彈簧，這時彈簧的伸長量是（　?。?/span>A．2cm B．40cmC．20cm D．10cm3．如圖所示，將木板P放在半圓形石墩上處于靜止狀態(tài)，關(guān)于木板P在支撐點M、N處所受彈力的方向，下列哪個圖是正確的（　?。?/span>A． B．C． D．4．如圖所示,一根輕質(zhì)彈簧上端固定,下端懸掛質(zhì)量為0.1kg的小球時，彈簧的伸長量為4cm；當彈簧下端懸掛質(zhì)量為0.2kg的小球時，彈簧的伸長量為（彈簧始終未超出彈性限度）（   ）A．8 cmB．6 cmC．4 cmD．2 cm5．一根彈簧原長L0=10cm，若在下面掛質(zhì)量m=0.4kg的物體時，彈簧長L=12cm，則該彈簧的勁度系數(shù)為（　　）A．0.2N/m B．2N/m C．20N/m D．200N/m6．實驗室中的一個彈簧測力計因彈簧斷裂而損壞，小萍看到彈簧斷裂處很靠近彈簧的一端，他就去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余較長一段彈簧重新安裝好，并校準了零刻度，那么用這個修復(fù)的彈簧測量時，測量值與原來測量值相比較，結(jié)果是（　?。?/span>A．測量值比原來測量值大B．測量值比原來測量值小C．由于彈簧取自原彈簧秤，且注意校準零刻度，因此測量值與原來測量值一致D．以上三種情況都可能出現(xiàn)7．取一只扁玻璃瓶，里面盛滿水，用穿有透明細管的橡皮塞封口，使水面位于細管中（如圖）．用手捏玻璃瓶，可以看到透明細管中的水面變化，這一實驗的目的是（    ）A．說明玻璃瓶中的水可以發(fā)生形變B．說明玻璃瓶可以發(fā)生形變C．驗證彈力的大小跟形變量成正比D．驗證液體的流動性8．如圖所示，兩根相同的輕彈簧S1、S2，勁度系數(shù)皆為k=4×102N/m。懸掛的重物的質(zhì)量分別為m1=4kg、m2=2kg。取g=10m/s2，則平衡時彈簧S1、S2的伸長量分別為（　?。?A．5cm、10cm B．10cm、5cm C．15cm、5cm D．10cm、15cm9．豎直懸接掛一輕質(zhì)彈簧，不掛鉤碼時彈簧長度為8cm，掛上5N的鉤碼，彈簧長度為10cm，此彈簧的勁度系數(shù)是（　?。?/span>A．150 N/m B．200 N/m C．250 N/m D．300 N/m10．關(guān)于彈力，下列說法正確的是（　?。?/span>A．彈簧彈力與彈簧長度成正比B．繩的拉力也是彈力，其方向沿繩的收縮方向C．放在桌面上的課本受到的彈力是由于課本形變而產(chǎn)生的D．物體所受彈力方向總是與施力物體形變方向相同11．在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗中，下列實驗器材中不需要的是（ ）A．秒表 B．鐵架臺 C．刻度尺 D．鉤碼12．某同學(xué)在探究“彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗中，通過實驗畫出彈簧彈力F(N)與彈簧總長度x(m)的關(guān)系圖線如圖所示，則下面說法正確的是（　　）A．彈簧的原長是10cmB．彈簧產(chǎn)生的彈力與彈簧總長度成正比C．彈簧產(chǎn)生的彈力是15N時，此時彈簧的長度是16cmD．彈簧的勁度系數(shù)是150N/m13．關(guān)于彈力的有關(guān)說法中正確的是A．兩個相互接觸的物體之間一定會產(chǎn)生彈力B．只有彈簧才能產(chǎn)生彈力C．壓力在性質(zhì)上屬于彈力，且壓力的大小總等于重力D．放在桌子上的書本受到桌子對它的支持力，這是因為桌子發(fā)生了微小的彈性形變，它在恢復(fù)原狀的過程中對書本產(chǎn)生了一個向上的彈力14．如圖所示，一質(zhì)量為m的物體與勁度系數(shù)分別為k1、k2的甲、乙兩豎直輕彈簧相連，兩彈簧的另一端連接在框架上。物體靜止時，兩彈簧長度之和等于兩彈簧原長之和，則甲彈簧形變量為（　?。?/span>A． B．C． D．15．如圖一只松鼠站在傾斜的樹枝上，則樹枝對松鼠的彈力的方向為（　　）A．豎直向上 B．豎直向下C．垂直樹枝斜向上 D．沿樹枝方向向外二、填空題（共3題）16．勁度系數(shù)：式中k叫作彈簧的_________，單位是_________，符號是N/m。是表示彈簧“軟”“硬”程度的物理量。17．一根豎直懸掛的輕質(zhì)彈簧，下端掛上2N的物體時，其伸長量為2cm．一研究小組用它探究彈簧彈力和伸長量的關(guān)系，在彈簧彈性限度內(nèi)，測出懸掛不同重物時，彈簧彈力和彈簧伸長量的關(guān)系，畫出了如圖所示的圖像．該圖像縱軸表示彈力F，單位為牛頓，圖線為反比例關(guān)系的雙曲線，因繪圖同學(xué)的疏忽，忘記橫軸表示的物理量及單位，則分析可知橫軸表示的物理量是___________．圖像中采用國際單位制單位，對應(yīng)縱坐標為4N的橫坐標應(yīng)為_______．18．下表是某同學(xué)為探究彈力和彈簧形變量的關(guān)系所測得的幾組數(shù)據(jù)：組數(shù)12345彈力F/N0.51.01.52.02.5彈簧的伸長x/cm2.65.06.19.912.4（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)作F-x圖象時第_____組數(shù)據(jù)應(yīng)舍去；（2）在坐標圖中作出F-x圖象；（_____）（3）該彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m（計算結(jié)果保留2位小數(shù)）三、綜合題（共4題）19．如圖所示，兩根輕彈簧AC和BD，它們的勁度系數(shù)相同且為250N/m，它們的C、D端分別固定在質(zhì)量為1kg的物體上，A、B端分別固定在支架和正下方地面上，當物體靜止時，其下方彈簧彈力大小為4N。求：(1)物體上方彈簧的彈力大??？(2)將物體的質(zhì)量增加到4kg后，待靜止時物體會在原有基礎(chǔ)上下降多少距離？20．如圖所示，物體A與物體B通過一輕質(zhì)彈簧連接在一起。物體A的質(zhì)量為m1=10kg，物體B的質(zhì)量為m2=6kg，彈簧的勁度系數(shù)為k=1000N/m，A、B都處于靜止狀態(tài)。一條不可伸長的輕繩繞過光滑輕質(zhì)定滑輪，一端連接物體A，另一端連一輕鉤。開始時各段繩子都處于伸直狀態(tài)，A上方的一段繩子和A下方的彈簧都沿豎直方向?，F(xiàn)在在輕鉤處加一個豎直向下的拉力，使物體A由靜止狀態(tài)開始以a=0.5m/s2的加速度豎直向上做勻加速直線運動，g=10m/s2（1） 輕鉤未加豎直向下的拉力前，彈簧的壓縮量為多少？（2）從物體A由靜止狀態(tài)開始運動到物體B剛離地，物體A上升的高度？（3）當物體B剛離地時，物體A的速度為多少？21．一根輕質(zhì)大彈簧內(nèi)套一根輕質(zhì)小彈簧，小彈簧比大彈簧長0．2m，它們的一端齊平并固定在地面上，另一端保持自由狀態(tài)，如圖甲所示，當壓縮此組合彈簧時，測得的力與壓縮距離之間的關(guān)系如圖乙所示，求這兩根彈簧的勁度系數(shù)k1（小彈簧）和k2（大彈簧）分別為多少？22．如圖所示，小木塊A所受的重力大小為10N，請畫出小木塊A受到的重力和浮力的圖示．
參考答案1．D2．C3．B4．A5．D6．B7．B8．C9．C10．B11．A12．A13．D14．A15．C16．勁度系數(shù)    牛頓每米    17．        18．3        20.55    19．(1)14N或6N；(2)6cm20．（1）0.1m；（2）0.16m；（3）0.4m/s21．100N/m，200N/m22． 

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第2節(jié) 科學(xué)探究：彈力

版本： 魯科版 (2019)

年級： 必修 第一冊

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