3.1波的形成同步練習2021—2022學年高中物理人教版（2019）選擇性必修第一冊一、選擇題（共15題）1．沿繩傳播的一列機械波，當波源突然停止振動時，以下說法正確的是（       ）.A．繩上各質(zhì)點同時停止振動，橫波立即消失B．繩上各質(zhì)點同時停止振動，縱波立即消失C．離波源較近的質(zhì)點先停止振動，較遠的質(zhì)點后停止振動D．離波源較遠的質(zhì)點先停止振動，較近的質(zhì)點后停止振動2．下列說法正確的是（　?。?/span>A．質(zhì)點在豎直方向振動的波為橫波B．在水平方向傳播的波為橫波C．只有質(zhì)點振動方向為豎直的，波的傳播方向為水平的波為橫波D．只要質(zhì)點振動方向和波的傳播方向垂直的波就是橫波3．關(guān)于機械波的形成和傳播，下列說法中正確的是（       ）.A．振動是波動的成因，波動是振動的傳播B．一旦波源振動起來，介質(zhì)中的各個質(zhì)點也就同時開始振動C．波動過程是介質(zhì)中質(zhì)點由近及遠移動的過程D．橫波的傳播需要介質(zhì)，縱波的傳播不一定需要介質(zhì)4．一列橫波沿繩子向右傳播，某時刻繩子形成如圖所示的形狀，對此時繩上A、B、C、D、E、F六個質(zhì)點說法正確的是（　?。?/span>A．質(zhì)點B向右運動B．質(zhì)點D和質(zhì)點F的速度方向相同C．質(zhì)點A和質(zhì)點C的速度方向相同D．從此時算起，質(zhì)點B比質(zhì)點C先回到平衡位置5．下列關(guān)于機械振動和機械波的說法中正確的是（       ）A．有機械振動必有機械波B．振幅是描述機械振動強弱的物理量C．周期長的機械波質(zhì)點振動得快D．離波源遠的質(zhì)點振動得慢6．一列橫波沿x軸負方向傳播，某時刻的波形如圖所示，則（　?。?/span>A．質(zhì)點F此時向x軸負方向運動B．質(zhì)點C此時向y軸正方向運動C．質(zhì)點C將比質(zhì)點B先回到平衡位置D．質(zhì)點E的振幅為零7．下面關(guān)于橫波、縱波的說法中正確的是　（　　）A．同一波源在同一介質(zhì)中形成的機械波中可同時具有橫波和縱波B．由于橫波、縱波的振動方向與波的傳播方向的關(guān)系不同，故橫波、縱波不可能沿同一方向傳播C．橫波、縱波在同一介質(zhì)中的傳播速度一定相等D．只要存在介質(zhì)，不管是固體、液體或氣體，均可傳播橫波和縱波8．如圖，是以質(zhì)點P為波源的機械波沿著一條一端固定的輕繩傳播到質(zhì)點Q的波形圖，則質(zhì)點P剛開始振動時的方向為（ ）A．向上 B．向下 C．向左 D．向右9．已知一列在彈性繩上傳播的簡諧橫波在某一時刻的波形（　?。?/span>A．繩上某一點的振動周期可能不等于該波的周期B．波在傳播過程中，繩上的各質(zhì)點將以波的傳播速度沿著傳播方向運動C．只要繩上任一點的振動速度已知，就可確定波的傳播方向D．只要波的傳播方向已知，就可確定此時繩上任一點(速度不為零的點)的速度方向10．一列橫波沿x軸正方向傳播，某時刻的波形如圖所示，質(zhì)點a、b均處于平衡位置．則下列說法正確的是（　?。?/span>A．該時刻質(zhì)點a正向下運動B．該時刻質(zhì)點b正向上運動C．該時刻質(zhì)點a、b的速度相同D．質(zhì)點a、b的振動周期相同11．在平靜的水面上激起一列水波，使漂浮在水面上相距6.0m的小樹葉a和b發(fā)生振動，當樹葉a運動到上方最大位移處時，樹葉b剛好運動到下方最大位移處，經(jīng)過1.0s后，樹葉a的位移第一次變?yōu)榱悖畡t該波的波速可能是A．1.5m/sB．2m/sC．3m/sD．6m/s12．如圖所示，S、a、b、c、d、e是間距為1m的6個質(zhì)點，它們均靜止于平衡位置．波源S在t=0時刻從平衡位置開始向上振動，形成向右傳播的簡諧橫波，當t=1s時質(zhì)點S第一次到達最高點，當t=4s時質(zhì)點d開始起振，則（       ）A．這列波的頻率是4HzB．這列波的波速是4m/sC．t=4.9s時，質(zhì)點a的速度方向向上D．t=4.9s時，質(zhì)點c的加速度方向向上13．如圖所示，沿波的傳播方向上有六個質(zhì)點a、b、c、d、e、f，相鄰兩質(zhì)點之間的距離均為1m，各質(zhì)點均靜止在各自的平衡位置， 時刻振源a開始做簡諧運動，取豎直向上為振動位移的正方向，其振動圖像如圖所示，形成的簡諧橫被以的速度水平向左傳播，則下列說法正確的是（　　）A．從時刻起f點開始振動B．時刻質(zhì)點e第二次回到平衡位置C．從至內(nèi)質(zhì)點b運動的路程為D．從至內(nèi)質(zhì)點d的加速度正在逐漸減小14．一列沿x軸正向傳播的簡諧橫波，其振幅為2cm，波速為30cm/s，在傳播過程中，介質(zhì)中相距30cm的兩質(zhì)點a、b，某時刻均在x軸上方距離x軸1cm的位置，此時兩質(zhì)點運動方向相反，如圖所示．則下列說法正確的是A．b質(zhì)點可能比a質(zhì)點先回到平衡位置B．a質(zhì)點速度最大時，b質(zhì)點速度為0C．從此時刻起，經(jīng)過1秒鐘a質(zhì)點運動到b位置處D．此時a、b兩質(zhì)點加速度大小相等，方向相反15．波在傳播過程中，正確的說法是（       ）A．介質(zhì)中的質(zhì)點隨波遷移B．波源的振動能量隨波傳遞C．振動質(zhì)點的頻率隨著波的傳播而減小D．波源的能量靠振動質(zhì)點的遷移隨波傳遞二、填空題（共4題）16．從運動學的角度分析，振動一定是一種________（選填“直線”、“曲線”、“勻速”或“變速”）運動；從能量的角度分析，波動是一種________（選填“產(chǎn)生”、“傳遞”或“消耗”）能量的過程.17．聲音除了可以在空氣中傳播，還可以在_____和______中傳播.18．機械波產(chǎn)生和傳播的兩個條件是有波源和__________，聲波是____________．填“橫波”或“縱波”)．19．地震震動以波動的形式傳播，地震波有縱波和橫波之分，且縱波傳播速度大于橫波傳播速度．（1）如圖所示是某一地震波的傳播圖，其振幅為A，波長為λ，某一時刻質(zhì)點a的坐標為(λ，0)，經(jīng)周期該質(zhì)點的坐標是多少？該波是縱波還是橫波(      )A．，縱波     B．(λ，－A)，橫波     C．(λ，A)，縱波       D．，橫波（2）若a、b兩處與c處分別相距300km和200km．當c處地下15km處發(fā)生地震，則(       )A．c處居民會感到先上下顛簸，后水平搖動B．地震波是橫波C．地震波傳到a地時，震動方向垂直于地面D．a、b兩處烈度可能不同三、綜合題（共4題）20．如圖所示，點A和點是繩上的兩個質(zhì)點，質(zhì)點A在外力作用下形成的振動，經(jīng)過一段時間后沿繩傳播到繩上點，則此時的振動方向是怎樣的？質(zhì)點A起振時的方向是怎樣的？21．如圖所示，圖甲為某波在t＝1.0 s時的圖像，圖乙為參與該波動P質(zhì)點的振動圖像．甲　　　             　　乙①求該波的波速；②畫出t＝3.5 s時的波形．22．請判斷下面關(guān)于機械振動和機械波的說法是否正確，并說明理由。（1）波的傳播過程就是介質(zhì)中的質(zhì)點由近及遠的移動過程；（2）波的傳播過程就是波源提供的能量由近及遠在介質(zhì)中的傳播過程；（3）質(zhì)點振動的方向總是垂直于波傳播的方向；（4）波在傳播過程中，介質(zhì)中的質(zhì)點所做的振動屬于自由振動；（5）有機械振動必有機械波；（6）由某波源激起機械波，機械波和波源的頻率始終相同；（7）一旦波源停止振動，由它激起的機械波也立即停止波動。23．如圖描繪了一條均勻的繩中質(zhì)點的運動與波的傳播的關(guān)系。圖中小圓點代表繩中的質(zhì)點，、、、…為繩沿水平方向的介質(zhì)中的部分質(zhì)點，每相鄰質(zhì)點間距離相等。其中為波源，從波源通過平衡位置豎直向上振動開始計時，在、時刻各質(zhì)點的位置及波的形狀如圖所示。試畫出隨后、時刻各質(zhì)點的位置及波的形狀。
參考答案：1．C2．D3．A4．D5．B6．C7．A8．A9．D10．D11．C12．C13．C14．A15．B16．     變速     傳遞17．     液體     固體18．     介質(zhì)     縱波19．     B     AD20．A正向下振動，正向上振動，質(zhì)點A的起振方向向上21．（1） （2）22．（1）波的傳播過程是介質(zhì)中的質(zhì)點的振動形式的傳播和能量的傳播，介質(zhì)中的質(zhì)點不隨波遷移，故錯誤；（2）波的傳播過程就是波源提供的能量由近及遠在介質(zhì)中的傳播過程，故正確；（3）質(zhì)點的振動方向可以和波的傳播方向垂直，也可以一致，前者形成橫波，后者形成縱波，故錯誤；（4）波在傳播過程中，介質(zhì)中的質(zhì)點所做的振動屬于受迫振動，故錯誤；（5）機械波形成的條件：一是有機械振動，就是波源，二是有傳播機械振動的介質(zhì)，兩者缺一不可，所以僅有機械振動不一定有機械波，故錯誤；（6）由某波源激起的機械波，機械波和波源的頻率始終相同，故正確；（7）波源停止振動，由它激起的機械波不會立即停止波動，形成的機械波仍會向遠處傳播，故錯誤。23． 

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高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第一冊電子課本

1 波的形成

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