方法技巧專題12  函數(shù)單調(diào)性、極值、最值與導(dǎo)數(shù)問題 學(xué)生篇             一、函數(shù)單調(diào)性、極值、  【一】判斷函數(shù)單調(diào)性 1.例題【例1已知函數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性。     【例2已知函數(shù),其中aR,討論并求出f(x)在其定義域內(nèi)的單調(diào)區(qū)間.         2.鞏固提升綜合練習(xí)【練習(xí)1已知函數(shù).設(shè),討論函數(shù)的單調(diào)性;       【練習(xí)2已知,求單調(diào)區(qū)間.[來源:學(xué)||網(wǎng)Z|X|X|K]       【二】根據(jù)單調(diào)性求參數(shù) 1.例題【例11)若函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍是             .2)函數(shù)在區(qū)間上不單調(diào),實(shí)數(shù)的范圍是(    3)若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)的取值范圍為                   . 4)若函數(shù)存在增區(qū)間,則實(shí)數(shù)的取值范圍為             . 【例2已知函數(shù)恰有三個(gè)單調(diào)區(qū)間,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為(  A BC D2.鞏固提升綜合練習(xí)【練習(xí)1函數(shù)上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( ?。?/span>A B C D【練習(xí)2已知函數(shù))在內(nèi)存在單調(diào)遞減區(qū)間,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(   A B C D【練習(xí)3若函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù),則的取值范圍是(   A B C D  函數(shù)的極值問題 1.例題【例1(1)函數(shù)的極大值點(diǎn)是_______,極大值是________。(2)函數(shù)的極大值為,則實(shí)數(shù)__________  【例2(1)函數(shù)處有極值為7,則    A-33 B3-9 C3 D-3(2)若函數(shù)上有小于的極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是(    [來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]A B C D  2.鞏固提升綜合練習(xí)【練習(xí)1已知函數(shù),,若處與直線相切.1)求的值;2)求上的極值.            【練習(xí)2若函數(shù)內(nèi)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是(  A   B  C  D【練習(xí)3已知函數(shù)既存在極大值又存在極小值,則實(shí)數(shù)的取值范圍是A    B    C    D  【四】函數(shù)的最值問題 1.例題【例1已知函數(shù),當(dāng)時(shí),函數(shù)有極小值.1)求的解析式;2)求上的值域.             【例21)已知在區(qū)間上有最大值,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是    A.    B    C    D2)已知函數(shù)在區(qū)間上有最大值無最小值,則實(shí)數(shù)的取值范圍(   A B C D   2.鞏固提升綜合練習(xí)[來源:學(xué)科網(wǎng)]【練習(xí)1是函數(shù)的極值點(diǎn),則上的最小值為______.【練習(xí)2已知函數(shù)上沒有最小值,則的取值范圍是________________   1.若函數(shù)不是單調(diào)函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍是(      .A[0,+∞ B.(,0] C.(,0 D(0,+∞2.已知函數(shù)上不單調(diào),則m的取值范圍是(    A B C D3.對于任意,當(dāng)時(shí),恒有成立則實(shí)數(shù)的取值范圍是(  A B C D4.已知函數(shù)f(x)x3sin xx(1,1),則滿足f(a21)f(a1)>0a的取值范圍是(  )A(0,2) B(1,) C(12) D(0,)5上的極小值為(   A B C D6在區(qū)間[1,5]上的最大值是(    A-2 B0 C52 D27.若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有最小值,則的取值范圍是(    A B C D8.已知函數(shù),恒成立,則整數(shù)的最大值為(   )A B C D9.已知fx=-x3-ax在(-∞,-1]上遞減,且gx=2x - 在區(qū)間(1,2]上既有最大值又有最小值,則a的取值范圍是( ?。?/span>A B C D10.已知函數(shù),若對任意的,都有成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(   A    B     C    D 11.若函數(shù)上有最大值無最小值,則實(shí)數(shù)的取值范圍為(   A B C D 12.已知滿足,則的單調(diào)遞減區(qū)間是            13.若函數(shù)單調(diào)遞增,則的取值范圍是__________14.已知函數(shù)在區(qū)間上不是單調(diào)函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍是_________.15.已知a為實(shí)數(shù),函數(shù)在區(qū)間(-∞,0)(1,+∞)上都是增函數(shù),a的取值范圍是______.16.設(shè)函數(shù),若是函數(shù)是極大值點(diǎn),則函數(shù)的極小值為________17.已知函數(shù),當(dāng)e為自然常數(shù)),函數(shù)的最小值為3,則的值為_____________.18.設(shè)函數(shù),若無最大值,則實(shí)數(shù)的取值范圍是_           _19.已知函數(shù),且處取得極值.1)求函數(shù)解析式;2)求函數(shù)的最值.             20.已知函數(shù).)若函數(shù)上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)的取值范圍;)若,求的最大值.       21.設(shè)函數(shù)f(x)aex(x1)(其中e2.71828…),g(x)x2bx2,已知它們在x0處有相同的切線.[來源:Z|xx|k.Com](1)求函數(shù)f(x),g(x)的解析式;(2)求函數(shù)f(x)[t,t1](t>-3)上的最小值.         22. 知函數(shù),討論函數(shù)的單調(diào)性;     [來源:學(xué)**網(wǎng)Z*X*X*K]   23.已知函數(shù),討論的單調(diào)性;.          24.已知函數(shù),其中aR.(1)當(dāng)a4時(shí),求f(x)的極值點(diǎn);(2)討論并求出f(x)在其定義域內(nèi)的單調(diào)區(qū)間.  

相關(guān)試卷

方法技巧專題16 函數(shù)中恒成立與存在性問題-2022年高考數(shù)學(xué)滿分之路方法技巧篇:

這是一份方法技巧專題16 函數(shù)中恒成立與存在性問題-2022年高考數(shù)學(xué)滿分之路方法技巧篇,文件包含方法技巧專題16函數(shù)中恒成立與存在性問題解析版docx、方法技巧專題16函數(shù)中恒成立與存在性問題原卷版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共34頁, 歡迎下載使用。

方法技巧專題15 方程的解與函數(shù)的零點(diǎn)問題-2022年高考數(shù)學(xué)滿分之路方法技巧篇:

這是一份方法技巧專題15 方程的解與函數(shù)的零點(diǎn)問題-2022年高考數(shù)學(xué)滿分之路方法技巧篇,文件包含方法技巧專題15方程的解與函數(shù)的零點(diǎn)問題解析版docx、方法技巧專題15方程的解與函數(shù)的零點(diǎn)問題原卷版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共25頁, 歡迎下載使用。

方法技巧專題14 導(dǎo)數(shù)與切線方程問題-2022年高考數(shù)學(xué)滿分之路方法技巧篇:

這是一份方法技巧專題14 導(dǎo)數(shù)與切線方程問題-2022年高考數(shù)學(xué)滿分之路方法技巧篇,文件包含方法技巧專題14導(dǎo)數(shù)與切線方程問題解析版docx、方法技巧專題14導(dǎo)數(shù)與切線方程問題原卷版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共28頁, 歡迎下載使用。

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請聯(lián)系客服,如若屬實(shí),我們會補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓,再使用對應(yīng)軟件打開;軟件版本較低時(shí)請及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
  • 精品推薦
  • 所屬專輯29份
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號

    打開微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利

返回
頂部