理解課文內(nèi)容及作者的思想感情
學(xué)習(xí)襯托、托物言志的寫法
周敦頤（1017-1073）字茂叔，北宋理學(xué)家，文學(xué)家。為人清廉方正，傲岸不阿，時人贊為“胸懷灑落，如光風(fēng)霽月”.他的詩文多抒懷。公元1072年，周敦頤來到江西，創(chuàng)辦了濂溪書院，從此開始設(shè)堂講學(xué)，收徒育人。他將書院門前的溪水命名“濂溪”，并自號“濂溪先生”。因他一生酷愛蓮花，便在書院內(nèi)建造了一座愛蓮堂，堂前鑿一池，名“蓮池”，以蓮之高潔，寄托自己畢生的心志。他是宋代理學(xué)的創(chuàng)始人，對宋、明的哲學(xué)思想有很大影響。謚號“元公”，著《周敦頤集》
"說"是古代以記敘、議論或說明等方式來闡述事理的文體，大多是陳述作者對某個問題的見解，有點類似于現(xiàn)代的雜文。
"說"就是"談?wù)?的意思，《愛蓮說》的意思就是說說喜愛蓮的原因，說說喜愛蓮的道理。
　水陸草木之花，可愛者甚蕃。
晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。
水上、地上各種草木的花，值得喜愛的很多。
晉朝的陶淵明唯獨喜愛菊。自從唐朝以來，世上的人們很喜愛牡丹。
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，
中通外直，不蔓不枝，香遠益清，
我只喜愛蓮花，蓮從淤積的污泥里長出來卻不受污染，在清水里洗滌過，卻不顯得妖媚；
（它的莖）內(nèi)空外直，不牽牽連連，不枝枝節(jié)節(jié)；香氣遠播，越發(fā)清香；
亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
筆直地潔凈地立在那里，可以在遠處觀賞卻不能貼近去玩弄啊。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；
我認為，菊是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；
噫！菊之愛，陶后鮮有聞。
蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
唉，對于菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。
對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的喜愛，當然人很多了。
1.找出描寫蓮的語句，作者分別是從哪些方面進行描寫的？
出淤泥而不染，濯清漣而不妖
2.從這些描寫中，可以看出蓮的哪些特點？
3.在作者心目中，最能概括蓮的形象的句子是哪句（原文）？
4.從作者的描寫中，蓮和君子有什么共性的地方？
品行高潔、自尊令人敬重
5.由此，我們看到作者將君子的形象寄托在蓮的身上，這是什么寫法？
6.作者寫“蓮”，為什么還要提到“菊花”和“牡丹”？這是什么寫法？
菊花經(jīng)歷風(fēng)霜，有頑強的生命力，高風(fēng)亮節(jié)。
陶淵明（352或365年—427年），字元亮，又名潛，私謚“靖節(jié)”，世稱靖節(jié)先生。潯陽柴桑人。東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家。曾任地方的一些小官，最末一次出仕為彭澤縣令，厭倦官場黑暗，不愿同流合污，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園。他是中國第一位田園詩人，被稱為“古今隱逸詩人之宗 ”，有《陶淵明集》。
牡丹花的花型寬厚，被稱為百花之王，寓意著圓滿、濃情、雍華富貴。
7.文中說：“自李唐來世人甚愛牡丹”和“牡丹之愛宜乎眾矣”說明當時怎樣的社會現(xiàn)象？作者對這種現(xiàn)象什么態(tài)度？
趨炎附勢，追求富貴的社會現(xiàn)象
　　本文通過對“蓮”的美好形象和高貴品質(zhì)的描繪,托物言志，借蓮的形象表達了：不慕名利，潔身自好的生活態(tài)度。
二、指出下列句子句式特點。
中通外直，不蔓不枝，香遠益清

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愛蓮說

版本： 人教部編版

年級： 七年級下冊

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