你喜歡什么花,說說理由?
我喜歡_____，因為它＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
周敦頤(1017-1073) ，宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人，字茂叔，原名敦實，亦稱敦頤。謚號元公，著名的哲學家。因他世居道縣濂溪，后居廬山蓮花峰前，峰下有溪，也命名為濂溪，學者們稱他為濂溪先生。
“說”是一種議論文的文體，可以直接說明事物或論述道理，也可以借人借事或借物的記載來論述道理。
《愛蓮說》就是說說愛好蓮花的問題。
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水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
1、根據(jù)注釋，理解句意，將課文翻譯成現(xiàn)代文，可以討論疑難之處。
2、請指出下列“之”的用法和意義。
（1）水陸草木之花，可愛者甚蕃。（2）予獨愛蓮之出淤泥而不染。（3）予謂菊，花之隱逸者也。（4）蓮之愛，同予者何人？
水上、地上各種草木的花兒，值得喜愛的很多。晉朝陶淵明只喜愛菊花。自從唐朝以來，社會上的人（都）非常喜愛牡丹。我只喜愛蓮花（從）污泥中生長出來卻不受沾染，它經(jīng)過清水洗滌但（并）不（顯得）過分艷麗，（它的莖）內(nèi)空外直，不橫生藤蔓，不旁生枝莖，香氣傳得越遠就越清幽，潔凈地挺立在那里，可以從遠處觀賞卻不能靠近去玩弄（它）啊。 我認為菊花，（是）花中的隱士；牡丹，（是）花中富貴的（花）；蓮花，（則是）花中的君子。唉！對于菊花的喜愛，陶淵明以后很少有傳聞了。對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的喜愛，人應當很多了。
1、用原文回答下面三道問題：（1）作者為什么惟獨喜愛蓮花？（2）作者對菊、牡丹、蓮分別有何評價？（3）作者對愛菊者、愛蓮者、愛牡丹者發(fā)出了怎樣的感慨？
2、請同學用一個字概括本文的感情線索。
1、請同學們找出描寫蓮的美好形象的語句。這句話是從哪些角度描寫蓮的？
2、從描寫蓮花優(yōu)美形象的語句中，你們可以聯(lián)想到君子的哪些品德？
1、借贊美蓮花來抒發(fā)自己的人生態(tài)度，這種寫法叫什么？
2、作者要贊美蓮花，為什么還要寫菊和牡丹？菊和牡丹哪個是正襯？哪個是反襯？這種寫法有什么作用？
3、請同學們品味“菊之愛，陶后鮮有聞”，“牡丹之愛，宜乎眾矣”這兩句話，體會作者對愛菊者、愛牡丹者的態(tài)度分別是什么樣的？
托物言志就是通過描寫客觀事物，寄托、傳達作者的某種感情、抱負和志趣。
潔身自好，不與世俗同流合污
作者寫蓮的同時，為什么還要寫菊與牡丹？
作者用菊花的傲然正面襯托蓮的潔身自好，用牡丹的絢麗濃艷從反面襯托蓮的質樸、自然。
作者托物言志，借蓮寄托了怎樣的思想感情？
作者借蓮的美好形象，表達了不慕名利，潔身自好，不與世俗同流合污的人生觀，同時也表達了作者對追名逐利、趨炎附勢的鄙棄。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭” -----宋、楊萬里
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 ——宋、楊萬里
清水出芙蓉，天然去雕飾。 ——李白
采蓮南塘秋，蓮花過人頭。 ——樂府民歌
荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開 ---唐、王昌齡
留得殘荷聽雨聲 ---唐、李商隱
同學們，周敦頤盛贊蓮花為君子，當然有獨到的見解，他表現(xiàn)出的對貪慕富貴的鄙棄，對高潔志向的推崇，至今仍對我們有積極的教育意義，我們應該保持高尚的情操，做像蓮一樣正直的人。
作業(yè)：運用托物言志的手法，寫一篇200—300字的短文。要求：通過對某物的外形或品質的描述，表達你對某物的贊揚或厭惡之情。

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版本： 人教部編版

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