把握詩歌內(nèi)容和純潔真摯健康的情感，在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)確流利富有感情的朗誦全詩。
體會(huì)景物描寫的作用，感受詩歌優(yōu)美的意境。
把握“追求者”和“伊人”的形象。
愛情是人類永恒的主題，元好問有一問倒千古的名句：“問世間情為何物，直叫人生死相許？”在中國古典詩詞中，也有許多與愛情有關(guān)的詩句，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“過盡千帆皆不是。斜暉脈脈水悠悠，腸斷白頻洲”！今天我們要一起欣賞的作品，是《詩經(jīng)》中的另一篇佳作《蒹葭》。
《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集，它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩歌。在先秦古籍中，被稱 為《詩》、或《詩三百》。相傳孔子曾整理過這些詩并用來傳授弟子，所以后來被尊為儒家的“五經(jīng)”之一，稱為《詩經(jīng)》。
“風(fēng)”：指十五國風(fēng)，是各地的民間歌謠?！把拧保悍执笱?、小雅，大部分是貴族作品?！绊灐保菏亲趶R祭祀用的樂歌及史詩。
《詩經(jīng)》的“六義”——三大基本內(nèi)容
“賦”：“鋪陳其事而直言之也”。（陳述）“比”：“以彼物比此物也”。（比喻）“興”：“先言他物以引起所詠之詞也”（起興）
《詩經(jīng)》的“六義”——三大表現(xiàn)手法
蒹葭（ ） 溯洄（ ） 晞（ ） 湄（ ） 躋（ ） 坻（ ）涘（ ） 沚（ ）
蒹 葭 蒼 蒼 ， 白 露 為 霜 。 所 謂 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 從 之 ， 道阻 且 長 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 央 。
蒼蒼：茂盛的樣子為：凝結(jié)成伊人：那人，指所愛的人在水一方：在河的另一邊溯洄：逆流而上；洄：上水，逆流 從：追尋阻：艱險(xiǎn)溯游：順流而下；游：通“流”，指直流宛：好像、仿佛
河畔蘆葦茂蒼蒼，夜來白露凝成霜。我思慕的那個(gè)人，正在河水那一方。逆流而上去尋她，道路艱險(xiǎn)又漫長。順流而下去尋她，仿佛又在水中中央。
蒹 葭 萋 萋 ， 白 露 未 晞 。 所 謂 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 從 之 ， 道 阻 且 躋 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 坻 。
萋萋：茂盛的樣子晞：干湄：岸邊，水草交接的地方躋：高坻：水中高地
河畔蘆葦茂密密，露水珠兒還沒干。我思慕的那個(gè)人，正在那邊水草灘。逆流而上去尋她，水路升高舟行難。順流而下去尋她，仿佛又在水中沙洲上。
蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 謂 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 從 之 ， 道 阻 且 右 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 沚 。
采采：茂盛，眾多未已：還沒有完；已：停止涘：水邊右：彎曲沚：水中的小塊陸地
岸邊蘆葦茂又盛，露水珠兒沒曬干。我思慕的那個(gè)人，正是在那水涯邊。逆流而上去尋她，水路迂回曲又彎。順流而下去尋她，仿佛就在水中沙灘上。
1、蒹葭蒼蒼【古義：茂盛的樣子。今義：（頭發(fā)）灰白】2、道阻且右（古義：向右迂曲。今義：方位詞，跟“左”相對(duì)）3、白露為已(古義：干；今義：已經(jīng))
1.詩歌寫的是哪個(gè)季節(jié)的內(nèi)容呢？依據(jù)是什么？
秋季而且是深秋。白露為霜。
依據(jù)：俗語說：白露秋分夜，一夜涼一夜。曹丕《燕歌行》中也說：秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。
2.大家能否看出是一天中哪個(gè)時(shí)間呢？依據(jù)是什么？
依據(jù)：白露未唏　白露未已
3.詩中都寫了哪些景物？各有什么特點(diǎn)？
蘆葦——叢生茂密。因秋來而變黃，因霜襲后會(huì)發(fā)白。秋風(fēng)搖曳中更添凄涼。
白露秋霜——潔白，晶瑩，觸感是涼的。
河畔道路——崎嶇難行，險(xiǎn)阻重重。
秋水——柔和，沉靜，澄明，清冷。成語：望穿秋水、一汪秋水。
曉霧——拂曉之時(shí)水邊晨霧朦朧更添迷離之感。
4.詩歌通過這些景物描寫創(chuàng)設(shè)了一種怎樣的氛圍？
清冷、孤寂、凄美、迷離
5.詩歌中哪些詩句表現(xiàn)了詩人渴慕伊人，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，執(zhí)著追求，然而卻求而不得的苦悶感傷情懷？
“溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。溯洄從之，道阻且 右。溯游從之，宛在水中沚?！边@些詩句都表現(xiàn)了詩人渴慕伊人，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，執(zhí)著追求，然而卻求而不得的苦悶感傷情懷。
6.這首詩的感情基調(diào)是怎樣的？請(qǐng)說說你的理由。
感情基調(diào)：渺遠(yuǎn)迷茫，憂郁纏綿，悵惘感傷。
理由：渴慕傾心于伊人，執(zhí)著地追求，不怕道路的艱險(xiǎn)，然而伊人卻宛在水中央，如鏡中花、水中月，可望而不可即，求而不得，故苦悶感傷憂郁。
7.《蒹葭》的主題是什么？
詩歌每一章前四句都是描寫一種凄清而蒼涼的景色，這種景色襯托出人物心中的空虛、惆悵之情；而后四句寫出詩人對(duì)“伊人”的上下尋求，卻又尋而不見的情景，這當(dāng)中既有詩人的悵惘之情，又有詩人對(duì)伊人的深切思念。
1．《蒹葭》這首詩歌中運(yùn)用了哪些景物描寫？有什么作用？
詩歌開篇便向讀者展示了一個(gè)凄涼的畫面：一個(gè)晚秋的早晨，天色朦朧，籠罩在晨霧中的是一望無際的沾帶露珠的蘆葦。一條河流，蜿蜒而去。望遠(yuǎn)處，是一塊小小的沙洲。這是一幅蕭瑟的晚秋晨光圖，烘托出主人公凄惻的情感。詩的每章景物描寫都有不同。首章“白露為霜”，露凝為霜，是拂曉時(shí)；第二章“白露為晞”，太陽露面，天已大亮；末章“白露未已”，陽光照射，露水快干。
三幅不同時(shí)間的晚秋晨光圖，渲染烘托出主人公久久佇立遠(yuǎn)望而始終不能見面的惆悵心情，而主人公的這種心情隨著晨光畫面的重疊，顯得越來越急切，越來越凄婉，使這首詩在藝術(shù)上達(dá)到了情景交融的境界。
2.這首詩采用重章疊詠的手法有什么好處？
回旋反復(fù)，可以增強(qiáng)詩歌的音樂感和節(jié)奏感，更充分地抒發(fā)情感。《蒹葭》全篇3章12句，只變動(dòng)了十幾個(gè)字，不但寫出了蘆葦茂盛的狀態(tài)、愛情道路的曲折綿長，伊人雖近在咫尺，但又遙不可及的痛苦心情，而且通過不斷重復(fù)的旋律，表現(xiàn)出詩人對(duì)愛情的執(zhí)著追求，似乎有一種合唱、輪唱的味道。
3.有人說，《蒹葭》是在寫青年男女的戀愛；也有人說，《蒹葭》是在寫對(duì)理想的追求；還有人說，《蒹葭》其實(shí)是在寫統(tǒng)治階級(jí)對(duì)人才的渴求。對(duì)此，你是怎么看的？
觀點(diǎn)一：如果把詩中的“伊人”理解為戀人，那么，這首詩表現(xiàn)的就是抒情主人公對(duì)美好愛情的執(zhí)著追求和追求不得的惆悵心情。精神是可貴的，感情是真摯的，但結(jié)果是渺茫的，處境是可悲的。
觀點(diǎn)二：如果把“伊人”理解為理想、前途等，那么詩中的“水”便是橫亙?cè)诂F(xiàn)實(shí)與理想之間的障礙的象征，整首詩便表達(dá)了追逐理想事業(yè)而不得的惆悵。
觀點(diǎn)三：如果把“伊人”理解為賢才，那么整首詩便含有統(tǒng)治階級(jí)對(duì)人才的渴求之意。
1．《關(guān)雎》《蒹葭》都可看作是愛情詩，它們的寫作手法相同嗎？
《關(guān)雎》一詩重在“敘事”，從中可看出主人公愛慕、追求、幻想這樣一條線索。《蒹葭》沒有一個(gè)明確故事，只選一個(gè)場景。《蒹葭》比《關(guān)雎》情感意味更濃。在藝術(shù)手法上，《蒹葭》比《關(guān)雎》“興”的特點(diǎn)更突出。“蒹葭”“水”“伊人”交相輝映，渾然一體，用作比興的事物與所要描繪的對(duì)象形成了一個(gè)完整的藝術(shù)世界。
2．兩首詩所表達(dá)的情感有什么不同？
《關(guān)雎》是一首熱情的戀歌，它表現(xiàn)了古代青年對(duì)愛情婚姻大膽執(zhí)著的追求，感情坦率、樸實(shí)。《蒹葭》表現(xiàn)了詩人對(duì)“伊人”的一往情深，而且寫出了他欲見不得的焦急悵惘的心情。
以深秋的蘆葦起興，通過描述訪求“伊人”而難得的實(shí)際情景和想象之景，表現(xiàn)了主人公對(duì)意中人強(qiáng)烈的思念之情。
閱讀下面材料，按要求作答。《詩經(jīng)》包括：“風(fēng)”，地方樂調(diào)，《風(fēng)》詩是民間歌謠，反映勞動(dòng)人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝所在地的樂調(diào)，《雅》詩是宮廷詩歌；“頌”，祭祀時(shí)用的歌舞曲，《頌》詩是廟堂祭祀詩歌。《雅》詩和《頌》詩大多反映統(tǒng)治階級(jí)的生活。國風(fēng)和部分小雅是勞動(dòng)人民口頭創(chuàng)作的，最有價(jià)值，開創(chuàng)了古代詩歌的光輝傳統(tǒng)，對(duì)后世詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。1.請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容，不超過30字。2.根據(jù)材料內(nèi)容，以“國風(fēng)”為描述對(duì)象，用上一種修辭手法，寫一句話。
答案：1.【示例一】《詩經(jīng)》包括風(fēng)、雅、頌，國風(fēng)和部分小雅最有價(jià)值。【示例二】《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌，國風(fēng)和部分小雅對(duì)后世詩歌影響深遠(yuǎn)。2.【示例】國風(fēng)表達(dá)了勞動(dòng)人民的思想情感，反映了時(shí)代的社會(huì)生活，開創(chuàng)了古代詩歌的光輝傳統(tǒng)，是民間文學(xué)苑中的幽蘭，香澤后世。

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