課題北師大版二年數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元拔一拔學(xué)案知識(shí)點(diǎn)1、在算盤上撥數(shù)。講解算盤的計(jì)數(shù)原理，找到算盤計(jì)數(shù)與數(shù)位計(jì)數(shù)的相同點(diǎn)。2、萬以內(nèi)數(shù)的寫法。結(jié)合數(shù)位來寫萬以內(nèi)的數(shù)。重點(diǎn)講解數(shù)的位數(shù)及每位數(shù)位上數(shù)字表示的意義，進(jìn)而突破補(bǔ)0占位的必要性這個(gè)難點(diǎn)。3、萬以內(nèi)數(shù)的讀法。結(jié)合計(jì)數(shù)器，讓學(xué)生撥數(shù)、讀數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想以前學(xué)過的數(shù)的讀法，類推萬以內(nèi)數(shù)的讀法。并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)0的讀法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解古代算盤計(jì)數(shù)的方法，會(huì)用算盤計(jì)數(shù)。2.掌握萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，會(huì)讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。重點(diǎn)了解萬以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)數(shù)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。突破思路通過學(xué)生熟記數(shù)位順序表，并結(jié)合數(shù)位來撥珠、讀數(shù)和寫數(shù)，讓學(xué)生用記憶中的數(shù)位表來完成讀數(shù)和寫數(shù)，完成對(duì)數(shù)的認(rèn)知過程。難點(diǎn)中間有0的數(shù)的讀法和寫法。突破思路結(jié)合數(shù)位順序表，強(qiáng)調(diào)按順序從高位讀起或?qū)懫?。在讀法中強(qiáng)調(diào)中間“0”的讀法和末尾“0”的讀法。而寫法則強(qiáng)調(diào)哪位沒有數(shù)，必須寫“0”占位的意識(shí)。案例原題一個(gè)數(shù)是由7個(gè)千，8個(gè)十，5個(gè)百組成的，這個(gè)數(shù)是多少？解析解：這個(gè)數(shù)是7580。把這個(gè)數(shù)寫成了7850，錯(cuò)在這個(gè)數(shù)是按數(shù)字出現(xiàn)的先后順序，而不是按數(shù)位順序來寫的，從高位向低位一位一位向下寫。 點(diǎn)拔這節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。這是在學(xué)生已掌握百以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法的基礎(chǔ)上，通過“撥一撥”、“說一說”、“寫一寫”等活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的。教材首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)新的數(shù)位順序表，并讓學(xué)生牢記，體現(xiàn)了數(shù)位順序在讀數(shù)和寫數(shù)中的重要性。然后，以計(jì)數(shù)器上撥珠，結(jié)合計(jì)數(shù)單位說一說，讀一讀，進(jìn)而讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀數(shù)。最后結(jié)合數(shù)位來讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫數(shù)，這里需要特別注意“0”的讀法和寫法。而用算盤計(jì)數(shù)的學(xué)習(xí)，是對(duì)中國古老算術(shù)的了解和傳承。歸納每一個(gè)數(shù)位上的值是多少就寫多少，按數(shù)位順序，從高到低一位一位地來寫，哪一位一個(gè)數(shù)也沒有，就必須寫????????????? 0占位。教材答案（教材第25～26頁“練一練”）1.403中的4表示4個(gè)百 540中的4表示4個(gè)十 4220中的4表示4個(gè)千 1064中的4表示4個(gè)一（連線略）2.1100 2500   970   19003.1103 1325=1000+300+20+54．略5．略 存在問題摘要今天學(xué)到了什么？又存在哪些待解決的問題？（1）.                                ；（2）.                                ；（3）.                                。 反思本節(jié)課的主要是通過個(gè)人活動(dòng)、小組合作的形式進(jìn)行教學(xué)。課堂上，教師先讓學(xué)生說一說，再在計(jì)數(shù)器上邊說邊撥，最后進(jìn)行讀一讀、寫一寫。在讀數(shù)、寫數(shù)時(shí)，要求學(xué)生兩兩合作，共同完成，在合作中分享自己的發(fā)現(xiàn)，這樣既學(xué)習(xí)到新知，也能提高自身的交流能力和表達(dá)能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和能力。但在本節(jié)課突破教學(xué)難點(diǎn)中，通過學(xué)生的作業(yè)可以看出，有部分學(xué)生對(duì)零的讀法和寫法還存在疑惑，導(dǎo)致本課教學(xué)沒有達(dá)到預(yù)期的目的。針對(duì)訓(xùn)練一、填一填。1．7032是（ ）位數(shù)，最高位是（  );906是（  ）位數(shù)，最高位是（）。2.最小的兩位數(shù)是（   ），最大的兩位數(shù)是（  ），最大的三位數(shù)是（????????????? ????????????? ????????????? ），最小的三位數(shù)是（????????????? ????????????? ），最小的四位數(shù)是(????????????? ），最大的四位數(shù)是（????????????? ????????????? ），最小的五位數(shù)是（????????????? ????????????? )。3.2653=(   )+(   )+ (   )+( )5700=(   )+(   )4440=(   )+(   )+(  )二、讀一讀。4505:                   3210:                   3825:                 8001:                   
6100:                    5011:                 三、寫一寫。三千一百二十五：        六千三百零五：       八千二百零三：       四千零五：              五千二百：              課外資料“0”“1”之爭(zhēng)在神秘的數(shù)學(xué)王國里，胖子“0”與瘦子“I”彼此之間又展開了一場(chǎng)舌戰(zhàn)。瘦子“1”搶先發(fā)言：“組成100，如果沒有我，你這兩個(gè)胖“0＇有什么用？”胖子“0”不服氣：“要是沒有我，你上哪找其它數(shù)來組成100呢？”“那你也只能做中間數(shù)或尾數(shù)，如1037、1370，永遠(yuǎn)不能領(lǐng)頭。”瘦子“1”反駁道。胖子“0”不服氣地說：“這可說不定，如0．1，沒有我這個(gè)“0＇來占位，你可怎么辦？”眼看著胖子“0”與瘦子“1”爭(zhēng)得臉紅耳赤，誰也不讓誰。這時(shí)，“9”說：“你倆都別爭(zhēng)了，瞧瞧你們，1＇“0＇有哪個(gè)數(shù)比我大？”“這······”胖子“0”和瘦子“1”都啞口無言。這時(shí)，“9”說：“其實(shí)，只要你們站在一起，不就比我大了嗎？團(tuán)結(jié)的力量才是最重要的！” 

相關(guān)學(xué)案

小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版二年級(jí)上冊(cè)有多少塊糖學(xué)案設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版二年級(jí)上冊(cè)有多少塊糖學(xué)案設(shè)計(jì)，共5頁。

小學(xué)北師大版三 數(shù)一數(shù)與乘法動(dòng)物聚會(huì)學(xué)案：

這是一份小學(xué)北師大版三 數(shù)一數(shù)與乘法動(dòng)物聚會(huì)學(xué)案，共4頁。

北師大版兒童樂園學(xué)案及答案：

這是一份北師大版兒童樂園學(xué)案及答案，共5頁。學(xué)案主要包含了理解乘法的含義，乘法算式各部分的名稱及讀法等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

北師大版二年級(jí)下冊(cè)有多少個(gè)字導(dǎo)學(xué)案及答案

北師大版二年級(jí)下冊(cè)有多少個(gè)字導(dǎo)學(xué)案及答案
2020-2021學(xué)年比一比導(dǎo)學(xué)案

2020-2021學(xué)年比一比導(dǎo)學(xué)案
小學(xué)北師大版數(shù)一數(shù)（二）學(xué)案設(shè)計(jì)

小學(xué)北師大版數(shù)一數(shù)（二）學(xué)案設(shè)計(jì)
數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)一數(shù)（一）導(dǎo)學(xué)案

數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)一數(shù)（一）導(dǎo)學(xué)案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版二年級(jí)下冊(cè)電子課本

撥一撥

版本： 北師大版

年級(jí)： 二年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部