人教部編版五年級下冊6 我參與我奉獻精品課后作業(yè)題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1.下列場所屬于交通場所的是（）。
A.足球場
B.火車站
C.電影院
2.我們要主動參與公益，傳承中華民族傳統(tǒng)美德。下列說法正確的是（）。
①參與公益事業(yè)能為身處困境的人雪中送炭
②從小事做起，也可以發(fā)揮公益的力量
③服務(wù)社會不分大事小事，生活中的小小善舉最終可以匯聚成社會生活中的大愛
A.①② B.②③ C.①②③
3.下列不屬于文明道德風(fēng)氣的是（）。
A.助人為樂
B.誠實守信
C.投機取巧
4.對圖中的行為，認識正確的是（）。

①反正沒人坐，躺一下也無所謂
②公共生活中，人們的行為是公開的，要注意自己的行為
③公共生活中，要約束自己的言談舉止，做文明的人
A.①② B.①③ C.②③
5.排隊等候，有序進行，也是一種文明的標(biāo)志。下圖中不是排隊等候的標(biāo)志的是（）。
二.填空題(共5題，共16分)
1.公共生活需要共建，公共利益需要（）。
2.1840年6月，（）正式爆發(fā)。最后以清政府的妥協(xié)求和告終。
3.文明有禮不是空洞的口號，需要我們自覺（）自己的行為。
4.公共生活需要共建，公共利益需要（）。只有共同維護（），才能更好地享受（），保障大家的共同利益。
5.平等友善可以傳遞（），在溫暖的友善傳遞中，我們相互理解，相互尊重，我們的社會將（）。
三.判斷題(共5題，共10分)
1.小剛乘坐公共汽車回家，上車后他搶了一個座位，坐下后用腳不停地點著前面人的座位。（）
2.所有的規(guī)章制度都是對人的約束，讓人特別不自由。（）
3.小明說：“在沒有人來和沒有人坐的前提下，我是可以躺在公園的長椅上的”。（）
4.維護公共秩序，要從規(guī)范我們自己的行為做起。（）
5.所有的公共生活都是人們自發(fā)組織的。（）
四.簡答題(共6題，共32分)
1.愛是人類最美麗的語言，愛是正大無私的奉獻，我們要做愛心的傳遞者。舉一例說說，你是怎樣把自己的愛心變成行動，向他人傳遞你的愛的。
2.社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家，請你和我們一起分享一下你參與社區(qū)建設(shè)活動的內(nèi)容吧！
3.一位居民認為《鄰里公約》就是個“緊箍咒”，你認同他的說法嗎？說說你的理由
4.公共生活需要良好的公共秩序，你知道生活中有哪些良好的秩序嗎？良好的公共秩序有什么作用？
5.什么是公共生活？
6.請你調(diào)查一下身邊的公共設(shè)施及其使用現(xiàn)狀，簡要說明一下你的調(diào)查結(jié)果。
五.綜合題(共1題，共5分)
1.公共生活需要秩序，請完善公共生活秩序單。
A.當(dāng)我們在圖書館時，（）。
B.當(dāng)我們在學(xué)校時，（）。
C.當(dāng)我們過馬路時，（）。
D. （），（）。
參考答案
一.選擇題
1.B
2.C
3.C
4.C
5.B
二.填空題
1.共享
2.鴉片戰(zhàn)爭
3.約束
4.共享；公共利益；公共生活
5.正能量；更加美好
三.判斷題
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
四.簡答題
1.燒熱水給爸爸媽媽洗腳，把好吃的弟兄分給身邊的小朋友等等。
2.①周末，清除小區(qū)燈桿上的小廣告。②暑假，和小伙伴清除草坪中的雜草。③幫助物業(yè)人員設(shè)計小區(qū)公益廣告。④張貼發(fā)布重要通知。⑤撿拾小區(qū)的塑料袋。
3.不認同。原因：（1）社區(qū)是我們生活的家園，需要我們共同維護。（2）社區(qū)中的每個成員既是社區(qū)秩序的受益者，也是社區(qū)秩序的建設(shè)者。社區(qū)成員在情感上的相互支持，生活上的相互幫助，會讓社區(qū)生活更有品質(zhì)、更有溫度。（3）讓我們積極參與社區(qū)生活建設(shè)，為營造良好的社區(qū)環(huán)境貢獻自己的一份力量。
4.示例：街道上的行人和車輛順暢通行，需要公共交通秩序；公園里人們愉快地游玩，需要公共衛(wèi)生秩序……。公共生活需要有良好的秩序維護，良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會穩(wěn)定和進步的基礎(chǔ)。有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好與幸福。
5.人們在公共空間中的生活，構(gòu)成了我們的公共生活。
6.調(diào)查結(jié)果：小區(qū)的健身器材油漆掉了，生銹嚴重，不僅不美觀，使用起來也不靈活；教室的墻壁，有的被學(xué)生亂涂亂畫，影響了教室的整潔；街旁的路燈不亮了，天黑時，人們?nèi)鄙倭艘环莨饷鞯闹敢?br>五.綜合題
1.保持安靜，愛護書籍；不爭不吵，文明友好；不爭搶，遵守紅綠燈；當(dāng)我們在公交車上時，不與司機交談，文明禮讓。

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