
1.下面那種行為沒有侵犯他人的合法公共權(quán)益( )。
A.高速路上從車內(nèi)拋物
B.在人行道上擺攤
C.愛護社區(qū)體育設施
2.下面在公共場所人物的行為,關(guān)于做到文明禮儀正確的是( )。
A.小亮在公園游玩時,把吃剩的垃圾隨意亂扔
B.小明在校圖書室大聲喧嘩
C.小麗排隊打飯時,遵守紀律,依次排隊等候
3.對下圖中的行為,認識有誤的是( )。
A.破壞公共設施的行為侵犯了他人合法的公共權(quán)益
B.這屬于公共設施,是大家共有的,不能隨意破壞
C.反正不是自家的,破壞也無所謂
4.社區(qū)是我家,建設靠( )。
A.志愿者
B.社區(qū)工作人員
C.大家
5.如果公共生活沒有了秩序,我們的生活將會( )。
A.沒有變化
B.很混亂
C.更好
二.填空題(共5題,共18分)
1.當外賣小哥把外賣送到你手中,你可以( )。
2.每個人既是( )的踐行者,也是( )的受益者,構(gòu)建和諧的公共生活需要我們做到文明有禮。
3.每個人既是文明禮貌的( ),也是和諧美好的( )。構(gòu)建和諧的公共生活,需要我們做到( )。
4.為保障公共生活的( ),政府一般會給公眾提供一些公共( )或設備。
5.維護公共秩序,共建有序生活,需要匯聚( )的力量。
三.判斷題(共5題,共10分)
1.過馬路時只要沒有車輛紅燈亮了都可以通過。( )
2.收割麥子的時候,小芳的爸爸媽媽把麥子晾曬在馬路上。( )
3.東東看見有人在破壞公共設施,趕快離開。( )
4.共享單車受到人們的普遍歡迎。( )
5.只有共同維護公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。( )
四.簡答題(共6題,共40分)
1.閱讀圖片,根據(jù)圖片填入相應的公共場所名稱,并說說在這些公共場所的注意事項。
場所名稱:( )
注意事項:( )
2.為營造良好的社區(qū)環(huán)境,我們可以貢獻一份自己的力量。請你說一說你都可以做到哪些?
3.今年新冠肺炎疫情以來,很多普通人和醫(yī)護人員并肩作戰(zhàn),為打贏這場戰(zhàn)爭默默地無私奉獻,請你列舉2個人物或事例。
4.積極參與公益事業(yè)會給社會帶來哪些好處?
5.公共資源的保障、公共設施的完善,有什么重要意義?
6.生活中的公共物品或設備有哪些?
五.綜合題(共1題,共8分)
1.公共生活中,我們可以為身邊需要關(guān)愛的人做些什么,請補充完整下面情景句子。
①遇到問路的外地人,我們可以( )。
②去餐館吃飯,服務員給我們上菜,我們可以( )。
參考答案
一.選擇題
1.C
2.C
3.C
4.C
5.B
二.填空題
1.客氣地說聲謝謝
2.文明禮貌;和諧美好
3.踐行者;受益者;文明有教養(yǎng)
4.正常秩序;物品
5.社會各方面
三.判斷題
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
四.簡答題
1.書店;要注意保持安靜,不要擁擠,不帶易燃易爆的物品進入,不要影響他人看書。
2.答:(答案不唯一)
①為社區(qū)的黑板報設計一些關(guān)于保護地球的。鍛煉了我的實踐能力。
②看到整潔的社區(qū),我覺得自己的辛苦很值得。
③陪老人聊天兒,他們開心我也開心。
3.①武漢市民沈子龍和他的朋友們組建了一個志愿者群,每日為醫(yī)護人員送餐。
②沈杰41天逆行為武漢3000名醫(yī)護人員義務理發(fā)。(答案不唯一)
4.能為身處困境的人雪中送炭,能為抵御突發(fā)災害匯聚幫扶力量。
5.公共資源的保障、公共設施的完善,可以讓人們的公共生活更加豐富、便捷,讓人們感受到公共生活的美好,并愿意參與到公共生活中。
6.公園里的公共座椅道路橋梁、路燈,為殘疾人修建的無障礙通道,公共健身器材等。
五.綜合題
1.熱情的告訴他正確的道路;禮貌地說聲謝謝你
這是一份小學政治 (道德與法治)人教部編版五年級下冊6 我參與 我奉獻精品一課一練,共4頁。試卷主要包含了溫馨有活力的社區(qū)是的基礎,下列不屬于占用公共資源的是,凝聚人心,增強正能量的事業(yè)是等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教部編版五年級下冊6 我參與 我奉獻精品課后作業(yè)題,共5頁。試卷主要包含了下列場所屬于交通場所的是,下列不屬于文明道德風氣的是,對圖中的行為,認識正確的是等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教部編版五年級下冊6 我參與 我奉獻精品課后測評,共5頁。試卷主要包含了下列場所屬于體育場所的是,生活中,我們都反感這樣的行為,下列屬于公共設施的是,下面活動是政府提供的是等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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