1.下列不屬于優(yōu)秀家風(fēng)的是( )。
A.樂于助人
B.鄰里團(tuán)結(jié)
C.好吃懶做
2.李林發(fā)現(xiàn)班級的圖書角管理比較亂,李林應(yīng)該怎么做?( )
A.等待老師或班委來處理
B.及時向班委提出自己的建議
C.這是圖書管理員的事,與我無關(guān)
3.構(gòu)建和諧的社區(qū),需要我們積極參與。下列做法正確的是( )。
A.小明見到社區(qū)里的老人總是給予幫助
B.小杜見到小區(qū)里的狗總是追趕
C.小王是個大嗓門,經(jīng)常在社區(qū)里大喊大叫
4.政府部門提供的( )是在公共空間開展的活動。
①少年宮
②圖書館
③博物館
A.①② B.②③ C.①②③
5.下列做法正確的是( )。
A.找不到停車位就可以停到消防通道上
B.在人行道買賣菜
C.小明把停在盲道上的自行車挪開
二.填空題(共5題,共16分)
1.公共生活中,每個人都要注意自己的( ),每個人都應(yīng)該養(yǎng)成 ( )。
2.良好的公共( )是人們安居樂業(yè)的保障,是社會( )和進(jìn)步的基礎(chǔ)。
3.社區(qū)是我家,建設(shè)靠大家,美麗的社區(qū)需要我們的( )。
4.人與人相處需要( )相待。
5.在電影院、( )、( )等公共空間中生活,構(gòu)成了我們的公共生活。
三.判斷題(共5題,共10分)
1.雯雯認(rèn)為接到“外賣小哥”的送餐時不必感謝。( )
2.馬路上不能翻越欄桿,行人要走斑馬線。( )
3.社區(qū)成員在感情上相互扶持,在生活上要相互幫助。( )
4.公共資源的保障、公共設(shè)施的完善,可以讓人們的公共生活更加豐富,便捷,讓人們感受到公共生活的美好,并愿意參與到公共生活中。( )
5.網(wǎng)上購物不屬于參與公共生活。( )
四.簡答題(共6題,共38分)
1.在公益事業(yè)中,我們要“勿以善小而不為”,說說你是怎么理解這句話的?在生活中你是怎樣做的?
2.現(xiàn)代社會的人們積極倡導(dǎo)共享,出現(xiàn)了很多共享的生活方式。在生活中,你留心到哪些共享行為了?請試著寫一寫。
3.公共資源的保障、公共設(shè)施的完善,有什么重要意義?
4.從個人來說,我們能為維護(hù)公共秩序做些什么?
5.怎樣才能構(gòu)建有序和諧的公共生活?
6.閱讀圖片,根據(jù)圖片填入相應(yīng)的公共場所名稱,并說說在這些公共場所的注意事項。
場所名稱:( )
注意事項:( )
五.綜合題(共1題,共5分)
1.公共生活需要秩序,請完善公共生活秩序單。
A.當(dāng)我們在圖書館時,( )。
B.當(dāng)我們在學(xué)校時,( )。
C.當(dāng)我們過馬路時,( )。
D. ( ),( )。
參考答案
一.選擇題
1.C
2.B
3.A
4.C
5.C
二.填空題
1.文明習(xí)慣;文明程度
2.秩序;穩(wěn)定
3.共同努力
4.平等
5.書店;圖書館
三.判斷題
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
四.簡答題
1.示例:服務(wù)社會不分大事小事,只要是有愛的公益活動,再小的力量也會因積累變得強(qiáng)大,生活中的小善舉最終可以匯成濃濃的大愛,正如歌中所唱“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間”。
在生活中,我會幫助孤寡老人,會愛心捐款、捐物,還會把垃圾分類,用廢棄的衣物包住玻璃渣再扔。
2.我知道的有以下幾類:共享單車、共享書屋、WiFi共享、滴滴打車、社區(qū)充電樁、按摩椅等。
3.公共資源的保障、公共設(shè)施的完善,可以讓人們的公共生活更加豐富、便捷,讓人們感受到公共生活的美好,并愿意參與到公共生活中。
4.我們可以規(guī)范自己的行為。同時,我們也有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。
5.(答案不唯一)
①在公共生活中,作為社會的一員,我們要心中有他人,心中有集體,心中有國家。遵守社會公德法律法規(guī),才能保持良好的社會秩序,構(gòu)建有序和諧的公共生活。
②維護(hù)公共秩序共建有序生活,需要我們從規(guī)范自己的行為做起。同時,我們也有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。
③維護(hù)公共秩序,共建有序生活,需要匯聚社會各方面的力量。
④維護(hù)公共秩序,共建有序生活,離不開國家的支持法律的保障。
6.書店;要注意保持安靜,不要擁擠,不帶易燃易爆的物品進(jìn)入,不要影響他人看書。
五.綜合題
1.保持安靜,愛護(hù)書籍;不爭不吵,文明友好;不爭搶,遵守紅綠燈;當(dāng)我們在公交車上時,不與司機(jī)交談,文明禮讓。

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