小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版五年級(jí)下冊(cè)第二單元 公共生活靠大家6 我參與 我奉獻(xiàn)精品課時(shí)訓(xùn)練

這是一份小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版五年級(jí)下冊(cè)第二單元 公共生活靠大家6 我參與 我奉獻(xiàn)精品課時(shí)訓(xùn)練，共5頁(yè)。試卷主要包含了誰(shuí)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的?，下列屬于公共場(chǎng)所的是等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.誰(shuí)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的?（ ）
A.小華認(rèn)為看看好朋友手機(jī)的微信內(nèi)容很正常
B.小雯認(rèn)為在公共場(chǎng)合接打電話要注意聲音不能過(guò)大
C.曉曉認(rèn)為，任何情況下，冒領(lǐng)、隱匿、毀棄、私自開拆或者非法檢查他人郵件都是違法的。
2.X地餐館老板為環(huán)衛(wèi)工人提供免費(fèi)早餐，這件事體現(xiàn)了（ ）。
A.餐館老板很大方
B.餐館老板對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)愛
C.餐館老板對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的可憐
3.下列屬于公共場(chǎng)所的是（ ）。
A. B. C.
4.在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)逐漸融入廣闊的公共生活，以下不屬于公共生活的是（ ）。
A.在家中完成老師布置的作業(yè)
B.學(xué)校組織觀看電影
C.到電影院看電影
5.（ ）規(guī)定不得非緊急情況時(shí)在應(yīng)急車道行駛或停車。
A.高速公路管理部門
B.法律
C.交警部門
二.填空題(共5題，共16分)
1.網(wǎng)吧、圖書館、超市等場(chǎng)所我們都稱之為（ ）。
2.公共生活中，我們的行為是（ ）的，所以更要注意自己的言談舉止，展示良好的形象。
3.社區(qū)是我們生活的家園,需要我們 （ ）。
4.有些人為了自身利益，隨意占有或浪費(fèi)（ ），毀壞（ ），這些行為侵犯了他人合法的公共權(quán)益，嚴(yán)重的還會(huì)（ ）。
5.每個(gè)人既是（ ）的踐行者，也是（ ）的受益者，構(gòu)建和諧的公共生活需要我們做到文明有禮。
三.判斷題(共5題，共10分)
1.有些人為了自身利益，隨意占有或浪費(fèi)公共資源，毀壞公共設(shè)施，這些行為只是侵犯了他人合法的公共權(quán)益，不會(huì)觸犯法律。（ ）
2.無(wú)障礙通道是方便殘疾人出行的專用通道，體現(xiàn)了對(duì)殘疾人士的人文關(guān)懷，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。（ ）
3.占有公共資源，毀壞公共設(shè)施僅僅是侵犯了他人公共權(quán)益而已。（ ）
4.現(xiàn)在的房租、店鋪?zhàn)饨鸲寄敲促F，所以人們可以在人行道上擺攤，可以節(jié)約一筆開支。（ ）
5.所有的公共生活都是人們自發(fā)組織的。（ ）
四.簡(jiǎn)答題(共6題，共36分)
1.每個(gè)人都有兩個(gè)生活空間，一個(gè)是私人生活空間，一個(gè)是公共生活空間，在這兩個(gè)空間，人們的言談舉止有什么不同呢？
2.公共資源的保障、公共設(shè)施的完善，有什么重要意義？
3.趕大集，乘坐公交車，去公園玩等活動(dòng)是我們經(jīng)常參與的，請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷任選一處，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)的問題及解決辦法。
4.生活中的公共物品或設(shè)備有哪些？
5.列舉生活中不文明的現(xiàn)象（至少3例），并談?wù)劗?dāng)時(shí)自己的感想。
6.為營(yíng)造良好的社區(qū)環(huán)境，我們可以貢獻(xiàn)一份自己的力量。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你都可以做到哪些？
五.綜合題(共1題，共5分)
1.公共生活需要秩序，請(qǐng)完善公共生活秩序單。
A.當(dāng)我們?cè)趫D書館時(shí)，（ ）。
B.當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，（ ）。
C.當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，（ ）。
D. （ ），（ ）。
參考答案
一.選擇題
1.A
2.B
3.A
4.A
5.B
二.填空題
1.公共空間
2.公開
3.共同維護(hù)
4.公共資源；公共設(shè)施；觸犯法律
5.文明禮貌；和諧美好
三.判斷題
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
四.簡(jiǎn)答題
1.在私人空間中：我們可以比較隨意地生活，不必過(guò)分注意自己的言行舉止。
在公共空間中：我們要注意自己的言談舉止，展示自己良好的形象，不給他人帶來(lái)麻煩。
2.公共資源的保障、公共設(shè)施的完善，可以讓人們的公共生活更加豐富、便捷，讓人們感受到公共生活的美好，并愿意參與到公共生活中。
3.例子：乘坐公交車的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些年輕人不給老人讓座，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)主動(dòng)讓座給老人，并且勸說(shuō)他們給老人讓座。
4.公園里的公共座椅道路橋梁、路燈，為殘疾人修建的無(wú)障礙通道，公共健身器材等。
5.隨地吐痰、亂占消防通道、損毀公用電燈。
公共設(shè)施、公共資源是為大家服務(wù)，我們應(yīng)熱愛公共資源，自覺維護(hù)公共秩序，做到文明禮貌、有責(zé)。
6.答：（答案不唯一）
①為社區(qū)的黑板報(bào)設(shè)計(jì)一些關(guān)于保護(hù)地球的。鍛煉了我的實(shí)踐能力。
②看到整潔的社區(qū)，我覺得自己的辛苦很值得。
③陪老人聊天兒，他們開心我也開心。
五.綜合題
1.保持安靜，愛護(hù)書籍；不爭(zhēng)不吵，文明友好；不爭(zhēng)搶，遵守紅綠燈；當(dāng)我們?cè)诠卉嚿蠒r(shí)，不與司機(jī)交談，文明禮讓。