《孫權(quán)勸學(xué)》重點(diǎn)知識梳理一、文學(xué)常識填空：《孫權(quán)勸學(xué)》選自《 資治通鑒　》，它是（　北宋?。r(shí)期（　司馬光?。┲鞒志幾氲囊徊浚ā　【幠牦w通史　　），記載了從（　　戰(zhàn)國　?。┑剑ā　∥宕　。┕?362年的歷史，作者字（  君實(shí)  ），陜州夏縣人，（  北宋   ）朝代的（　   政治家　   ）（　　  軍事家      ）二、解釋下列加點(diǎn)的字1.初      當(dāng)初                                        2.權(quán)謂謂呂蒙曰   對…說3.卿今當(dāng)涂掌事  卿：古代君對臣的愛稱 當(dāng)涂：當(dāng)?shù)馈?dāng)權(quán) 4.蒙辭以軍中多務(wù) 辭：推脫 以：用5.蒙辭以軍中多務(wù) 務(wù)：事務(wù)                             6.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 豈 難道 治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典 7.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官             8. 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪  語氣詞，同“耶”，嗎  9.但當(dāng)涉獵  但：只，只是  涉獵：粗略地閱讀            10.見往事耳 了解11.見往事耳  指歷史                                   12.孰若孤  孰：誰 若：（哪一個(gè)）比得上13.自以為大有所益  以為：認(rèn)為   所益：好處、益處      14.蒙乃始就學(xué)  乃：于是、就  就：從事、做15及魯肅過尋陽 到、等到                              16.及魯肅過尋陽  經(jīng)過17.大驚  驚訝                                         18.卿今者才略  今者：如今、現(xiàn)在  才略：才干和謀略19.非復(fù)吳下阿蒙！  不再是                             20.即更刮目相待  即：就  更：另、另外21.即更刮目相待  擦拭                                 22.大兄何見事之晚乎  見事：知曉事情  乎：表反問語氣，呢三、翻譯句子1.卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！2.蒙辭以軍中多務(wù)3.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！4.但當(dāng)涉獵，見往事耳。5.卿言多務(wù)，孰若孤？6.孤常讀書，自以為大有所益。7.蒙乃始就學(xué)8.及魯肅過尋陽，與蒙論議9.卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！10.士別三日，即更刮目相待。11.大兄何見事之晚乎！12.肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。四、簡答1.孫權(quán)為什么要?jiǎng)駞蚊蓪W(xué)習(xí)，又是怎樣說服呂蒙的？孫權(quán)認(rèn)為學(xué)習(xí)對于執(zhí)掌軍權(quán)的呂蒙來說尤為重要。（1）向呂蒙指出學(xué)習(xí)的重要性（2）指出學(xué)習(xí)的方法和目的（3）現(xiàn)身說法，用自己的體會強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的作用 2.請用簡潔的語言概括《孫權(quán)勸學(xué)》的內(nèi)容呂蒙在孫權(quán)的勸說下開始學(xué)習(xí)，其才略很快有驚人長進(jìn)的故事。 3.課文是怎樣表現(xiàn)呂蒙學(xué)識進(jìn)步的？從文中找一個(gè)成語來形容呂蒙的變化。呂蒙的變化對你有什么啟示？通過魯肅與呂蒙的對話和結(jié)友側(cè)面表現(xiàn)呂蒙學(xué)識進(jìn)步的。刮目相待。勸人要講究策略，要善于聽取別人的勸告，虛心接受別人的勸告，開卷有益，不能總拿老眼光看待人和事。只要肯學(xué)習(xí)，就一定有進(jìn)步。 4.呂蒙在短時(shí)間內(nèi)才略驚人長進(jìn)的原因是什么？聽從孫權(quán)的勸告，認(rèn)清了學(xué)習(xí)的重要性，刻苦學(xué)習(xí)。 5.文中人物形象孫權(quán)：善勸，好學(xué)，對部下親近、關(guān)心、期望，又不失人主的身份。呂蒙：聽勸、學(xué)有所成。魯肅：敬才、愛才。 譯句    當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不能不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)多來推托。孫權(quán)說：“我難道是想讓你研究儒家經(jīng)典成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎！只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說事務(wù)多，誰能比得上我（事務(wù)多）？我經(jīng)常讀書，自認(rèn)為（讀書）大有好處。”呂蒙于是就開始學(xué)習(xí)。等到魯肅經(jīng)過尋陽，與呂蒙談?wù)搯栴}，非常驚奇地說：“你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是原來那個(gè)吳地的阿蒙了！”呂蒙說：“志士分別幾天，就要另外用新的眼光看待他，長兄怎么知道事情這么晚呢！”魯肅于是叩拜呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友后才告別。    
 

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4 孫權(quán)勸學(xué)

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