滑冰運動員和從滑梯上滑到平面的小朋友為什么會停下來呢？
一個物體在另一個物體表面上發(fā)生相對滑動時，在兩個物體接觸面之間產(chǎn)生阻礙物體相對運動的力，這個力叫做滑動摩擦力（sliding frictinfrce）。
滑動摩擦力用字母?表示。單位是牛頓（N）
產(chǎn)生滑動摩擦力條件：接觸產(chǎn)生形變且接觸面粗糙；有相對滑動或趨勢。
滑動摩擦力方向：阻礙相對運動，與相對運動方向相反。
問題2：用相同的力壓課本，粗糙程度不同的木直尺和塑料直尺在抽出時困難程度________(選填“相同”或“不同”)，直尺受到的滑動摩擦力________(選填“相同”或“不同”)。問題3：由以上實驗可得滑動摩擦力的大小與________、______________有關(guān)。
問題1：實驗中需用彈簧測力計__________拉動木塊，使它沿長木板滑動，根據(jù)____________知識測出木塊與長木板之間的摩擦力。問題2：接觸面積、壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越_______。問題3：接觸面積、粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越_______。問題4：壓力大小、接觸面的粗糙程度相同時，接觸面積的大小________(選填“會”或“不會”)影響滑動摩擦力的大小。
問題5：實驗表明，滑動摩擦力的大小跟__________無關(guān)，而與作用于接觸面的_______以及接觸面的__________有關(guān)。接觸面越________，壓力越________，滑動摩擦力越大。問題6：本次實驗中應(yīng)用的科學(xué)方法是______________法。
問題1：當(dāng)用力推一個較重的木箱時，木箱沒有被推動，但木箱相對于地面產(chǎn)生向____的運動趨勢，地面則產(chǎn)生阻礙木箱向____運動的摩擦力，摩擦力的方向向______。這種摩擦力叫做_____________。問題2：手握住瓶子，瓶子掉不下來，但瓶子相對于手產(chǎn)生向____的運動趨勢，手則產(chǎn)生阻礙瓶子向______運動的摩擦力，摩擦力的方向向______。這種摩擦力叫做____________。
問題3：靜摩擦力發(fā)生在相對_________，但存在________________的兩個物體之間，摩擦力的方向與_______________的方向相反。
類型一　探究影響滑動摩擦力大小的因素
(1)實驗中用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在長木板上做________運動。(2)弄清了實驗原理之后，同學(xué)們提出了如下猜想：A．滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)B．滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)C．滑動摩擦力的大小可能與接觸面積的大小有關(guān)
小亮用一個表面平整的長木板、各側(cè)面光滑程度完全相同的長方體木塊和一個彈簧測力計進行了實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
小亮同學(xué)的實驗可以驗證猜想________(填字母序號)。 如圖7－5－5所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是___________________________。
很難保持木塊做勻速直線運動
[實驗點撥] (1)實驗中是通過測量拉力來間接測出滑動摩擦力的，要使拉力等于摩擦力，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物體做勻速直線運動。(2)影響滑動摩擦力大小的因素有多個，研究滑動摩擦力與其中一個因素的關(guān)系時，要用到控制變量法。(3)滑動摩擦力大小的決定因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度，與接觸面積大小、運動速度的大小、是否做勻速直線運動等因素?zé)o關(guān)。
類型二　滑動摩擦、靜摩擦、滾動摩擦的識別
例2 下列摩擦中屬于滾動摩擦的是________，屬于靜摩擦的是________，屬于滑動摩擦的是________。①行駛的汽車車輪與地面間的摩擦 ②擦黑板時，黑板刷與黑板間的摩擦 ③自行車剎車時，剎車皮與鋼圈間的摩擦④滑冰時，冰刀與冰面間的摩擦⑤手握住瓶子，瓶子掉不下來，瓶子與手之間的摩擦⑥卷筆刀削鉛筆時卷筆刀與鉛筆間的摩擦
[解析] ①車輪在地面上滾動，是滾動摩擦；②擦黑板時，黑板擦與黑板之間的摩擦屬于滑動摩擦；③剎車時，剎車皮在車輪表面上滑動，是滑動摩擦；④冰刀在冰面上發(fā)生滑動，是滑動摩擦；⑤手握住瓶子，瓶子掉不下來，是因為瓶子受到手的靜摩擦力；⑥卷筆刀削鉛筆時，卷筆刀與鉛筆間發(fā)生相對滑動，屬于滑動摩擦。
[方法指導(dǎo)]摩擦類型的識別辨析摩擦類型時，應(yīng)用概念辨析法，關(guān)鍵是根據(jù)題意分析相互接觸的兩個物體間的運動情況，由定義直接得出。
[易錯警示]滑動摩擦力(靜摩擦力)的方向與物體相對運動(或相對運動趨勢)的方向相反，不能簡單根據(jù)物體運動方向去判斷。
類型三　增大、減小摩擦的應(yīng)用
例3 2018·長春 下列實例中增大摩擦的方法與其他三個不同的是(　　)A．舉重運動員手涂防滑粉B．足球守門員戴防滑手套C．長跑運動員的鞋底有花紋D．自行車運動員用力捏閘剎車
[解析]舉重運動員手涂防滑粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的。足球守門員戴防滑手套，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的。長跑運動員的鞋底有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的。自行車運動員用力捏閘剎車，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力。綜上分析，只有D選項增大摩擦的方法與其他三個不同。
[方法指導(dǎo)]增大或減小摩擦力的方法
1.班級大掃除時，小天發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象與摩擦有關(guān)，其中減少摩擦的措施是( ) A．擦玻璃時把抹布壓緊在玻璃上去擦 B．書柜下裝有滾輪便于移動位置C．黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋
2.自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及不少有關(guān)摩擦的知識。下列說法正確的是 （ ）A．捏住剎車后沒有推動水平地面上的自行車，是因為推力小于摩擦力B．輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的C．剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的D．在轉(zhuǎn)軸上加潤滑油是通過變滾動為滑動來減小摩擦的
3.在日常生活中，有時需要增大摩擦力，有時需要減少摩擦力，如圖所示的實例中，屬于增大摩擦力的是（ ）A．自行車車軸裝有滾珠軸承B．運動鞋底表面刻有花紋C．在自行車車輪的齒輪處加注機油D．輪滑鞋的底部裝有滾輪
4.為了做到“低碳環(huán)保、節(jié)約能源”，岳陽市新建了“公共自行車租賃系統(tǒng)”為廣大市民的出行、休閑提供了便利。如圖所示是某公共自行車存放點，下列說法正確的是（ ）A．下坡時自行車速度越來越大，是由于摩擦力越來越小B．增大座墊面積能減小人對座墊的壓力C．行車的飛輪上安裝了滾動軸承是為了減小摩擦D．自行車車胎有凹凸不平的花紋是為了減小與地面的摩擦

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5 摩擦力

版本： 教科版（2024）

年級： 八年級下冊

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