教師姓名
單位名稱
填寫時間
學(xué)科
語文
年級/冊
二年級（上）
教材版本
課題名稱
第八單元《語文園地》
難點(diǎn)名稱
正確認(rèn)讀10個詞語，根據(jù)動物的不同特點(diǎn)進(jìn)行分類
難點(diǎn)分析
從知識角度分析為什么難
首先孩子們對于這些生字并不認(rèn)識，先要認(rèn)讀；其次有些動物孩子們可能只是聽說，并未見過，對于動物本身的習(xí)性了解不多，想要分類，就不是很容易。根據(jù)動物的特點(diǎn)進(jìn)行分類，有多種分法。
從學(xué)生角度分析為什么難
學(xué)生抽象邏輯思維較弱，理解困難；分類這個概念，對于學(xué)生來說不易理解。
難點(diǎn)教學(xué)方法
通過找不同讓學(xué)生回憶并感知什么是分類。
多種識字方法的教學(xué)，有助于學(xué)生鞏固識字。
3.通過偏旁找共同點(diǎn)，降低分類的范圍和難度。
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)過程
導(dǎo)入
孩子們，這節(jié)課我們先來一起做個游戲吧，游戲的名字叫做“找不同”，快用你們的火眼金睛去看一看吧。
相機(jī)總結(jié)為什么不同。
孩子們表現(xiàn)太棒了，為了表揚(yáng)你們，老師決定帶著你們一起去游樂場轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，想去么？那就讓我們乘著“快樂號”小火車出發(fā)吧。
知識講解
（難點(diǎn)突破）
1.我們的第一站來到了動物園，（出示圖片）認(rèn)識這些小動物么？誰來跟它們打打招呼呀？點(diǎn)名認(rèn)讀。
2.同學(xué)們，一起來跟小動物們打打招呼吧（齊讀）。
3.有些動物的名字就還真是不好記憶呢，你有什么好辦法么，快來和小朋友們一起分享一下吧。
4.點(diǎn)名說識字方法。師總結(jié)歸納
5.我們可以用加一加的方法、形聲字的方法、猜字謎的方法還有比較記憶法。同學(xué)們可真棒，都是識字大王呀。
6.讓我們再來跟小動物們打個招呼吧，齊讀詞語。
課堂練習(xí)
（難點(diǎn)鞏固）
7.這么多小動物，有天上飛的，地下爬的，水里游的，你能給它們分個類么，快來和你的小伙伴合作一下吧。四人一小組，看看怎么分，可以分為幾類。
8.小組討論，師巡視指導(dǎo)。
9.點(diǎn)名匯報，說明理由，言之有理即可。
小結(jié)
10.我們的動物世界真的很奇妙，就這些動物，在小朋友們的合作下就被分為了這么多類。
幻燈片出示總結(jié)：按動物種類：哺乳動物、鳥類、爬行類、卵生類等；
按生存環(huán)境：空中、陸地、 水上等。你們可太厲害了。老師要給你們點(diǎn)贊。嘟嘟，“快樂號”小火車又要出發(fā)了，下一站我們將去哪里呢，讓我們一起期待吧。

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語文園地八

版本： 人教部編版

年級： 二年級上冊

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