人教部編版一年級下冊6 樹和喜鵲課時訓(xùn)練-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(bǎ),把) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(xià),下) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(liè),列) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(zì),字) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(de),的) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(yīn),音) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(jié),節(jié)) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(bǔ),補(bǔ)) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(chōnɡ),充) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(wán),完) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(zhěnɡ),整)。
g____ j____ l_____ zh_____ j_____
靜
招
鄰
居
孤

二、 EQ \* jc0 \* "Fnt:Times New Rman" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(wǒ),我) EQ \* jc0 \* "Fnt:Times New Rman" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(nénɡ),能) EQ \* jc0 \* "Fnt:Times New Rman" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(xiě),寫) EQ \* jc0 \* "Fnt:Times New Rman" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(hǎ),好) EQ \* jc0 \* "Fnt:Times New Rman" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(xià),下) EQ \* jc0 \* "Fnt:Times New Rman" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(miàn),面) EQ \* jc0 \* "Fnt:Times New Rman" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(de),的) EQ \* jc0 \* "Fnt:Times New Rman" \* hps14 \ \ad(\s \up 13(zì),字)。
單樂
居快
三、 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(ɡěi),給) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(xià),下) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(liè),列) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(de),的) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(zì),字) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(jiā),加) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(piān),偏) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(pánɡ),旁)， EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(zǔ),組) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(chénɡ),成) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(xīn),新) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(zì),字) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(zài),再) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(zǔ),組) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(cí),詞)。
乎
召
（）________ （）________
四、 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(zhà),照) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(yànɡ),樣) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(zǐ),子) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(xiě),寫) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(cí),詞) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(yǔ),語)。

安安靜靜（AABB式詞語）：_____________ ___________
好多好多（好…好…）：_____________ ___________
能力提升
五、 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(ɡēn),根) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(jù),據(jù)) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(kè),課) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(wén),文) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(nèi),內(nèi)) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(rónɡ),容) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(pàn),判) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(duàn),斷)， EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(duì),對) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(de),的) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(dǎ),打)“√”， EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(cuò),錯) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(de),的) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋體" \* hps16 \ \ad(\s \up 13(dǎ),打)“×”。
1. 喜鵲和樹后來感到快樂，是因?yàn)橄铲o經(jīng)常給樹唱歌。（）
2.喜鵲和樹后來感到很快樂，是因?yàn)橛辛撕芏鄻?，有了很多喜鵲。喜鵲們每天早晨一起飛出去，晚上一起飛回來。（）
訂正欄：
參考答案：一、ū ū ín ā ìng
二、仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)，然后按筆順來寫。
三、呼招呼招招手
四、嘰嘰喳喳開開心心好大好大好高好高
五、1.× 2.√