人教部編版一年級下冊第一單元我的好習(xí)慣3 我不拖拉教案設(shè)計-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

第三課、我不拖拉
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過指導(dǎo)學(xué)生做事不拖拉，教育學(xué)生珍愛生命要從抓緊時間開始，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的思想感情和抓緊時間做事的態(tài)度。
2、教育學(xué)生學(xué)會有計劃、抓緊時間來學(xué)習(xí)和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、使學(xué)生了解無論在學(xué)校和家里，都要作到學(xué)習(xí)時就要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，娛樂時就要痛痛快快地玩耍，學(xué)會抓緊時間的常識和技能。
4、通過討論、體驗和向他人學(xué)習(xí)等活動，使學(xué)生了解做事拖拉的危害，抓緊時間的快樂，學(xué)會珍惜時間。
教學(xué)重難點：通過討論、體驗和向他人學(xué)習(xí)等活動，使學(xué)生了解做事拖拉的危害，抓緊時間的快樂，學(xué)會珍惜時間。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、拍球、口算卡等
課時：一課時
教學(xué)過程：
活動（一）------情境導(dǎo)入感知拖拉
1、今天給同學(xué)們介紹一位新朋友，你們想不想認(rèn)識認(rèn)識它??？播放課件，動畫片寒號鳥
2、說一說喜不喜歡寒號鳥？為什么？
3、正因為寒號鳥做事拖拉，后來人們也經(jīng)常叫它拖拉鳥。
板書：拖拉
活動（二）-----找找生活中有沒有像拖拉鳥一樣的同學(xué)呢？
出示一組圖片（同學(xué)們做事拖拉）比如：吃飯時、做作業(yè)時、打掃衛(wèi)生時等圖片。要求學(xué)生分組交流，觀察后匯報。
猜測拖拉鳥故事的結(jié)局怎么樣？
教師總結(jié)：看來拖拉不是小事，會給人們帶來一些影響。
出示之前的圖片讓同學(xué)們說一說拖拉給他們帶來的后果怎么樣？
學(xué)生總結(jié)：會害人害己
出示一組圖片：其他行業(yè)的人們?nèi)绻鍪峦侠瑫a(chǎn)生什么后果？
拓展自己聯(lián)想，除了這些圖片上的，還有你想到的拖拉會給人們帶來哪些嚴(yán)重的后果。
看到這些同學(xué)們會說“要跟拖拉說再見”
板書：我不拖拉
活動（三）-----親身體驗，告別拖拉
老師給同學(xué)們帶來個好伙伴，它能幫助同學(xué)們告別拖拉，想不想知道它是誰？
猜謎語：小小圓形運動場，三個選手比賽忙。跑的路程沒長短，用的時間不一樣。鬧鐘。
游戲：口算拍球穿衣服
學(xué)生總結(jié)：自己比其他同學(xué)做的快的秘訣是什么?
活動（四）----小小討論會跟拖拉說再見的秘訣？
1、多練習(xí)，做熟練
2、告訴自己做事“快”一點
3、制定學(xué)習(xí)生活計劃
4、作業(yè)：時間餡餅
總結(jié)：最后送同學(xué)們“明日歌”時間就是生命，我們要珍惜時間，做時間的主人，學(xué)會做事“不拖拉”。