
3、在學(xué)習(xí)過程中感受數(shù)學(xué)的實際意義,培養(yǎng)使用數(shù)學(xué)的意識。
1、通過獨(dú)立探究和合作學(xué)習(xí),主動獲取十幾減8、7、6的計算方法;
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和合作意識和交流意識,提高計算能力;
算一算18-9=?這個算式的得數(shù)是多少?
想:因為9+9=18,所以18-9=9
某一天,小英、小青去游樂園玩,正好看到“熊貓盼盼”在賣風(fēng)車,他們看到后跑了過來,小英說:“我要買8個?!毙茇埮闻斡悬c(diǎn)著急了,說:“你買8個后,我不知道自己還有幾個了?!毙∏嘈α耍骸斑@太容易了。你一共有15個風(fēng)車,自己算算賣給小英后還剩幾個?!?br/>誰來幫“熊貓盼盼”算算?今天,我們就一起來學(xué)習(xí)十幾減8的算法。
15-8如何計算呢?
(1)因為 7+8=15,所以15-8=7,所以小青買了8個風(fēng)車,還剩下7個風(fēng)車;
(2)把15分成10和5,10-8=2,5+2=7,所以15-8=7;
(3)把8分成5和3,15-5=10,10-3=7,所以15-8=7。
18-7= 11-7= 16-7= 14-7=
計算:14-6
十幾減8、7、6可以用一下方法算:1、想加算減法;2、破十法;3、平十法。
1.(易錯題)連一連。
2.(創(chuàng)新題)(1)、把3,4,5,6,7和11分別填入下面的 里(每個數(shù)只能用一次),使兩個等式成立。
(2)、把1,2,3,4,7,8,9,10分別填入 里(每個數(shù)只能用一次),使兩個算式都成立。
有14個圓片,去掉8個藍(lán)圓片,還剩下6個紅圓片
有13個圓片,去掉7個藍(lán)圓片,還剩下6個紅圓片
有15個圓片,去掉6個,還剩9個。
這是一份人教版一年級下冊十幾減8、7、6課前預(yù)習(xí)課件ppt,共16頁。PPT課件主要包含了復(fù)習(xí)舊知,想加算減等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份一年級下冊2. 20以內(nèi)的退位減法十幾減8、7、6示范課ppt課件,共27頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),回顧復(fù)習(xí),探索新知,教材P13例2,還剩幾個,求還剩幾個,可列減法算式,方法一破十法,方法二平十法,得12-84等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)人教版十幾減8、7、6多媒體教學(xué)ppt課件,共21頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),擊鼓傳花游戲你會嗎,探索新知,拿走了9朵紅色的花,思考14-9=,-9=,-4=10,-5=5,-9=5,探究新知等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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