問(wèn)題:1. 從12朵花里拿走9朵,你想怎么拿?為什么?
你能完整地說(shuō)說(shuō)這幅圖的意思嗎?
4是怎么得到的???把你們的算法和同桌的小朋友說(shuō)一說(shuō),也可以用學(xué)具擺一擺。
被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)是2, 2減8,夠減嗎?
當(dāng)被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)不夠減時(shí),應(yīng)該用什么方法計(jì)算?
破十法:10-8=2 2+___=___
想加算減法:8+_____=12 12-8=_____
填一填。(1)15-8=( ),(2)13-8=( ),
想:先算( ) - ( ) =( ), 再算( ) + ( ) =( )。
想:8+( )=13, 13-( )=( )。
十幾減8的計(jì)算方法:十幾減8的計(jì)算方法與十幾減9的計(jì)算方法相同,也可以用“破十法”、“想加算減法”“平十法”。
(選題源于教材P13做一做)
1. 圈一圈,算一算。
8+5= 8+3= 8+6=13-8= 11-8= 14-8=
10-8= 13-8= 16-8=11-8= 14-8= 17-8=12-8= 15-8= 18-8=
(選題源于教材P15練習(xí)3第9題 )
14-7+5= 17-8-7 = 9+5+4=11+4-8= 12-6+8= 13-9+9=
1.填一填。(1)     
2.算一算。12-8=    13-8=    15-8=16-8= 11-8= 14-8=17-8= 10-8=
3.仔細(xì)算一算。4+9-8= 14-8-3= 15-8+7=11-8+9= 9+9-8= 13-8+7=
辨析:兩步計(jì)算時(shí),數(shù)字看錯(cuò)、符號(hào)看錯(cuò)、得數(shù)想錯(cuò)等原因造成計(jì)算錯(cuò)誤。
十幾減8的計(jì)算方法:十幾減8的計(jì)算方法與十幾減9的計(jì)算方法相同,也可以用“破十法”、“想加算減法”。
 完成教材第13頁(yè)做一做第3題。 第15頁(yè)練習(xí)三第1題、第2題。

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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

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