上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了本節(jié)課的生字詞，今天讓我們一起走進(jìn)課文，看看課文向我們講述了一個(gè)什么故事。
為下文兔子撞死在樹樁上埋下伏筆。
兔走觸株，折頸而死。
因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。
于是，他放下手里的農(nóng)具，希望再有兔子撞死在樹樁上。
兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。
兔子沒有再得到，但農(nóng)夫卻被宋國人嘲笑。
有個(gè)宋國人在耕地，田邊有一個(gè)樹樁，有一天，一只兔子跑來不小心撞在樹樁上，折斷脖子死了。于是，這個(gè)人就放下農(nóng)具，守在樹樁旁，希望再得到兔子，最后，他沒有得到兔子，卻被宋國人嘲笑。
為什么這個(gè)農(nóng)夫成為宋國人的笑話？
兔子自己撞在樹樁上，這不過是生活中的偶然事件，可農(nóng)夫卻幻想這樁巧事能變成經(jīng)常發(fā)生的事，所以最后落得個(gè)田地荒蕪、被人笑話的下場。這個(gè)故事告訴我們：總想著不勞而獲，抱僥幸心理，是不會有好結(jié)果的。
不能總想著不勞而獲，心存僥幸
齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃。
蘊(yùn)含的道理： 那些弄虛作假的人雖然能蒙混一時(shí)，但是無法蒙混一世，他們經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，終究會露出馬腳的。
1.寫出下列標(biāo)紅字的意思。
走：
因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。
2.請用生活中的事例說一說“守株待兔”的含義。
一個(gè)人在路上撿到一個(gè)錢包,自此以后再不工作,天天在大街上溜達(dá)，希望再次撿到錢包。

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5 守株待兔

版本： 人教部編版

年級： 三年級下冊

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