長方形、正方形面積的計算  班級：_____________姓名：__________________組號：_________ 面積估算       【舊知回顧】1．填一填。（1）邊長是1厘米的正方形，面積是（             ）。（2）測量文具盒面的大小用（            ）作單位，測量一支筆的長度用（       ）作單位。（3）選擇合適的單位。一塊手帕的面積約4（             ）      一棟樓房高20（           ）  電腦屏幕的面積約12（            ）      一個信封的面積約2（      ）一棵大樹高約5（          ）           2．三年級的展板寬13分米，長2米，展板的面積是多少平方分米？   【合作探究】1．探一探。（1）畫出面積為16平方厘米的長方形或者正方形，算一算他們的周長分別是多少？并比較，你能發(fā)現(xiàn)什么？（每個□表示1平方厘米）        （2）嘗試解決書本第67頁例5．   2．試一試 （1）估一估，數(shù)學書封面面積大約是（       ）平方厘米，用你的數(shù)學封面的面積估一估你桌面的面積大約是（      ）平方厘米。（2）同桌合作，測量走一步的長度大約（      ），利用一步的長度測出教室的長是（      ），寬是（       ）。求出教室的面積。列式： 3．小結。長方形的面積公式和正方形的面積公式。  【精練反饋】1．書本練習十五第4題。（A檔）估：長（        ），寬（     ），面積：測：長（        ），寬（     ），面積：2．書本第69頁練習十五第6題。（B檔）           3．書本第69頁練習十五第9題。（B檔） 。   【課堂小結】這節(jié)課你有什么收獲或你還有什么疑問？   【拓展延伸】C檔一個長方形菜地，如果一面靠墻，則菜地的面積是多少平方米？若在菜地中間挖一個邊長4米的正方形水池，剩下多少平方米種菜？   【易錯收集】 
【答案】【舊知回顧】1．（1）1平方厘米    （2）平方分米；厘米   （3）平方分米；米；平方分米；平方分米；米2．2米=20分米    13×20=260(平方分米)答：展板的面積是260平方分米。                               【合作探究】1．（1）     ①（16+1）×2=34（厘米）     ②（8+2）×2=20（厘米）      ③4×4=16（厘米）我發(fā)現(xiàn)面積一樣的長方形或正方形，周長不相同，且正方形的周長最短。                                                （2）26×18≈600(平方厘米)   答：數(shù)學書封面的面積大約是600平方厘米。2．（1）600；3000    （2）1米；10米；6米；6×10=60(平方米)                            3．略【精練反饋】1．4米；1米；4×1=4(平方米)；40分米；12分米；40×12=480(平方分米)          2．估計：（4+2）×2=12（厘米）  2×4=8(平方厘米)   實際：（45＋20）×2＝130（毫米） 45×20=900(平方毫米)3．64÷4=16(米)   16×16=256(平方米)答：面積是256平方米。【課堂小結】    略【拓展延伸】60×35=2100(平方米)      4×4=16(平方米)2100-16=2084(平方米)答：菜地的面積是2100平方米。剩下2084平方米種菜。 

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小學數(shù)學人教版三年級下冊電子課本

長方形、正方形面積的計算

版本： 人教版

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