人教版 (2019)選擇性必修2第一章原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第一節(jié) 原子結(jié)構(gòu)第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

課程基本信息課例編號(hào) 學(xué)科化學(xué)年級(jí)高二學(xué)期第一學(xué)期課題原子結(jié)構(gòu)（第四課時(shí)）教科書書名：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 出版社：人民教育出版社出版日期：2020年 5月教學(xué)人員姓名單位授課教師指導(dǎo)教師教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)基態(tài)原子中核外電子的排布遵循能量最低原理、泡利原理和洪特規(guī)則。能寫出1~36號(hào)元素基態(tài)原子的軌道表示式。教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確寫出1~36號(hào)元素基態(tài)原子的軌道表示式。教學(xué)難點(diǎn)：掌握原子核外電子排布的三個(gè)原則。教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)1分鐘課程引入教師引導(dǎo)學(xué)生由原子結(jié)構(gòu)知識(shí)思維導(dǎo)圖提出本節(jié)課的研究?jī)?nèi)容。3分鐘講授新知教師以鈉原子核外電子排布為例，介紹軌道表示式的表示方式。1分鐘發(fā)現(xiàn)問題1學(xué)生思考He原子軌道表示式的可能書寫方法。1分鐘知識(shí)講授1教師根據(jù)學(xué)生反饋，介紹泡利原理。拓展基態(tài)和激發(fā)態(tài)的概念。1分鐘練習(xí)1學(xué)生通過書寫Li、Be、B的原子軌道表示式，鞏固泡利原理和軌道表示式書寫1分鐘發(fā)現(xiàn)問題2學(xué)生思考基態(tài)C原子軌道表示式的可能書寫方法。1分鐘知識(shí)講授2教師根據(jù)學(xué)生反饋，介紹洪特規(guī)則。4分鐘練習(xí)2學(xué)生通過書寫7~24號(hào)元素的原子軌道表示式，熟悉洪特規(guī)則和軌道表示式書寫。教師根據(jù)學(xué)生對(duì)Cr元素軌道表示式的書寫，簡(jiǎn)介洪特規(guī)則特例。1分鐘練習(xí)3學(xué)生通過書寫Cu的原子軌道表示式，熟悉洪特規(guī)則和軌道表示式書寫。2分鐘知識(shí)講授3教師通過以上核外電子的排布，給出能量最低原理的定義。1分鐘小結(jié)學(xué)生整理歸納電子在原子軌道排布的三原則。4分鐘思考與練習(xí)學(xué)生通過討論問題，運(yùn)用電子排布三原則分析綜合問題。1分鐘總結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生完成本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)的思維導(dǎo)圖。同時(shí)提出新的問題：原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)之間的聯(lián)系，引出下一節(jié)內(nèi)容。

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