《原子結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計課題原子結(jié)構(gòu)單元1學(xué)科化學(xué)年級教材分析本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是人教版高中化學(xué)選擇性必修第冊第章《原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》第節(jié)《原子結(jié)構(gòu)》。本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已有原子結(jié)構(gòu)知識的基礎(chǔ)上,進一步深入地研究原子的結(jié)構(gòu),從構(gòu)造原理和能量最低原理介紹了原子的核外電子排布以及原子光譜等。這一課時的教學(xué)內(nèi)容主要是能層與能級、基態(tài)激發(fā)態(tài)原子光譜、構(gòu)造原理與核外電子排布式。從介紹門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律,到波爾提出能層、能級、構(gòu)造原理的科學(xué)歷史入手,直接介紹能層和能級的概念,并在原子基態(tài)、激發(fā)態(tài)、原子光譜等基礎(chǔ)上介紹電子躍遷和光譜分析,然后給出構(gòu)造原理并根據(jù)構(gòu)造原理進行原子核外電子排布。本節(jié)內(nèi)容比較抽象,是教學(xué)難點,但作為第一章內(nèi)容,按照課標(biāo)要求比較深入而系統(tǒng)地介紹了原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì),為后續(xù)章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。本節(jié)重點掌握依據(jù)構(gòu)造原理書寫1-36號元素原子的核外電子排布式。                               本節(jié)安排了能層與能級、基態(tài)激發(fā)態(tài)原子光譜、構(gòu)造原理與核外電子排布式這部分內(nèi)容。學(xué)生通過學(xué)習(xí)這部分知識,理解能層與能級的概念及關(guān)系,理解核外電子的排布規(guī)律。了解基態(tài)與激發(fā)態(tài)、原子光譜的含義。通過理解構(gòu)造原理逐步建立核外電子排布式書寫的思維模型,并學(xué)會應(yīng)用模型熟練書寫常見原子的核外電子排布式。 教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)宏觀辨識與微觀探析:通過了解原子基態(tài)、激發(fā)態(tài)、原子光譜等知識,知道生活中的五顏六色的霓虹燈、煙花等與電子躍遷有關(guān)。證據(jù)推理與模型認(rèn)知:通過理解構(gòu)造原理逐步建立核外電子排布式書寫的思維模型。并學(xué)會應(yīng)用思維模型熟練書寫常見元素原子的核外電子排布式。科學(xué)精神與社會責(zé)任:通過了解能層、能級、構(gòu)造原理等的發(fā)現(xiàn)史,認(rèn)識到科學(xué)是在不斷發(fā)展的,培養(yǎng)求真務(wù)實、不斷進步的科學(xué)精神與社會責(zé)任感。重點難點能層與能級、基態(tài)激發(fā)態(tài)原子光譜、構(gòu)造原理與核外電子排布式。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1869年俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律;1920年丹麥科學(xué)家波爾提出了構(gòu)造原理,即從氫開始,隨核電荷數(shù)遞增,新增電子填入原子核外殼層的順序,1925年,波爾 的殼層落實為能層能級,厘清了核外電子的可能狀態(tài),復(fù)雜的原子光譜得以詮釋。1936年馬德隆發(fā)表了以原子光譜事實為依據(jù)的完整的構(gòu)造原理。【過渡】什么是能層?什么是能級?構(gòu)造原理又是什么?我們通過今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行了解。了解科學(xué)史通過了解能層、能級、構(gòu)造原理等的發(fā)現(xiàn)史,認(rèn)識到科學(xué)是在不斷發(fā)展的,培養(yǎng)求真務(wù)實、不斷進步的科學(xué)精神與社會責(zé)任感。講授新課第三節(jié) 有機化合物的分類方法【知識回顧】1.原子的結(jié)構(gòu) 數(shù)量關(guān)系:核電荷數(shù)(Z) = 核內(nèi)質(zhì)子數(shù) = 核外電子數(shù)質(zhì)量關(guān)系:質(zhì)量數(shù)(A= 質(zhì)子數(shù)(Z+ 中子數(shù)(N質(zhì)量數(shù):對質(zhì)子和中子的相對質(zhì)量取整數(shù)相加的數(shù)值,即近似原子量。2.原子核外電子層的表達方式原子質(zhì)量主要集中在原子核上。原子核體積很小,只占原子體積的幾億分之一。3.核外電子排布的一般規(guī)律1)先排能量低的電子層,再排能量高的電子層,由內(nèi)向外。2)每一層最多容納電子數(shù):2n2個。3)最外層電子數(shù)不超過8個(K層為最外層時不超過2個)。4)次外層電子數(shù)不超過18個,倒數(shù)第三層不超過32個。5)倒數(shù)第三層不超過32個電子。一、能層與能級1. 能層1)含義:核外電子按能量不同分成能層,即電子層。2)符號及能量關(guān)系:    小結(jié):能層越高,電子的能量越高,離原子核越遠。 2. 能級  1)含義:同一能層的電子,還被分成不同能級。  2)能級符號與所能容納電子數(shù)如下表:思考與討論】(1)一個能層的能級數(shù)與能層序數(shù)(n)間存在什么關(guān)系?一個能層最多可容納的電子數(shù)與能層序數(shù)(n)間存在什么關(guān)系?答案:2n2   ;相等(2)s、p、d、f為符號的能級分別最多可容納多少個電子?3d4d、5d能級容納的最多電子數(shù)是否相同?答案:2.6.10.14  ;相同(3)第五能層最多可容納多少個電子?它們分別容納在幾個能級中?各能級最多容納多少個電子?(注:本書只要求到f能級。) 答案: 50   s-2p-6,d-10,f-14歸納小結(jié)】(1)能層序數(shù)_____該能層所包含的能級數(shù),如第三能層有____個能級。(2)sp、d、f 各能級可容納的電子數(shù)分別為___、___、___、___2倍。(3)原子核外電子的每一能層最多可容納的電子數(shù)是____(n為能層的序數(shù))。(4)f能級的從第    能層開始,d能級從第    能層開始能量規(guī)律:不同能層中,能級的能量高低是  1s<2s<3s<4s….在同一能層中,能級的能量高低是  ns<np<nd<nf……【課堂練習(xí)】1.判斷正誤(1)能層就是電子層(  )(2)不同能層,s能級能量相同(  )(3)s能級的能量一定比p能級的低(  )(4)高能層的所有能級能量都比低能層的能級能量高(  )(5)各能層的能級數(shù)等于其所處能層序數(shù)(  )(6)任一能層的s能級最多容納的電子數(shù)均為2(  )(7)3p3表示3p能級只能填充3個電子(  )(8)各能級最多可容納的電子數(shù)按s、p、d、f……的順序依次為1、3、57……2(  )答案: × ××√√×√2.符號為M的能層所含的能級有(  B  A.2  B.3   C.8  D.183.某一能層上nd能級最多所能容納的電子數(shù)為(   B  )A.6     B.10     C.14   D.154.下列能級符號表示正確且最多容納的電子數(shù)按照從少到多的順序排列的是(  A A.1s、2p、3d     B.1s、2s3s    C.2s、2p、2d     D.3p、3d3f5.原子核外P 能層和p 能級可容納的最多電子數(shù)分別為( C A.32 2   B.50 6   C.72 6   D.86 10二、基態(tài)與激發(fā)態(tài) 原子光譜1.基態(tài)與激發(fā)態(tài)(1)基態(tài)原子:處于最低能量狀態(tài)的原子。(2)激發(fā)態(tài)原子:基態(tài)原子吸收能量,它的電子會躍遷到較高能級,變?yōu)榧ぐl(fā)態(tài)原子。【過渡】生活中,我們看到的許多可見光,都與原子核外電子躍遷釋放能量有關(guān)。2.原子光譜(1)含義:不同元素原子的電子發(fā)生躍遷時會吸收或釋放不同的光,可以用光譜儀攝取各種元素原子的吸收光譜或發(fā)射光譜,總稱原子光譜。(2)成因及分類:(3)光譜分析:在現(xiàn)代化學(xué)中,常利用原子光譜上的特征譜線來鑒定元素,稱為光譜分析 。例如:銫(1860)和銣(1861),其光譜圖中有特征的藍光和紅光,它們的拉丁文名稱由此得名。又如,稀有氣體氦的原意是太陽元素,1868年分析太陽光譜發(fā)現(xiàn)的,最初人們以為它只存在于太陽,后來才在地球上發(fā)現(xiàn)。三、構(gòu)造原理與電子排布式1.構(gòu)造原理(1)內(nèi)容:以光譜學(xué)事實為基礎(chǔ),從氫開始,隨核電荷數(shù)遞增,新增電子填入能級的順序成為構(gòu)造原理。(2)構(gòu)造原理示意圖: H3拆電子填充一般規(guī)律: 1s→2s→2p→3s→3p→4s→3d→4p→5s→4d→5p→6s(3)對構(gòu)造原理的理解: 構(gòu)造原理是絕大多數(shù)基態(tài)原子的核外電子排布順序。電子按照構(gòu)造原理排布,會使整個原子的能量處于最低狀態(tài),原子相對較穩(wěn)定。從構(gòu)造原理圖可以看出,從第三能層開始,不同能層的能級出現(xiàn)能級交錯現(xiàn)象。能級交錯指電子層數(shù)較大的某些能級的能量反而低于電子層數(shù)較小的某些能級的能量的現(xiàn)象,如4s3d、6s4f5d,一般規(guī)律為ns(n2)f(n1)dnp。2.電子排布式(1)含義:電子排布式是用核外電子分布的能級及各能級上的電子數(shù)來表示電子排布的式子。(2)表示方法:H4(3)書寫方法:第一步:按照構(gòu)造原理寫出電子填入能級的順序,1s→2s→2p→3s→3p→4s→3d→4p→5s→4d→5p→6s第二步:根據(jù)各能級容納的電子數(shù)填充電子。第三步:去掉空能級,并按照能層順序排列即可得到電子排布式。例如:8O1s22s22p4。例:試書寫7N、17Cl、19K、26Fe、21Sc35Br原子的核外電子排布式。N1s2     2s22p3Cl1s2     2s22p6     3s23p5K1s2     2s22p6     3s23p6        4s1Fe1s2     2s22p6    3s23p63d6    4s2Sc1s2     2s22p6    3s23p63d1    4s2Br1s2     2s22p6    3s23p63d10   4s24p5    要求熟練書寫136號元素原子的電子排布式注意:在得出構(gòu)造原理之前,由原子光譜得知有些過渡金屬元素基態(tài)原子電子排布不符合構(gòu)造原理,如CrCu的最后兩個能級的電子排布分別為3d54s13d104s1。3.簡化電子排布式1)含義:將原子中已經(jīng)達到稀有氣體元素原子結(jié)構(gòu)的部分,用相應(yīng)的稀有氣體元素符號外加方括號表示的式子稱為簡化電子排布式。2)表示方法:K的簡化電子排布式:[Ar] 4s1N的簡化電子排布式[He]2s22p3Na的簡化電子排布式[Ne]3s13)練習(xí):寫出14、24、26、31號元素的簡單電子排布式。14Si[Ne] 3s23p224Cr[Ar] 3d54s126Fe[Ar] 3d64s231Ga[Ar] 3d104s24p1【課堂練習(xí)】1.下列能級符號正確的是( A A.6s    B.2d    C.1d    D.3f2.符號為M的能層所含的能級有( B A.2    B.3  C.8    D.183.按能量由低到高的順序,下列排列正確的是( C A.1s、2p、3d4s   B.1s、2s、3s2pC.2s、2p3s、3p   D.4p、3d、4s、3p4.請根據(jù)構(gòu)造原理,寫出下列原子的電子排布式:(1)16S__________________________。(2)10Ne_________。(3)20Ca__________________________(4)26Fe_______________________________。(5)29Cu________________________________。(6)11Na_____________________。答案:1s22s22p63s23p4([Ne]3s23p4)   1s22s22p6   1s22s22p63s23p64s2([Ar]4s2)   1s22s22p63s23p63d64s2([Ar]3d64s2)   1s22s22p63s23p63d104s1([Ar]3d104s1)   1s22s22p63s1([Ne]3s1)5.(1)Cl原子核外能量最高的電子所在的能級是____(2)基態(tài)Si原子中,核外電子占據(jù)最高能層的符號為___,該能層上有__個能級,電子數(shù)為____答案:(13p 2M 3 4      基礎(chǔ)知識回顧                                   思考交流                       隨堂檢測                                觀看生活中的可見光                       思考理解               回顧前面學(xué)習(xí)過的知識,為能層能級構(gòu)造原理的做的學(xué)習(xí)鋪墊。                                通過思考與交流,學(xué)會歸納總結(jié)能級數(shù)與序數(shù)、最多容納電子數(shù)的關(guān)系,更深入的理解核外電子排布規(guī)律。                              運用所學(xué)知識分析有機化合物的類別。           通過了解原子基態(tài)、激發(fā)態(tài)、原子光譜等知識,知道生活中的五顏六色的霓虹燈、煙花等與電子躍遷有關(guān)。發(fā)展學(xué)生宏觀辨識與微觀探析核心素養(yǎng)。                                      通過理解構(gòu)造原理逐步建立核外電子排布式書寫的思維模型初步建立認(rèn)知模型,發(fā)展核心素養(yǎng)。 課堂小結(jié)原子結(jié)構(gòu)    一、能層與能級        二、基態(tài)與激發(fā)態(tài) 原子光譜        三、構(gòu)造原理與電子排布式        1.電子填充一般規(guī)律: 1s→2s→2p→3s→3p→4s→3d→4p→5s→4d→5p→6s    2.電子排布式:H4    3.簡化電子排布式:用相應(yīng)的稀有氣體元素符號外加方括號表示的式子。  板書原子結(jié)構(gòu)    一、能層與能級        二、基態(tài)與激發(fā)態(tài) 原子光譜        三、構(gòu)造原理與電子排布式    1.電子填充一般規(guī)律: 1s→2s→2p→3s→3p→4s→3d→4p→5s→4d→5p→6s    2.電子排布式:H4    3.簡化電子排布式:用相應(yīng)的稀有氣體元素符號外加方括號表示的式子。      

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高中化學(xué)人教版 (2019)選擇性必修2電子課本

第一節(jié) 原子結(jié)構(gòu)

版本: 人教版 (2019)

年級: 選擇性必修2

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