課例編號
19
學科
小學科學
年級
六
學期
第一學期
課題
《靈活巧妙的剪刀》
教科書
書名：《科學》
出版社：教育科學出版社 出版日期：2020年 7月
學生信息
姓名
學校
班級
學號
學習目標
1. 剪刀是一種組合工具，它具有斜面和杠桿的結(jié)構(gòu)特點。
2. 形式多樣的剪刀也是多項技術組合的產(chǎn)物，用以解決不同任務的需要。
3. 能運用時間、用力、安全、靈活、方便等多個指標來評判剪刀使用的效果。
課前學習任務
1. 了解生活有哪些工具應用到了簡單機械
2. 了解生活中各種各樣的剪刀
課上學習任務
【學習任務一】
1. 剪刀有什么特點？它的作用是什么？
【學習任務二】
1. 這有兩個和剪刀很相似的工具，是核桃夾子，還有刀。你們說一說這三種工具有什么相似之處？
【學習任務三】
1.剪刀測評記錄單
任務
是否完成任務
完成任務時間
是否方便
其他指標
剪紙
剪布
2. 通過測評，你如何評價剪刀這種工具？有哪些指標可以評價這種工具的優(yōu)劣？
【學習任務四】
1.解剖網(wǎng)線
任務
是否完成任務
完成任務時間
是否方便
其他指標
普通剪刀
解剖剪
2. 在模擬醫(yī)生解剖的任務中，你認為剪刀有什么作用？它的什么結(jié)構(gòu)特點使它具有這樣的作用？
【學習任務五】
1.了解印刷術，是怎么印制圖案的？
準備材料：活字印刷相關工具

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小學科學教科版 (2017)六年級上冊電子課本

5. 靈活巧妙的剪刀

版本： 教科版 (2017)

年級： 六年級上冊

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